Учебный проект: "Напишем летопись?!"/Основной этап

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников)
Строка 65: Строка 65:
  
 
Требования к слайдам
 
Требования к слайдам
 +
* Логотип учебного проекта
 +
* Логотип исследовательской группы
 
* Информация об исследовательской группе (название, состав)
 
* Информация об исследовательской группе (название, состав)
 
* Тема исследования;
 
* Тема исследования;
Строка 73: Строка 75:
 
* Ресурсы (источники информации в виде рабочих ссылок).
 
* Ресурсы (источники информации в виде рабочих ссылок).
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B_QdcqJtmhm_OGE0MGQwclFiSXc/edit?usp=sharing| Пример презентации]
  
−
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0B_QdcqJtmhm_SVpPVXdVRV9oQkU/edit?usp=sharing| Шаблон презентации]
−
 
+
−
 
+
  
 
==<font color=#ff4500>Буклет</font>==
 
==<font color=#ff4500>Буклет</font>==
Строка 88: Строка 89:
 
* Содержание;
 
* Содержание;
 
* Вывод.
 
* Вывод.
−
+
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B_QdcqJtmhm_V3N3ZFlGSmZBcTA/edit?usp=sharing| Пример буклета]
  
 
==<font color=#ff4500>Вики-статья</font>==
 
==<font color=#ff4500>Вики-статья</font>==
Строка 94: Строка 96:
 
Требования к Вики-статье
 
Требования к Вики-статье
 
* Логотип проекта;
 
* Логотип проекта;
−
* Логотип иследовательской группы;
+
* Логотип исследовательской группы;
−
* Состав группы;
+
−
* Тема;
+
 
* Школа;
 
* Школа;
−
* Содержание;
+
* Скопировать шаблон и полностью его заполнить.
−
* Вывод
+
−
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
  
 +
[[Шаблон вики-статьи - исследования учащихся| Шаблон вики-статьи]]
  
 
==<font color=#ff4500>Видео</font>==
 
==<font color=#ff4500>Видео</font>==
  
 
Требование к видео
 
Требование к видео
−
*
+
* Логотип учебного проекта;
−
*
+
* Логотип исследовательской группы;
−
*
+
* Автор (авторы);
−
*
+
* Школа;
−
*
+
* Тема;
−
*
+
* Содержание;
−
*
+
* Вывод.
−
* 
+
 
|style="background-color: #FFFFCC; border: 3px solid #156212; vertical-align: top; height: 60px;"|
 
|style="background-color: #FFFFCC; border: 3px solid #156212; vertical-align: top; height: 60px;"|
  
Строка 138: Строка 131:
 
||<center> 2
 
||<center> 2
 
|----
 
|----
−
||Отсутствие орфографических и грамматических ощибок;
+
||Отсутствие орфографических и грамматических ошибок;
 
|| <center>2
 
|| <center>2
 
|----
 
|----
−
||Работа выпонена качественно;
+
||Работа выполнена качественно;
 
|| <center>2
 
|| <center>2
 
|----
 
|----
Строка 165: Строка 158:
 
||<center> 3
 
||<center> 3
 
|----
 
|----
−
||Отсутствие грамматических и орфографичесих ошибок
+
||Отсутствие грамматических и орфографических ошибок
 
||<center>2
 
||<center>2
 
|----
 
|----
Строка 205: Строка 198:
 
|style="background-color: #E7C48C"|<center> '''Количество баллов'''
 
|style="background-color: #E7C48C"|<center> '''Количество баллов'''
 
|----
 
|----
−
||Грамотно подобрана информация (выбраны наиболее значимые события в жизни человека);
+
||Выполнены все требования к видео;
 
||<center> 3
 
||<center> 3
 
|----
 
|----
−
||Каждое событие описано '''кратко''' и без ошибок;
+
||Содержание интересно и лаконично;
 
||<center> 3
 
||<center> 3
 
|----
 
|----
−
||Работа выполнена качественно:<br>
+
||Содержание соответствует заявленной теме;
−
Точек не менее пяти (до 1);
+
−
<br>Для точек ленты времени подобраны подходящие иллюстрации (до 1);
+
−
<br>На ленте времени расположены ТОЛЬКО работающие ссылки на источники информации (до 1).
+
 
||<center> 3
 
||<center> 3
 
|----
 
|----
−
||Кроссворд полностью разгадан || <center>5
+
||Грамотность речи участника проекта (при наличии аудиозаписи) || <center>3
 
|----
 
|----
−
||Верно определен автор ключевой фразы|| <center>2
+
||Отсутствие грамматических и орфографических ошибок (при наличии текста в видео)|| <center>3
 
|----
 
|----
 
|style="background-color: #E7C48C"|<center>'''ИТОГО'''  
 
|style="background-color: #E7C48C"|<center>'''ИТОГО'''  
−
|style="background-color: #E7C48C"| '''<center>16 баллов'''
+
|style="background-color: #E7C48C"| '''<center>15 баллов'''
  
 
|}<br>
 
|}<br>
Строка 229: Строка 219:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #FFFFCC; border: 3px solid #156212; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #FFFFCC; border: 3px solid #156212; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
<BR><span style="background-color:#E7C48C">'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; '''</span>
 +
[http://wikiwall.ru/wall/9b1f30722e8f77540be39788d65cbc90/78a9ff4f76d2b38786d4e1967615b874#%7C| Мозговой штурм ] (поделитесь своими мыслями по поводу выполнения проекта).
 +
 +
Посмотрите видео инструкцию по работе со стенгазетой.
 +
 +
<BR><span style="background-color:#E7C48C">'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 6.&nbsp; &nbsp; &nbsp; '''</span>
 +
Заполнить [https://docs.google.com/document/d/1sxnDGCjYVYhDdwr8PVh_FGLDms6PoKtiB0l-EANzPT4/edit?usp=sharing|  Дневник проектной деятельности (Один дневник - одна исследовательская группа).]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1ivhJHbiWDvcp-GmDAMsQOvsDH1j-sOUnBqBAu6GTpEo/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Историки"]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1pmj9ECgGAcQohR6qfPT_mpiUe7wT4VNr9Aa_xcIIksY/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Летописцы"]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/11AhBhOCE5D76addJUrpFEWeMsqKHLGm0asfuC2t8IHU/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Лингвисты"]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1T-Ep1h8NDHeswr5OqZBevKrGhcDCm7bFcJF5ikDFazw/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Мастера"]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1lkg-fXYQTqaVQ4-HTSkx_wCziplTfNCtjjWRaMhVQzw/edit?usp=sharing| Дневник проектной деятельности исследовательской группы "Художники"]
 +
 +
<BR><span style="background-color:#E7C48C">'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 7.&nbsp; &nbsp; &nbsp; '''</span>
 +
[[Учебный проект: "Напишем летопись?!"/Основной этап#Критерии оценивания презентации| Выполнить проект в соответствии с требованиями.]]
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%;  background-color: #FFFFCC; border: 3px solid #156212; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
== Охрана авторского права ==
 
== Охрана авторского права ==
  

Текущая версия на 10:12, 2 апреля 2018

Напишем-летопись лого.jpg


В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах 

О земле о древнерусской 

Быль записывал монах. 

Он писал зимой и летом, 

Озарённый тусклым светом. 

Он писал из года в год 

Про великий наш народ. 

(Н.Кончаловская)

Содержание

[править] ОСНОВНОЙ ЭТАП

  Подготовительный этап     |     Страница проекта     |     Заключительный этап   

Исследовательские группы проекта "Напишем летопись?!.JPG


      ШАГ 1.      Определились в какой вы исследовательской группе?

  Летописцы     |     Историки     |     Мастера    |     Лингвисты    |     Художники   


      ШАГ 2.      Зайдите в свою исследовательскую группу, познакомьтесь с заданием и включите себя в список участников группы.


      ШАГ 3.      Выберите себе задание по своему интересу.

  • посмотрите видео "ВНЕСЕНИЕ СВОИХ ДАННЫХ НА СТРАНИЦУ ПРОЕКТА"

ВИДЕО "ВНЕСЕНИЕ СВОИХ ДАННЫХ НА СТРАНИЦУ ПРОЕКТА":



      ШАГ 4.      Выбрать форму проекта.

[править] Презентация

Требования к слайдам

  • Логотип учебного проекта
  • Логотип исследовательской группы
  • Информация об исследовательской группе (название, состав)
  • Тема исследования;
  • Задачи;
  • Гипотеза;
  • План;
  • Вывод;
  • Ресурсы (источники информации в виде рабочих ссылок).

Пример презентации

Шаблон презентации

[править] Буклет

Требования к буклету

  • Логотип проекта;
  • Логотип исследовательской группы;
  • Тема;
  • Состав группы;
  • Школа;
  • Содержание;
  • Вывод.

Пример буклета

[править] Вики-статья

Требования к Вики-статье

  • Логотип проекта;
  • Логотип исследовательской группы;
  • Школа;
  • Скопировать шаблон и полностью его заполнить.

Шаблон вики-статьи

[править] Видео

Требование к видео

  • Логотип учебного проекта;
  • Логотип исследовательской группы;
  • Автор (авторы);
  • Школа;
  • Тема;
  • Содержание;
  • Вывод.

[править] Критерии оценивания презентации

Критерии
Количество баллов
Информация на слайдах соответствует теме исследовательской работы;
2
Полностью выполнены требования к слайдам презентации;
2
Единый стиль презентации;
2
Отсутствие орфографических и грамматических ошибок;
2
Работа выполнена качественно;
2
ИТОГО
10 баллов

[править] Критерии оценивания буклета

Критерии
Количество баллов
Выполнены все требования к буклету;
3
Содержание интересно и лаконично;
3
Оригинальный дизайн буклета;
3
Отсутствие грамматических и орфографических ошибок
2
ИТОГО
11 баллов

[править] Критерии оценивания Вики-статьи

Критерии
Количество баллов
Наличие логотипа проекта и логотипа исследовательской группы;
2
Статья полностью раскрыла заявленную тему;
2
Рабочие ссылки на все источники информации;
2
Участие всех членов исследовательской группы;
2
Отсутствие грамматических и орфоргафических ошибок.
2
ИТОГО
10 баллов

[править] Критерии оценивания видео

Критерии
Количество баллов
Выполнены все требования к видео;
3
Содержание интересно и лаконично;
3
Содержание соответствует заявленной теме;
3
Грамотность речи участника проекта (при наличии аудиозаписи)
3
Отсутствие грамматических и орфографических ошибок (при наличии текста в видео)
3
ИТОГО
15 баллов


      ШАГ 5.      Мозговой штурм (поделитесь своими мыслями по поводу выполнения проекта).

Посмотрите видео инструкцию по работе со стенгазетой.


      ШАГ 6.      Заполнить Дневник проектной деятельности (Один дневник - одна исследовательская группа).


      ШАГ 7.      Выполнить проект в соответствии с требованиями.

[править] Охрана авторского права

  • При использовании материалов других авторов, участники учебного проекта должны соблюдать Закон РФ "О защите авторских и смежных прав" Рабочие ссылки на материалы других авторов, обязательны.
  • Работы выполненные с нарушением авторских прав - ликвидируются.
  • За участниками учебного проекта сохраняются авторские права на работы, созданные в рамках этого проекта.

[править] Инструкции по работе на сайте Летописи.ру

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%88%D0%B5%D0%BC_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%3F!%22/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF&oldid=1428835»
Персональные инструменты
Инструменты