Команда Экосовет МБОУ "Лицей" города Арзамас Нижегородской области/Региональный проект Эколабиринт-2022

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап 4. «Диво рукотворное»)
 
(не показаны 22 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
+
| style="width: 60%; background-color:#E0FFFF; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__  
  
 
[[Файл:Региональный проект Эколабиринт-2022 Эмблема проекта.jpg|center|150px|link= Региональный проект Эколабиринт-2022]]
 
[[Файл:Региональный проект Эколабиринт-2022 Эмблема проекта.jpg|center|150px|link= Региональный проект Эколабиринт-2022]]
 
<center><font size=5 color=#330066>'''[[Региональный проект Эколабиринт-2022|Региональный проект "Эколабиринт-2022"]]'''</font> <br>
 
<center><font size=5 color=#330066>'''[[Региональный проект Эколабиринт-2022|Региональный проект "Эколабиринт-2022"]]'''</font> <br>
  
<font size=6> <font  color=#1b16ce>'''Команда "Экосовет"</font><br>
+
<font size=6> <font  color=#008000>'''Команда "Экосовет"</font><br>
  
 
<font size=3> <font  color=#1b16ce>'''''МБОУ "Лицей", город Арзамас, Нижегородская область'''''</font> </font ></center>
 
<font size=3> <font  color=#1b16ce>'''''МБОУ "Лицей", город Арзамас, Нижегородская область'''''</font> </font ></center>
Строка 18: Строка 18:
 
<FONT size=7 face="Book Antiqua" color= #0080000><center>'''''Экосовет'''''</Center></FONT>
 
<FONT size=7 face="Book Antiqua" color= #0080000><center>'''''Экосовет'''''</Center></FONT>
 
<BR><BR>
 
<BR><BR>
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right:auto"
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:#FAFAD2; margin-left: auto; margin-right:auto"
| style="width: 30%; background-color:#E0FFFF; border: 5px solid #0080000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right:auto"
+
 
| style="width: 30%; background-color:#E0FFFF; border: 5px solid #0080000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 
| style="width: 30%; background-color:#E0FFFF; border: 5px solid #0080000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
 +
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right:auto"
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right:auto"
 
| style="width: 30%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 
| style="width: 30%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 
===<font size=3 color=#330066>Девиз:</font><br>===
 
===<font size=3 color=#330066>Девиз:</font><br>===
<BR> <BR><center> <font size=5 color = #800000 face="Book Antiqua"> '''Мы не хотим стоять в стороне, <BR>Мы за порядок на нашей земле!'''</Font></center>
+
<BR> <BR><center> <font size=5 color = #008000 face="Book Antiqua"> '''Мы не хотим стоять в стороне, <BR>Мы за порядок на нашей земле!'''</Font></center>
 
| style="width: 30%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 
| style="width: 30%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
  
 
===<font size=3 color=#330066>Эмблема команды</font>===
 
===<font size=3 color=#330066>Эмблема команды</font>===
[[Файл:Eco-battle.png|200px|center]]
+
[[Файл:Команда Ekosovet logo.png|250px|center]]
 
|}
 
|}
  
Строка 55: Строка 57:
 
''Аристотель''</P>
 
''Аристотель''</P>
 
<P align=justify>
 
<P align=justify>
Мы команда «Экосовет»-ученики 10Б класса. В этом году мы решили принять участие в проекте «Эколабиринт», потому что тематика конкурса связана с нашей активной деятельностью. Мы заботимся и помогаем природе. Часто наша команда участвует в субботниках, экодесантах, конкурсах, связанных с экологией. В нашей школе есть традиция среди учеников 8-11 классов совершать поездки в лес. Там мы изучаем редкие виды растений, знакомимся в флорой нашего края. Мы надеемся, что участие в этом проекте поможет нам добиться новых вершин и узнать много нового.
+
Мы команда «Экосовет»-ученики 10Б класса. В этом году мы решили принять участие в проекте «Эколабиринт», потому что тематика конкурса связана с нашей активной деятельностью. В 10 классе мы выбрали для своего изучения биолого-химический профиль. Нам близка тема природы, экологии.Мы стараемся заботиться и помогаем природе. Часто наша команда участвует в субботниках, экодесантах, конкурсах, связанных с экологией. В нашей школе есть традиция среди учеников 8-11 классов совершать поездки в лес. Там мы изучаем редкие виды растений, знакомимся в флорой нашего края. Мы надеемся, что участие в этом проекте поможет нам добиться новых вершин и узнать много нового.
 
<BR>
 
<BR>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
+
| style="width: 60%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 1. "Экология и устное народное творчество"'''''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 1. "Экология и устное народное творчество"'''''</font>==
Строка 66: Строка 68:
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
+
| style="width: 60%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 2. «Природа-скульптор»'''''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 2. «Природа-скульптор»'''''</font>==
Строка 72: Строка 74:
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
+
| style="width: 60%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 3. Викторина «Полна чудес могучая природа»'''''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 3. Викторина «Полна чудес могучая природа»'''''</font>==
Строка 78: Строка 80:
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
+
| style="width: 60%; background-color:#FAFAD2; border: 5px solid #008000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
  
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 4. «Диво рукотворное»'''''</font>==
 
==<font style="text-align:left;color:#FFA500">'''''Этап 4. «Диво рукотворное»'''''</font>==
 
'''Сроки выполнения: 5  - 14 марта 2022 года'''
 
'''Сроки выполнения: 5  - 14 марта 2022 года'''
 
|}
 
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Раньше на Руси у женщины работы по хозяйству было непочатый край. Воды в избе конечно же не было, приходилось к колодцу за ней идти, который иногда далеко от дома был. И вот брала женщина ведра, коромысло и отправлялась к колодцу. Приходя домой, вода оставалась в железных ведрах, это некрасиво и неудобно для маленьких детей. Для чистоты воды и красоты подачи ее к столу женщины делали кувшин.
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
+
Урожайность была высока, поэтому кувшин делали из тыквы!
 +
Поэтапное изготовление:
  
 +
1. Первым этапом мы разрезали тыкву, главное вырезать ровно, чтобы тыква стала «как кастрюлька»
  
|}
+
2. Вычистили все содержимое (семечки, лишнюю мякоть)
 +
Семечки жарили и использовали в пищу.
 +
 
 +
3. Ножом формируем зубчики, чтобы получилась интересная форма
 +
 
 +
[[Изображение:Тыква_надрез.jpg|left|350px]]
 +
[[Изображение:Тыква_крышка.jpg|right|350px]]
 +
[[Изображение:Тыква_мякоть.jpg|left|350px]]
 +
[[Изображение:Тыква_пустая.jpg|right|350px]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Изображение:Тыква_конец.jpg|center|350px]]
 +
Кувшин получился не долговечным, зато из натуральных продуктов, которые добавят воде специфический вкус. Воду настаивали в течении нескольких часов, чтобы она наполнилась запахом свежей тыквы. Далее мякоть использовали в пищу, варили каши и супы, которые приходились всем по вкусу.
 +
 
 +
Наша команда провела очень полезную акцию по сдаче батареек в рамках интернет-проекта «Эколабиринт». Мы получили результат использования нами батареек - 72! Обычные пальчиковые батарейки содержат химические вещества, которые пагубно влияют на окружающую среду и в частности, на живую природу. Под воздействием воды, нарушается целостность корпуса батарейки, и содержащиеся в ней вредные элементы попадают в почву, подземные воды и естественно в организм человека и животных. Всё это происходит из-за неправильной утилизации элементов питания. Акция помогла в очищении нашей планеты, ведь многие ребятам и не знали о существовании пункта их сбора.
 +
Мы задумались, неужели нельзя никак уменьшить количество потребляемых аккумуляторов? В жизни современного человека многие приборы: лампы, компьютерные мышки, лишние часы можно заменить на «безбатареечные» аналоги и тогда мы уже откажемся от 20% батареек!
 +
 
 +
Чтобы снизить «экологический след» нужно придерживаться простых правил «минимализма» в отношениях с приборами.
 +
Пересмотреть приоритеты, продлить жизнь вещам, например, заменить детские игрушки элементами питания на занятия рисованием или лепкой. Отказаться от частой покупки новой модели телефона, просто из-за того, что он «круче». Позаботиться о сортировке мусора в вашей семье и сдавать использованную технику в пункты ее утилизации.
 +
Задумайтесь над этим!
 +
 
 +
1. Мы создали яркий буклет с краткой и важной информацией о вреде батареек,разместили его на всех этажах нашей школы.
 +
 
 +
2. Провели саму акцию, рассказав учащимся о вреде и правильной утилизации аккумуляторов.
 +
 
 +
3. Организовали сбор батареек на первом этаже Лицея
 +
 
 +
[[Изображение:Буклет_батарейки.jpg|center|350px]]
 +
 
 +
[[Изображение:Батарейки_1.jpg|left|350px]]
 +
 
 +
[[Изображение:Батарейки_2.jpg|right|350px]]
 
[[Категория:Проекты Летописи-2022]]
 
[[Категория:Проекты Летописи-2022]]

Текущая версия на 22:53, 18 марта 2022

Региональный проект Эколабиринт-2022 Эмблема проекта.jpg
Региональный проект "Эколабиринт-2022"

Команда "Экосовет"

МБОУ "Лицей", город Арзамас, Нижегородская область

[править] «Подготовительный этап»

Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2022 года

[править] Название команды:

Экосовет



[править] Девиз:



Мы не хотим стоять в стороне,
Мы за порядок на нашей земле!

[править] Эмблема команды

Команда Ekosovet logo.png

[править] Состав команды

руководители: Усачёва А.Б., учитель биологии МБОУ "Лицей"
Белова Т.В., учитель информатики МБОУ "Лицей"

учащиеся 10Б класса:

[править] Наша школа

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей"

[править] Наши дела

Во всех явлениях природы есть нечто чудесное.
Аристотель

Мы команда «Экосовет»-ученики 10Б класса. В этом году мы решили принять участие в проекте «Эколабиринт», потому что тематика конкурса связана с нашей активной деятельностью. В 10 классе мы выбрали для своего изучения биолого-химический профиль. Нам близка тема природы, экологии.Мы стараемся заботиться и помогаем природе. Часто наша команда участвует в субботниках, экодесантах, конкурсах, связанных с экологией. В нашей школе есть традиция среди учеников 8-11 классов совершать поездки в лес. Там мы изучаем редкие виды растений, знакомимся в флорой нашего края. Мы надеемся, что участие в этом проекте поможет нам добиться новых вершин и узнать много нового.

[править] Этап 1. "Экология и устное народное творчество"

Сроки выполнения: 10 - 18 февраля 2022 года

[править] Этап 2. «Природа-скульптор»

Сроки выполнения: 19 - 28 февраля 2022 года

[править] Этап 3. Викторина «Полна чудес могучая природа»

Сроки выполнения: 1 - 4 марта 2022 года

[править] Этап 4. «Диво рукотворное»

Сроки выполнения: 5 - 14 марта 2022 года

Раньше на Руси у женщины работы по хозяйству было непочатый край. Воды в избе конечно же не было, приходилось к колодцу за ней идти, который иногда далеко от дома был. И вот брала женщина ведра, коромысло и отправлялась к колодцу. Приходя домой, вода оставалась в железных ведрах, это некрасиво и неудобно для маленьких детей. Для чистоты воды и красоты подачи ее к столу женщины делали кувшин. Урожайность была высока, поэтому кувшин делали из тыквы! Поэтапное изготовление:

1. Первым этапом мы разрезали тыкву, главное вырезать ровно, чтобы тыква стала «как кастрюлька»

2. Вычистили все содержимое (семечки, лишнюю мякоть) Семечки жарили и использовали в пищу.

3. Ножом формируем зубчики, чтобы получилась интересная форма







































Кувшин получился не долговечным, зато из натуральных продуктов, которые добавят воде специфический вкус. Воду настаивали в течении нескольких часов, чтобы она наполнилась запахом свежей тыквы. Далее мякоть использовали в пищу, варили каши и супы, которые приходились всем по вкусу.

Наша команда провела очень полезную акцию по сдаче батареек в рамках интернет-проекта «Эколабиринт». Мы получили результат использования нами батареек - 72! Обычные пальчиковые батарейки содержат химические вещества, которые пагубно влияют на окружающую среду и в частности, на живую природу. Под воздействием воды, нарушается целостность корпуса батарейки, и содержащиеся в ней вредные элементы попадают в почву, подземные воды и естественно в организм человека и животных. Всё это происходит из-за неправильной утилизации элементов питания. Акция помогла в очищении нашей планеты, ведь многие ребятам и не знали о существовании пункта их сбора. Мы задумались, неужели нельзя никак уменьшить количество потребляемых аккумуляторов? В жизни современного человека многие приборы: лампы, компьютерные мышки, лишние часы можно заменить на «безбатареечные» аналоги и тогда мы уже откажемся от 20% батареек!

Чтобы снизить «экологический след» нужно придерживаться простых правил «минимализма» в отношениях с приборами. Пересмотреть приоритеты, продлить жизнь вещам, например, заменить детские игрушки элементами питания на занятия рисованием или лепкой. Отказаться от частой покупки новой модели телефона, просто из-за того, что он «круче». Позаботиться о сортировке мусора в вашей семье и сдавать использованную технику в пункты ее утилизации. Задумайтесь над этим!

1. Мы создали яркий буклет с краткой и важной информацией о вреде батареек,разместили его на всех этажах нашей школы.

2. Провели саму акцию, рассказав учащимся о вреде и правильной утилизации аккумуляторов.

3. Организовали сбор батареек на первом этаже Лицея

Персональные инструменты
Инструменты