ISTE компетенции школьников (2016)
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая страница: «# '''Творчество и инновации'''. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность кон...») |
|||
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | # '''Творчество и инновации'''. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность конструировать | + | http://www.iste.org/standards/nets-for-students.aspx |
+ | |||
+ | # '''Творчество и инновации'''. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность конструировать знания и разрабатывать инновационные продукты и процессы с использованием технологии. Студенты демонстрируют способности: | ||
## применять имеющиеся знания для создания новых идей, продуктов или процессов | ## применять имеющиеся знания для создания новых идей, продуктов или процессов | ||
## создать оригинальные произведения для выражения личного или группового мнения | ## создать оригинальные произведения для выражения личного или группового мнения | ||
Строка 6: | Строка 8: | ||
# '''Общение и сотрудничество''' Студенты используют цифровые средства для общения и совместной работы, в том числе на расстоянии, для поддержки личного обучения и обучению других. Студенты демонстрируют способности: | # '''Общение и сотрудничество''' Студенты используют цифровые средства для общения и совместной работы, в том числе на расстоянии, для поддержки личного обучения и обучению других. Студенты демонстрируют способности: | ||
## взаимодействовать, сотрудничать, и создавать публикации вместе с удаленными коллегами с использованием разнообразных цифровых средств и средств массовой информации | ## взаимодействовать, сотрудничать, и создавать публикации вместе с удаленными коллегами с использованием разнообразных цифровых средств и средств массовой информации | ||
− | ## передавать информацию и идеи | + | ## эффективно передавать и представлять информацию и идеи в форме доступной для различных групп читателей и зрителей с использованием различных средств и форматов массовой информации |
− | ## | + | ## развивать и углублять культурное значение сетевого проекта через привлечения учащихся из других культур |
− | ## | + | ## участвовать в проектных группах для производства оригинальных произведений или решения проблем |
# '''Исследовательская и информационная беглость'''. Студенты применяют цифровые технологии для сбора, оценки и использования информации. Студенты демонстрируют способности: | # '''Исследовательская и информационная беглость'''. Студенты применяют цифровые технологии для сбора, оценки и использования информации. Студенты демонстрируют способности: | ||
## планировать стратегию исследования | ## планировать стратегию исследования | ||
Строка 19: | Строка 21: | ||
## собирать и анализировать данные для принятия обоснованных решений | ## собирать и анализировать данные для принятия обоснованных решений | ||
## использовать различные точки зрения для изучения альтернативных решений | ## использовать различные точки зрения для изучения альтернативных решений | ||
− | # Цифровое гражданство. Студенты понимают человеческие, культурные и социальные проблемы, связанные с цифровыми технологиями | + | # '''Цифровое гражданство'''. Студенты понимают человеческие, культурные и социальные проблемы, связанные с цифровыми технологиями. Студенты демонстрируют способности: |
− | Студенты демонстрируют способности: | + | |
## пропагандировать и практиковать безопасное, честное и ответственное использование информации и технологии | ## пропагандировать и практиковать безопасное, честное и ответственное использование информации и технологии | ||
## демонстрировать положительное отношение к использованию технологий, поддерживающих сотрудничество, обучение и производство | ## демонстрировать положительное отношение к использованию технологий, поддерживающих сотрудничество, обучение и производство | ||
Строка 31: | Строка 32: | ||
## переносить полученные знания в новые сферы для изучения новых технологий | ## переносить полученные знания в новые сферы для изучения новых технологий | ||
− | [[Категория: | + | |
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | [[Категория:Образовательный стандарт]] | ||
+ | [[Категория:ISTE]] |
Текущая версия на 13:52, 28 января 2019
http://www.iste.org/standards/nets-for-students.aspx
- Творчество и инновации. Студенты демонстрируют творческое мышление, способность конструировать знания и разрабатывать инновационные продукты и процессы с использованием технологии. Студенты демонстрируют способности:
- применять имеющиеся знания для создания новых идей, продуктов или процессов
- создать оригинальные произведения для выражения личного или группового мнения
- использовать компьютерные модели для изучения сложных систем и вопросов
- выявлять тенденции и прогнозирование возможности
- Общение и сотрудничество Студенты используют цифровые средства для общения и совместной работы, в том числе на расстоянии, для поддержки личного обучения и обучению других. Студенты демонстрируют способности:
- взаимодействовать, сотрудничать, и создавать публикации вместе с удаленными коллегами с использованием разнообразных цифровых средств и средств массовой информации
- эффективно передавать и представлять информацию и идеи в форме доступной для различных групп читателей и зрителей с использованием различных средств и форматов массовой информации
- развивать и углублять культурное значение сетевого проекта через привлечения учащихся из других культур
- участвовать в проектных группах для производства оригинальных произведений или решения проблем
- Исследовательская и информационная беглость. Студенты применяют цифровые технологии для сбора, оценки и использования информации. Студенты демонстрируют способности:
- планировать стратегию исследования
- искать, организовать, анализировать, оценивать, обобщать, и этически использовать информацию из различных источников
- оценивать и выбирать источники информации и цифровые инструменты, на основании целесообразности их применения для конкретных задач
- обрабатывать данные и представлять результаты
- Критическое мышление, решение проблем и принятие решений. Ученики используют навыки критического мышления, для планирования и проведения научных исследований, управления проектами, решения проблем и принятия обоснованных решений с использованием соответствующих цифровых инструментов и ресурсов. Студенты демонстрируют способности:
- выявлять и определять реальные проблемы и важные вопросы для исследования
- планировать и управлять деятельностью по разработке решения или выполнению полного проекта
- собирать и анализировать данные для принятия обоснованных решений
- использовать различные точки зрения для изучения альтернативных решений
- Цифровое гражданство. Студенты понимают человеческие, культурные и социальные проблемы, связанные с цифровыми технологиями. Студенты демонстрируют способности:
- пропагандировать и практиковать безопасное, честное и ответственное использование информации и технологии
- демонстрировать положительное отношение к использованию технологий, поддерживающих сотрудничество, обучение и производство
- демонстрировать личную ответственность за непрерывное обучение
- демонстрировать лидерство в освоении цифрового гражданства
- Технологические операции и концепции. Студенты демонстрируют четкое понимание технологических решений, систем и операций. Студенты демонстрируют способности:
- понимать и использовать информационные технологии и системы
- выбрать и использовать эффективные и продуктивные приложения,
- устранять неполадки систем и приложений
- переносить полученные знания в новые сферы для изучения новых технологий