Учебный проект Я и мир профессий
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| − | + | 1. Освоить представление об: мире профессий и профессиональной ориентации, мотивации собственной деятельности. . | |
| − | + | 2. Научить: классифицировать профессии по предмету труда, управлять своими способностями и интересами, выстраивать свою карьерную перспективу, кратко излагать свои мысли устно и письменно. | |
==Основополагающий вопрос == | ==Основополагающий вопрос == | ||
| − | + | Как достичь_успеха? | |
== Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)== | == Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)== | ||
| − | + | 1.Что такое профессия? | |
| − | + | 2._Что_я_знаю_о_мире_профессий? | |
| − | + | 3._На_какие_группы_делятся_профессии? | |
| − | + | 4._Как_получить_хорошую_работу?__ | |
______ | ______ | ||
| − | == | + | ==Предметные области== |
| − | Предметные области | + | граждановедение, обществоведение, экономическая география, экономика, технология, информационные технологии. |
| − | ==граждановедение, обществоведение, экономическая география, экономика, технология, информационные технологии. | + | |
== Возраст учащихся == | == Возраст учащихся == | ||
средняя и старшая школа | средняя и старшая школа | ||
Версия 12:36, 15 октября 2007
 |
Авторы проекта
Латухина Елена Николаевна
Тема учебного проекта
Я и мир профессий.
Творческое название учебного проекта
Мир профессий.
Дидактические цели учебного проекта
Сформировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности; критического мышления.
Приобретение навыков работе в команде; с большими объёмами информации.
Умение увидеть проблему,наметить пути её решения.
Методические задачи учебного проекта
1. Освоить представление об: мире профессий и профессиональной ориентации, мотивации собственной деятельности. . 2. Научить: классифицировать профессии по предмету труда, управлять своими способностями и интересами, выстраивать свою карьерную перспективу, кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Основополагающий вопрос
Как достичь_успеха?
Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)
1.Что такое профессия? 2._Что_я_знаю_о_мире_профессий? 3._На_какие_группы_делятся_профессии?
4._Как_получить_хорошую_работу?__ ______
Предметные области
граждановедение, обществоведение, экономическая география, экономика, технология, информационные технологии.
Возраст учащихся
средняя и старшая школа
