Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове (секция). Команда №2
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 74: | Строка 74: | ||
2)Создание творческой группы педагогов по реализации программы | 2)Создание творческой группы педагогов по реализации программы | ||
|Институт РО, преподаватели Вузов | |Институт РО, преподаватели Вузов | ||
− | |У-1- | + | |У-1 - у-11 |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |Проведение | + | |Проведение мониторинга |
|Уч-ся, педагоги, родители, администрация | |Уч-ся, педагоги, родители, администрация | ||
|Исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества | |Исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества | ||
|Пакет документов для проведения исследования | |Пакет документов для проведения исследования | ||
|Психологическая и социологическая службы, ИКТ | |Психологическая и социологическая службы, ИКТ | ||
− | | | + | |У-11 |
| | | | ||
|- | |- | ||
|Общешкольная конференция | |Общешкольная конференция | ||
|Уч-ся, педагоги, родители, представители местного сообщества | |Уч-ся, педагоги, родители, представители местного сообщества | ||
− | |Привлечь род. общественность и представителей местного сообщества к | + | |Привлечь род. общественность и представителей местного сообщества к решению проблемы экологического образования |
|План взаимодействия с соц. партнерами о реализации программы | |План взаимодействия с соц. партнерами о реализации программы | ||
|Институт РО, преподаватели Вузов | |Институт РО, преподаватели Вузов | ||
− | |У-1-У11, | + | |У-1-У11, |
| | | | ||
|- | |- | ||
|Цикл тренингов "Экология жилища и рабочего места" | |Цикл тренингов "Экология жилища и рабочего места" | ||
|Учащиеся, родители, учителя | |Учащиеся, родители, учителя | ||
− | |Приобрести навыки по | + | |Приобрести навыки по экологической культуре |
|Создание атмосферы экологической культуры | |Создание атмосферы экологической культуры | ||
|Психологи, модераторы, игротехники, тьюторы | |Психологи, модераторы, игротехники, тьюторы | ||
Строка 106: | Строка 106: | ||
|Листовки, диски, презентации, альманахи, стен-газеты, бюллетени | |Листовки, диски, презентации, альманахи, стен-газеты, бюллетени | ||
|Спонсоры, СМИ | |Спонсоры, СМИ | ||
− | | | + | |У-7,У-6,М-6 |
| | | | ||
|- | |- | ||
Строка 122: | Строка 122: | ||
|приобретение трудовых навыков | |приобретение трудовых навыков | ||
|представители местного сообщества | |представители местного сообщества | ||
− | |м-2, м-8, | + | |м-2, м-8, у-10, |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |Мастер-класс "Домашний | + | |Мастер-класс "Домашний уют" |
|учащиеся 10-17 лет | |учащиеся 10-17 лет | ||
|воспитание экологической и эстетической культуры | |воспитание экологической и эстетической культуры | ||
|улучшение экологического состояния дома и школьных кабинетов | |улучшение экологического состояния дома и школьных кабинетов | ||
|учителя учащиеся, родители, специалисты | |учителя учащиеся, родители, специалисты | ||
− | | | + | |М-1 |
|} | |} | ||
Строка 152: | Строка 152: | ||
|выставка-праздник, экскурсии | |выставка-праздник, экскурсии | ||
|спонсоры, социальные партнеры, организации по благоустройству города | |спонсоры, социальные партнеры, организации по благоустройству города | ||
− | | | + | |у-3 ,а-2, |
|- | |- | ||
|"Безопасный дом" | |"Безопасный дом" | ||
Строка 159: | Строка 159: | ||
|листовки, стенгазеты, беседы, методические разработки мероприятий, акции | |листовки, стенгазеты, беседы, методические разработки мероприятий, акции | ||
|учащиеся родители представители местного соообщества | |учащиеся родители представители местного соообщества | ||
− | | | + | |а-1, у-3 |
|} | |} | ||
Строка 189: | Строка 189: | ||
|улучшение экологической состояния школьных помещений | |улучшение экологической состояния школьных помещений | ||
|родители | |родители | ||
− | | | + | |у-1 - у-6,у-9, у-10, |
|- | |- | ||
|Конкурс проектов "Экология моего жилища" | |Конкурс проектов "Экология моего жилища" | ||
Строка 196: | Строка 196: | ||
|улучшение экологического состояния дома | |улучшение экологического состояния дома | ||
|родители, партнеры, учреждения дополнительного образования | |родители, партнеры, учреждения дополнительного образования | ||
− | | | + | |р-4, р-3, у-5, |
|} | |} |
Текущая версия на 15:44, 20 октября 2007
Семинар в Дмитрове 19-21 октября 2007г.
«Экология жилища и рабочего места»
Участники:
Федоренкова Ксения Владимировна, Внуковская СОШ г. Дмитров,
Ремнёва Людмила Иосифовна, г. Ярославль,МОУ СОШ №2,
Никифорова Ирина Викторовна, МОУ СОШ №2,г. Ярославль,
Русак Инна Николаевна, г. Дмитров СОШ №9,
Сторожева Наталья Вячеславовна, г. Дмитров СОШ №9,
Блинова Светлана Ивановна, г. Дмитров СОШ №3,
Воробьева Людмила Гавриловна, г. Дмитров СОШ №4,
Суходимцева Анна Петровна, ОМУ СЗОУО г.Москва,
Сорокина Ирина Борисовна, МОУ СОШ №56 г. Ярославль,
Вячеславов Павел Николаевич, МОУ СОШ №2 г. Ярославль,
Фокина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ №4 г.Кондрово.
Экология жилища и рабочего места – это формирование бережного отношения к своему дому и рабочему месту, которое не наносит вред здоровью и способствует гармоничному развитию личности.
Проблема: Несоответствие между знаниями об экологии жилища и рабочего места и применением их в реальной жизни.
Цель: Создание условий для уменьшения (ликвидации) несоответствия между знаниями об экологии жилища и рабочего места и применением их в реальной жизни.
Задачи:
1.исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества
2.расширить знания участников воспитательно–образовательного процесса на основе результатов исследований
3.вовлечь представителей местного сообщества в разработку программы «Экология жилища и рабочего места» по формированию экологической культуры
4.разработать систему действий, направленную на улучшение экологии жилища и рабочего места.
Механизмы реализации:
Коллективное творческое дело - социальный проект.
Планируемый результат:
Создание системы по формированию среды для экологии жилища и рабочего места.
Мероприятия:
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки,ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
Педсовет "Экологическое образование в школе" | Педагоги школы | Мотивация пед. коллектива на работу в инновационном режиме | 1)Согласованность в действиях педагогов по реализации программы,
2)Создание творческой группы педагогов по реализации программы |
Институт РО, преподаватели Вузов | У-1 - у-11 | |
Проведение мониторинга | Уч-ся, педагоги, родители, администрация | Исследовать уровень экологического образования участников школьного сообщества | Пакет документов для проведения исследования | Психологическая и социологическая службы, ИКТ | У-11 | |
Общешкольная конференция | Уч-ся, педагоги, родители, представители местного сообщества | Привлечь род. общественность и представителей местного сообщества к решению проблемы экологического образования | План взаимодействия с соц. партнерами о реализации программы | Институт РО, преподаватели Вузов | У-1-У11, | |
Цикл тренингов "Экология жилища и рабочего места" | Учащиеся, родители, учителя | Приобрести навыки по экологической культуре | Создание атмосферы экологической культуры | Психологи, модераторы, игротехники, тьюторы | У-1-У-6, У-8-У-11 | |
Создание экологического пресс-центра | Уч-ся, педагоги, родители, | Информационная поддержка проекта, экологическое просвещение | Листовки, диски, презентации, альманахи, стен-газеты, бюллетени | Спонсоры, СМИ | У-7,У-6,М-6 | |
Фотоконкурс "Мой дом" по нескольким номинациям | Уч-ся, родители, представители местного сообщества, учителя | Отражение промежуточных результатов в реализации проекта, дополнительная агитация к экологическим проблемам | Изменение отношения к своему жилищу, выставка как переговорная площадка | Социальные партнёры, родители, комитеты | М-2,М-8,М-9,М-7. | |
Экологический марафон | учащиеся, родители, учителя, представители местного сообщества | со финансирование программ по экологии жилища и рабочего места | приобретение трудовых навыков | представители местного сообщества | м-2, м-8, у-10, | |
Мастер-класс "Домашний уют" | учащиеся 10-17 лет | воспитание экологической и эстетической культуры | улучшение экологического состояния дома и школьных кабинетов | учителя учащиеся, родители, специалисты | М-1 |
Акции
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки,ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
"Зимний сад" | учащиеся родители учителя спонсоры | создание зимнего сада в школе | выставка-праздник, экскурсии | спонсоры, социальные партнеры, организации по благоустройству города | у-3 ,а-2, | |
"Безопасный дом" | учащиеся родители учителя | формирование навыков безопасного поведения дома | листовки, стенгазеты, беседы, методические разработки мероприятий, акции | учащиеся родители представители местного соообщества | а-1, у-3 |
Проекты
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки,ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|
Интерактивный форум с представителями местной власти, учащимися, родителями и представителями местного сообщества | представители местной власти, учащиеся, родители и представители местного сообщества | Актуализировать проблему экокультуры и привлечь к взаимодействию местные власти | Совместный социальный проект "Зеленый наряд подъезду" | Представители власти,специалисты | У-1,У-10 | |
Конкурс на лучший проект "Мой рабочий уголок" | учащиеся | изучить экологическую обстановку школьных помещений | улучшение экологической состояния школьных помещений | родители | у-1 - у-6,у-9, у-10, | |
Конкурс проектов "Экология моего жилища" | учащиеся | изучить экологическую обстановку своего дома | улучшение экологического состояния дома | родители, партнеры, учреждения дополнительного образования | р-4, р-3, у-5, |