Семинар "Экологическая культура школы" в Иркутске
(Новая: ==Даты== *'''11-15 сентября 2007 года''' - Подготовка к семинару *'''16-18 сентября 2007 года''' - Семинар в школе №3 ==М...) |
(→1-ый день (12 сентября)) |
||
Строка 75: | Строка 75: | ||
#* [http://pat.iatp.ru/cgi/htconvert.pl?EcologicalThinking.txt|Думать как дерево] Мича [[Резник]]а. Очень бы посоветовал. --[[Участник:Евгений Патаракин|Евгений Патаракин]] 11:46, 8 сентября 2007 (MSD) | #* [http://pat.iatp.ru/cgi/htconvert.pl?EcologicalThinking.txt|Думать как дерево] Мича [[Резник]]а. Очень бы посоветовал. --[[Участник:Евгений Патаракин|Евгений Патаракин]] 11:46, 8 сентября 2007 (MSD) | ||
− | == 1-ый день ( | + | == 1-ый день (16 сентября) == |
Версия 11:41, 11 сентября 2007
Содержание |
Даты
- 11-15 сентября 2007 года - Подготовка к семинару
- 16-18 сентября 2007 года - Семинар в школе №3
Место проведения
- Школа №3 (г. иркутск) г. Москва - г. Иркутск, ул. Госпитальная д.2
- В Летописи все материалы к семинару и участники семинара метятся
Помещение и оборудование
- Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
- Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...
Команда тренеров и организаторов
- Лачашвили Ренальд Александрович - руководитель, лектор, консультант
- Останин Яков Евгеньевич - лектор, консультант
- Яньшина Анна Александровна - лектор, консультант
Целевые установки
Цель: Разработать программу работ по экологическому образованию и формированию экологической культуры в школе №3
Задачи:
1.Ознакомить участников - со средствами и методами формирования |организационной культуры школы как обучающейся организации (learning organization - с важнейшими проблемами экологического образования, экологического мышления и формирования экологической культуры; - с Вики-технологией коллективного творчества.
2.Выработать навыки - коллективного создания гипертекста; - коллективной проектно-исследовательской деятельности.
3.Сформировать - Программу работ по экологическому образованию и формированю культуры с конкретизацией её составляющих (проектов, мероприятий, акций и т.п.); - актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.
Планируемые результаты:
Программа работ по экологическому образованию и формированю культуры в виде документа, содержащего примерные сроки проведения, разработчиков, организаторов и исполнителей работ.
План проведения семинара
Подготовительный этап (11-15 сентября)
В состав каждой из проектных команд могут войти:
- Естествоиспытатели (биологи, химики, физики, технологи, экологи и др.)
- Гуманитарии (литература, история, обществоведение, воспитание)
- Психологи
- Администраторы, организаторы
- Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
- Модератор
Предполагаемые направления работы команд:
- Устойчивое развитие личности, экология отношений в семье
- Экология жилища и рабочего места
- Экология ближайшего окружения (подъезд, двор, территория школы, микрорайона и т.п.)
- «Большая экология» (город, страна, планета, заповедники, национальные парки, работа в поле)
- Экологическая культура (интеграция)
Ура! Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:
- Экологическое образование и экологическая культура
- Островский Cчастье и устойчивое развитие
- Первый экологический семинар Программы ШНП
- ЭТАК
- Иллич. Тишина как общинное достояние-
Сердечная благодарность Евгению Патаракину за перевод и возможность доступа к этому замечательному тексту!
- как дерево Мича Резника. Очень бы посоветовал. --Евгений Патаракин 11:46, 8 сентября 2007 (MSD)
1-ый день (16 сентября)
Команды-участники
Некоторые фото дня
2-ой день (13 сентября)
Главные задачи: