ISTE компетенции школьников (2016)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «# '''Творчество и инновации'''. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность кон...»)
 
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
# '''Творчество и инновации'''. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность конструировать знаний и разрабатывать инновационные продукты и процессы с использованием технологии. Студенты демонстрируют способности:
+
http://www.iste.org/standards/nets-for-students.aspx
 +
 
 +
# '''Творчество и инновации'''. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность конструировать знания и разрабатывать инновационные продукты и процессы с использованием технологии. Студенты демонстрируют способности:
 
## применять имеющиеся знания для создания новых идей, продуктов или процессов
 
## применять имеющиеся знания для создания новых идей, продуктов или процессов
 
## создать оригинальные произведения для выражения личного или группового мнения
 
## создать оригинальные произведения для выражения личного или группового мнения
Строка 6: Строка 8:
 
# '''Общение и сотрудничество''' Студенты используют цифровые средства для общения и совместной работы, в том числе на расстоянии, для поддержки личного обучения и обучению других. Студенты демонстрируют способности:
 
# '''Общение и сотрудничество''' Студенты используют цифровые средства для общения и совместной работы, в том числе на расстоянии, для поддержки личного обучения и обучению других. Студенты демонстрируют способности:
 
## взаимодействовать, сотрудничать, и создавать публикации вместе с удаленными коллегами с использованием разнообразных цифровых средств и средств массовой информации
 
## взаимодействовать, сотрудничать, и создавать публикации вместе с удаленными коллегами с использованием разнообразных цифровых средств и средств массовой информации
## передавать информацию и идеи эффективно на несколько аудиторий с использованием различных средств массовой информации и форматы
+
## эффективно  передавать и представлять информацию и идеи в форме доступной для различных групп читателей и зрителей с использованием различных средств и форматов массовой информации  
##  развития культурного понимания и мировой общественности путем привлечения учащихся из других культур
+
##  развивать и углублять культурное значение сетевого проекта через привлечения учащихся из других культур
##  вклад в проектные группы для производства оригинальных произведений или решать проблемы
+
##  участвовать в проектных группах для производства оригинальных произведений или решения проблем
 
# '''Исследовательская и информационная беглость'''. Студенты применяют цифровые технологии для сбора, оценки и использования информации. Студенты демонстрируют способности:
 
# '''Исследовательская и информационная беглость'''. Студенты применяют цифровые технологии для сбора, оценки и использования информации. Студенты демонстрируют способности:
 
## планировать стратегию исследования
 
## планировать стратегию исследования
Строка 19: Строка 21:
 
##  собирать и анализировать данные для принятия обоснованных решений
 
##  собирать и анализировать данные для принятия обоснованных решений
 
## использовать различные точки зрения для изучения альтернативных решений
 
## использовать различные точки зрения для изучения альтернативных решений
# Цифровое гражданство. Студенты понимают человеческие, культурные и социальные проблемы, связанные с цифровыми технологиями  
+
# '''Цифровое гражданство'''. Студенты понимают человеческие, культурные и социальные проблемы, связанные с цифровыми технологиями. Студенты демонстрируют способности:
Студенты демонстрируют способности:
+
 
## пропагандировать и практиковать безопасное, честное и ответственное использование информации и технологии
 
## пропагандировать и практиковать безопасное, честное и ответственное использование информации и технологии
 
## демонстрировать положительное отношение к использованию технологий, поддерживающих сотрудничество, обучение и производство
 
## демонстрировать положительное отношение к использованию технологий, поддерживающих сотрудничество, обучение и производство
Строка 31: Строка 32:
 
## переносить полученные знания в новые сферы для изучения новых технологий
 
## переносить полученные знания в новые сферы для изучения новых технологий
  
[[Категория:Компетенция]]
+
 
 +
 
 +
----
 +
[[Категория:Образовательный стандарт]]
 +
[[Категория:ISTE]]

Текущая версия на 13:52, 28 января 2019

http://www.iste.org/standards/nets-for-students.aspx

  1. Творчество и инновации. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность конструировать знания и разрабатывать инновационные продукты и процессы с использованием технологии. Студенты демонстрируют способности:
    1. применять имеющиеся знания для создания новых идей, продуктов или процессов
    2. создать оригинальные произведения для выражения личного или группового мнения
    3. использовать компьютерные модели для изучения сложных систем и вопросов
    4. выявлять тенденции и прогнозирование возможности
  2. Общение и сотрудничество Студенты используют цифровые средства для общения и совместной работы, в том числе на расстоянии, для поддержки личного обучения и обучению других. Студенты демонстрируют способности:
    1. взаимодействовать, сотрудничать, и создавать публикации вместе с удаленными коллегами с использованием разнообразных цифровых средств и средств массовой информации
    2. эффективно передавать и представлять информацию и идеи в форме доступной для различных групп читателей и зрителей с использованием различных средств и форматов массовой информации
    3. развивать и углублять культурное значение сетевого проекта через привлечения учащихся из других культур
    4. участвовать в проектных группах для производства оригинальных произведений или решения проблем
  3. Исследовательская и информационная беглость. Студенты применяют цифровые технологии для сбора, оценки и использования информации. Студенты демонстрируют способности:
    1. планировать стратегию исследования
    2. искать, организовать, анализировать, оценивать, обобщать, и этически использовать информацию из различных источников
    3. оценивать и выбирать источники информации и цифровые инструменты, на основании целесообразности их применения для конкретных задач
    4. обрабатывать данные и представлять результаты
  4. Критическое мышление, решение проблем и принятие решений. Ученики используют навыки критического мышления, для планирования и проведения научных исследований, управления проектами, решения проблем и принятия обоснованных решений с использованием соответствующих цифровых инструментов и ресурсов. Студенты демонстрируют способности:
    1. выявлять и определять реальные проблемы и важные вопросы для исследования
    2. планировать и управлять деятельностью по разработке решения или выполнению полного проекта
    3. собирать и анализировать данные для принятия обоснованных решений
    4. использовать различные точки зрения для изучения альтернативных решений
  5. Цифровое гражданство. Студенты понимают человеческие, культурные и социальные проблемы, связанные с цифровыми технологиями. Студенты демонстрируют способности:
    1. пропагандировать и практиковать безопасное, честное и ответственное использование информации и технологии
    2. демонстрировать положительное отношение к использованию технологий, поддерживающих сотрудничество, обучение и производство
    3. демонстрировать личную ответственность за непрерывное обучение
    4. демонстрировать лидерство в освоении цифрового гражданства
  6. Технологические операции и концепции. Студенты демонстрируют четкое понимание технологических решений, систем и операций. Студенты демонстрируют способности:
    1. понимать и использовать информационные технологии и системы
    2. выбрать и использовать эффективные и продуктивные приложения,
    3. устранять неполадки систем и приложений
    4. переносить полученные знания в новые сферы для изучения новых технологий



Персональные инструменты
Инструменты