Семинар "Экологическая культура школы" в Иркутске (секция). Команда №5
(→'''Реализация задачи экологического образования''') |
|||
Строка 82: | Строка 82: | ||
4)Повышение качества образования учителей (курсы, тренинги…) | 4)Повышение качества образования учителей (курсы, тренинги…) | ||
− | II)Для создания экологической среды необходимо: | + | '''II)Для создания экологической среды необходимо:''' |
− | + | ||
1)В рамках всемирного экологического календаря провести: | 1)В рамках всемирного экологического календаря провести: | ||
Строка 131: | Строка 131: | ||
1. ''Мойте руки перед едой | 1. ''Мойте руки перед едой | ||
− | |||
2. Курить на территории школы запрещено | 2. Курить на территории школы запрещено | ||
− | |||
3. В школу в чистой обуви | 3. В школу в чистой обуви | ||
− | |||
4. Чистота в школе | 4. Чистота в школе | ||
− | |||
5. Будь талерантен | 5. Будь талерантен | ||
+ | 6. Пример д-с в Санкт-Петербурге'' | ||
− | |||
Есть [[Экологические права и обязанности]] | Есть [[Экологические права и обязанности]] | ||
Текущая версия на 09:39, 17 сентября 2007
Содержание |
[править] Участники команды
- Трусова Татьяна(летописец)
- Елена Владимировна Ахмедзянова(модератор)
- Низовцева Людмила Кондратьевна(летописец)
- Наумова Елена Михайловна
- Буянова Светлана Леонидовна
- Зенина Елена Васильевна
- Масловская Татьяна Викторовна
[править] 12.09.07 ДЕНЬ 1
Экологическая культура –
1. Сформированный образ жизни (7)
2. Экологическое сознание (2)
3. Мироощущение, мировоззрение человека.
4. Душевное равновесие человека.
5. Экологические заповеди – «Божьи заповеди» в каждой семье.
6. Как у Чехова.
3. Самосовершенствование, саморазвитие.
7. Воспитание личным примером
4. Комфортное состояние каждого в целом
5. Образованность каждого в обществе.
1. Стиль жизни.
6. Целостная программа по экологическому воспитанию.
7. Культура
4. Гармония души и тела.
ВЫВОД: Экологическая культура – это формирование образа жизни, экологического сознания, мироощущения, мировоззрения человека, обеспечивающее душевное равновесие человека по экологическим заповедям.
ПРОБЛЕМА: Низкий уровень экологической культуры.
ЦЕЛЬ: Формирование экологической культуры в школе.
ЗАДАЧИ:
1.Способствовать повышению качества экологического образования.
2.Формировать среду, способствующую воспитанию экологической культуры (ритуалы, обряды, значимые события, соблюдение экологического календаря, экологические мероприятия).
3.Разработать кодекс экологических правил с учетом возрастных особенностей учащихся.
4.Привлекать внимание общественности (района, города, страны) и СМИ к экологическим проблемам (школы, района, города…).
5.Организовать сотрудничество с другими школами, ТРЦ для обмена информацией и опытом по экологической проблематике.
[править] 13.09.07 ДЕНЬ 2
Тема:
- Устойчивое развитие личности, экология семьи
[править] Реализация задачи экологического образования
I)
1) Составление программ с экологическим наполнением.
2) Введение факультативов и спецкурсов (Байкаловедение, история региона…)
3) Проект – исследование.
4)Повышение качества образования учителей (курсы, тренинги…)
II)Для создания экологической среды необходимо:
1)В рамках всемирного экологического календаря провести:
i)сентябрь – День леса ii)март – День воды iii)апрель – День Земли
2)Проведение ежегодных НПК
3)Создание экотеатра, экостудии
4)Создание малых и больших экологических троп
5)Создание экотуристического клуба
6)Проведение экосекций
i) Марш парков ii) Лента Квилт
7)Проведение ежегодной вакцинации детей и учителей
8)Составление региональной красной книги, составление карт (местонахождения животных, растений)
9)Формирование ЗОЖ
i)Зеленая аптека ii)Фитобар iii)Меняем сигаретку на конфетку iv) Культура одежды V) Культура питания в столовой vi) Эколекторий (эко «5»- минутка) vii)Валеологические минутки на всех уроках
10)Операция «Желтый лист»
11)Создание пришкольного, школьного участка, прививающий экологическую культуру
III) Законы Коммонера
1.Природа знает лучше 2.Ничто не дается даром 3.Всё должно куда – то деваться 4.Всё связано со всем
Экологические правила
1. Мойте руки перед едой 2. Курить на территории школы запрещено 3. В школу в чистой обуви 4. Чистота в школе 5. Будь талерантен 6. Пример д-с в Санкт-Петербурге
Есть Экологические права и обязанности
IV)
1)Привлечение общественности к решению эко. проблем(семья)
2)Создание экосайта, экостраницы в школьной газете.
3)Освещение своей работы в СМИ, Летописи.ru, ТВ
V)
1)Составить общий план эко. работы в рамках ТРЦ.
2)Региональный эко. лагерь
[править] АКЦИИ
Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Сроки,ответственные |
---|---|---|---|---|---|---|