Учебный проект Судьбоносные исторические события России в музыке/Группа Стиляги
(→Цели исследования) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
| Строка 44: | Строка 37: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | + | С древних времён со всех концов на Русь нападали враги, пытаясь завладеть нашими землями, поработить наш народ. | |
| − | + | О подвигах, о доблести, о славе защитников отечества создано много произведений в различных видах искусства (литературе, живописи, музыке, скульптуре, кино, театре). Они прославляют величие и красоту, силу и мощь, благородство, доброту и духовное богатство русского человека. Это своеобразная память о военной славе наших далёких предков. | |
| − | [ | + | Раскрытие темы мы представляем в виде схемы, составленной в программе [https://bubbl.us bubbl] |
| − | + | [[Изображение: Елесина И. Н. карта для 567 классов.jpg| 500 px]] | |
| − | + | Были проведены исследования - опрос среди школьников 7-х классов, оформленный в диаграмму. Был предложен вопрос: "Вы знакомы с историческими событиями в музыке России?". | |
| − | Исходя из сведений, полученных в результате соц. опроса школьников можно сделать вывод о том, что не все ученики знакомы с | + | [[Изображение: Диаграмма Елесина И.Н..jpg | 700 px]] |
| + | |||
| + | Исходя из сведений, полученных в результате соц. опроса школьников можно сделать вывод о том, что не все ученики знакомы с музыкой исторической России. Для ознакомления с музыкой нами было принято решение составить буклет, повествующий об основных исторических событиях в России. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| Строка 60: | Строка 55: | ||
В результате исследования наша группа достигла цели и решила поставленные задачи. | В результате исследования наша группа достигла цели и решила поставленные задачи. | ||
| − | В данной работе мы осветили все пункты задач и данная цель была достигнута. Действительно,после изучения источников мы пришли к '''выводу''', что | + | В данной работе мы осветили все пункты задач и данная цель была достигнута. Действительно,после изучения источников мы пришли к '''выводу''', что каким бы тяжёлым не было горе и утрата, но жизнь на земле продолжается. Благодаря героям, отдавшим свои жизни за свободу своей Родины, над землёй встаёт солнце, рождаются новые люди, и потомкам, то есть нам, нужно свято хранить память о них. |
| + | Наша группа постаралась дать полный и развернутый ответ. По выводам исследования была составлена ментальная карта, диаграмма и буклет. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | [https://ru.wikipedia.org/wiki/ | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/2016_год_в_музыке 2016 год в музыке Википедия] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [http:// | + | [http://vmiremusiki.ru/muzykalnyj-kalendar Календарь в мире музыки] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
[[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/1 февраля-6 февраля 2016 года]] | [[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/1 февраля-6 февраля 2016 года]] | ||
Текущая версия на 13:00, 28 марта 2016
Содержание |
[править] Авторы и участники проекта
Елесина Ирина Николаевна Участники группы "Стиляги"
[править] Тема исследования группы
Темой исследования является установление связи истории и музыки.
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как исторические события влияли на написание музыкальных произведений?
[править] Гипотеза исследования
Предположим, что музыкальные произведения были связанны с историей.
Предположим, что музыкальные произведения - это способ объяснить и передать исторические события последующим поколениям.
[править] Цели исследования
Цель:
Познакомиться с музыкой и историей.
Задачи:
Выяснить, какие музыкальные произведения написаны по историческим событиям?
Выяснить,как повлияла история на творчество композиторов.
Создать брошюру, повествующую об исторических событиях.
[править] Результаты проведённого исследования
С древних времён со всех концов на Русь нападали враги, пытаясь завладеть нашими землями, поработить наш народ.
О подвигах, о доблести, о славе защитников отечества создано много произведений в различных видах искусства (литературе, живописи, музыке, скульптуре, кино, театре). Они прославляют величие и красоту, силу и мощь, благородство, доброту и духовное богатство русского человека. Это своеобразная память о военной славе наших далёких предков.
Раскрытие темы мы представляем в виде схемы, составленной в программе bubbl
Были проведены исследования - опрос среди школьников 7-х классов, оформленный в диаграмму. Был предложен вопрос: "Вы знакомы с историческими событиями в музыке России?".
Исходя из сведений, полученных в результате соц. опроса школьников можно сделать вывод о том, что не все ученики знакомы с музыкой исторической России. Для ознакомления с музыкой нами было принято решение составить буклет, повествующий об основных исторических событиях в России.
[править] Вывод
В результате исследования наша группа достигла цели и решила поставленные задачи.
В данной работе мы осветили все пункты задач и данная цель была достигнута. Действительно,после изучения источников мы пришли к выводу, что каким бы тяжёлым не было горе и утрата, но жизнь на земле продолжается. Благодаря героям, отдавшим свои жизни за свободу своей Родины, над землёй встаёт солнце, рождаются новые люди, и потомкам, то есть нам, нужно свято хранить память о них. Наша группа постаралась дать полный и развернутый ответ. По выводам исследования была составлена ментальная карта, диаграмма и буклет.
