Учебный проект Модели и моделирование
(→Полезные ресурсы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 53: | Строка 53: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1R9dP1dGrBLgpSR4gvkH5Z-iRv3DojJJ7yqWUHjgVseg/edit план реализации проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [[Медиа:Визитка Колюкиной.pdf|визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Строка 67: | Строка 69: | ||
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Модели и моделирование"]] | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Модели и моделирование"]] | ||
− | == Материалы по формирующему | + | == Материалы по формирующему оцениванию == |
− | == Материалы по | + | |
+ | {| align="center" class="standard" | ||
+ | |+ | ||
+ | ! | Оценка работы групп учащихся [https://docs.google.com/forms/d/1UTmcVwvmhmxhiA-P98uckWN8BYhEBc8-3Ol4tmakHb8/edit анкета] | ||
+ | ! | Итоговая таблица [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17Z3W26HdS7REeGdK7f436my5yuh4QngV519UHp3tH9o/edit#gid=797479866 таблица] | ||
+ | |----- | ||
+ | | | | ||
+ | |+ | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == Материалы по итоговому оцениванию== | ||
+ | [[Медиа:Критерии оценки Вики статьи олюкиной А.В..pdf|Критерии оценивания Вики статьи]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Текущая версия на 10:19, 15 ноября 2018
[править] Автор проекта
Колюкина Анна Витальевна учитель информатики МБОУ "Школа №3" города Семенова Нижегородской области
[править] Предмет, класс
Информатика, 6 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Модели и моделирование» реализуется на уроках информатики в 6 классе по УМК Босова Л.Л. Босова А.Ю., где информатика изучается по новым образовательным стандартам, в рамках темы «Информационное моделирование». Проект посвящён изучению и созданию информационных моделей. Работая в проекте, учащиеся изучают натурные модели, знаковые, математические, табличные, графические информационные модели. Исследования, проводимые учащимися в проекте, помогают им не только ответить на учебные вопросы, но и посмотреть на процесс моделирования как явление, затрагивающее разнообразные сферы жизни.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как познать мир?
[править] Проблемные вопросы
Зачем нужны натурные модели?
Какими бывают знаковые модели?
Как создать графическую модель?
[править] Учебные вопросы
О каких свойствах реальных объектов можно узнать по игрушке?
Для чего создаются модели?
Какие существуют виды моделей? Каков их отличительный признак?
Что общего у всех моделей?
На какие подвиды делятся информационные модели?
Какие знаки помогли записать информацию?
Решение задачи – это одна из форм моделирования?
Как решать логические задачи с помощью таблиц?
Сравни текстовые, табличные и графические модели представления информации. Какая модель нагляднее?
[править] План проведения проекта
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Модели и моделирование"
[править] Материалы по формирующему оцениванию
Оценка работы групп учащихся анкета | Итоговая таблица таблица |
---|---|
[править] Материалы по итоговому оцениванию
Критерии оценивания Вики статьи
[править] Полезные ресурсы
Классификация социальных сервисов