Lightbot

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
+
{{DEG
 +
|Description=Игрок управляет роботом, который должен пройти по плиткам определенного цвета, чтобы дойти до цели.
 +
|Website=https://lightbot.com/
 +
|Running_on=Androuid, iOS
 +
|game_genre=Головоломка
 +
|Affective_tasks=Помочь роботу дойти до цели по плиткам определенного цвета.
 +
|FieldActivity=Computational Thinker
 +
|Competences=Алгоритмизация
 +
|game_resource=Есть
 +
|Developer=Дэнни Ярославски, Lightbot Inc
 +
|launch year=2017
 +
|Ancestors=Lightbot 1.0
 +
|Descendants=SpriteBox Coding, LightBot : Code Hour
 +
|distant_collab=No
 +
|License=Коммерческая
 +
|Dimension=2D
 +
}}
 
Разгадывание головоломок и решение задач http://lightbot.com/
 
Разгадывание головоломок и решение задач http://lightbot.com/
  

Версия 14:15, 5 февраля 2022

Обнаружена петля в шаблонах: Шаблон:DEG Разгадывание головоломок и решение задач http://lightbot.com/

Lightbot is a programming puzzle game. Its properties make it have a relationship with the programming concepts. Lightbot’s objective is to program a small robot to light up all the blue blocks on a board. This objective is achieved by giving the robot a series of instructions from a limited set of commands.


Похожие среды:

  • Sprite Box - еще одна игра про кодирование - подобная LighBot http://spritebox.com/hour.html
  • Cargo-Bot - https://lifehacker.ru/cargo-bot/ Цель в Cargo-bot — разместить контейнеры за меньшее число инструкций. Чем меньше затратили ходов, тем выше оценка. Всего в игре предусмотрено 36 уровней (в интернетах говорят, что на самом деле их больше: еще 4 скрыты).


  • Duarte, E.V., Pearce, J.L.: A Cross-cultural Review of Lightbot for Introducing Functions and Code Reuse. J. Comput. Sci. Coll. 33, 2, 100–105 (2017).

Vidal Duarte, E. et al.: When the Robot Meets the Turtle: A Gentle Introduction to Algorithms and Functions. In: Proceedings of the 2017 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education. pp. 78–79 ACM, New York, NY, USA (2017).



Персональные инструменты
Инструменты