Учебный проект "Путешествие в страну сложного предложения"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Исследования учащихся)
(Описание деятельности участника)
Строка 41: Строка 41:
 
== Описание деятельности участника ==
 
== Описание деятельности участника ==
  
Укажите методы проведения исследования:
+
Работа с энциклопедией, анализ текста,анкетирование.
социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
+
 
+
'''Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников:''' оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
+
 
+
(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
+
 
+
Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
+
 
+
  
 
== Критерии оценки работ ==
 
== Критерии оценки работ ==

Версия 06:54, 30 сентября 2007


Шаблон создан для участников семинара «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике» (Новосибирск, сентябрь 2007)

Содержание

Идея проекта

Опишите в общих чертах (если вы приглашаете людей к совместной деятельности, тогда этой деятельностью необходимо заинтересовать)

Продукт проекта

Опишите, что мир получит в конце проекта в результате деятельности участников: коллекция статей, подборка маршрутов экскурсий, подборка профессиональных проб и т.д.

(Так как ваш проект проходит в сети Интернет/Интранет, он доступен для обозрения всем желающим, то совокупная деятельность участников проекта имеет социально значимый результат, который затем наверняка как-то можно использовать.)


Участники проекта

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

Исследования учащихся

Использование бессоюзных предложений в УНТ. Почему появились союзные предложения. Использование сложных конструкций в творчестве А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого.

Описание деятельности участника

Работа с энциклопедией, анализ текста,анкетирование.

Критерии оценки работ

Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?

Используйте возможность создания таблиц в Вики

... ... ...
... ... ...

Ключевые даты проекта

Способ коммуникации

Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.

(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.

Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)

Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


Ресурсы

Сервисы Веб2.0 в проекте

Персональные инструменты
Инструменты