Учебный проект Поэзия Серебряного Века
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Проект "Поэзия Серебряного века" в Русской литературе проводится для учащихся 10го класса. Целью проекта является углубленное изучение творчества и биографий поэтов серебряного века, течение литературных процессов и исторических событий, с которыми они связаны. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:55, 24 декабря 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Поэзия Серебряного века" в Русской литературе проводится для учащихся 10го класса. Целью проекта является углубленное изучение творчества и биографий поэтов серебряного века, течение литературных процессов и исторических событий, с которыми они связаны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Значение поэзии Серебряного Века для русской литературы
Проблемные вопросы
1.Какова суть метафоры"серебряный век"?
2.В чём истоки и задачи символизма?
3.В чём проявилось противопоставление акмеизма символизму?
4.В чём выразилось у футуристов стремление к будущему?
Учебные вопросы
1.Россия рубежа 19-20 вв.Историко-культурная ситуация.
2."Старшие символисты" и" младосимволисты"-поэтика и мировоззрение.
3.Мир образов Николая Гумилёва.
4"Эгофутуризм" Игоря Северянина.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте "Поэзия Серебряного века"
