Учебный проект Поэзия Серебряного Века

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Основополагающий вопрос)
 
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
Проект "Поэзия Серебряного века" в Русской литературе проводится для учащихся 10го класса. Целью проекта является углубленное изучение творчества и биографий поэтов серебряного века, течение литературных процессов и исторических событий, с которыми они связаны.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
В чем роль поэзии?
Значение поэзии Серебряного Века для русской литературы
+
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 39: Строка 40:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
1.Россия рубежа 19-20 вв.Историко-культурная ситуация.
+
1.Какой была историко-культурная ситуация в России 20 века?
  
2."Старшие символисты" и" младосимволисты"-поэтика и мировоззрение.
+
2. Какова была поэтика "Старших символисов" и" младосимволистов"?
  
3.Мир образов Николая Гумилёва.
+
3. Чем характеризуемся мир образов Николя Гумилёва?
  
4"Эгофутуризм" Игоря Северянина.
+
4" Какие основные новшества у "Эгофутуризмов" Игоря Северянина?
 
+
==План проведения проекта==
+
 
+
== Визитная карточка проекта ==
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Изображение:БуклетБезжановойвойЛёвиной2.jpg|500px]]
 +
[[Изображение:БуклетБезжановойвойЛёвиной1.jpg|500px]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2w2QSILWIFqQ1cxZW9kSzJkRG8/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте "Поэзия Серебряного века"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2w2QSILWIFqc1lQSHJUcGNxTUk/view?usp=sharing Оценка вики-статьи ученика]
 +
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B2w2QSILWIFqZUdPNm1oQ1hwaFU/view?usp=sharing Самооценка работы ученика]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья учащихся1]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НГПУ/24 декабря 2016 года]]
 
[[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НГПУ/24 декабря 2016 года]]
 
[[Категория:Учебный проект]]
 
[[Категория:Учебный проект]]

Текущая версия на 16:25, 24 декабря 2016


ВНИМАНИЕ! Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: Учебный проект Такой-то (БЕЗ КАВЫЧЕК!)




Содержание

[править] Автор проекта

  1. БезжановаЕвгения
  2. Лёвина Екатерина

[править] Предмет, класс

Литература, 10 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект "Поэзия Серебряного века" в Русской литературе проводится для учащихся 10го класса. Целью проекта является углубленное изучение творчества и биографий поэтов серебряного века, течение литературных процессов и исторических событий, с которыми они связаны.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

В чем роль поэзии?

[править] Проблемные вопросы

1.Какова суть метафоры"серебряный век"?

2.В чём истоки и задачи символизма?

3.В чём проявилось противопоставление акмеизма символизму?

4.В чём выразилось у футуристов стремление к будущему?

[править] Учебные вопросы

1.Какой была историко-культурная ситуация в России 20 века?

2. Какова была поэтика "Старших символисов" и" младосимволистов"?

3. Чем характеризуемся мир образов Николя Гумилёва?

4" Какие основные новшества у "Эгофутуризмов" Игоря Северянина?

[править] Публикация учителя

БуклетБезжановойвойЛёвиной2.jpg БуклетБезжановойвойЛёвиной1.jpg

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте "Поэзия Серебряного века"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка вики-статьи ученика


Самооценка работы ученика

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья учащихся1

[править] Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НГПУ/24 декабря 2016 года

Персональные инструменты
Инструменты