Умения 21 века

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Существует множество авторов, пишущих про умения и [[компетентность]], компетенции, умения  и предлагающих различный перечень качеств и умений необходимых человеку в 21 веке.
 
* http://del.icio.us/patarakin/21skills
 
* http://del.icio.us/tag/21skills
 
* http://www.ncrel.org/engauge/skills/agelit.htm
 
* http://skills21.org/
 
* http://www.thegateway.org/
 
  
Само движение за определение и достижение ключевых компетенций 21 века порождает конструктивные сдвиги в педагогической практике:
 
* Мы признаем, что умения носят временный характер. Не существует вечных умений, которые будут необходимы всегда. Умение писать перьевой ручкой практически нигде сегодня не может быть реализовано. Умение писать грамотно постепенно трансформируется в умение писать, используя текстовый процессор.
 
* Сегодня мы можем говорить только об умениях начала 21 века. Очевидно, что эти умения будут преобразованы в ближайшие десять лет.
 
* Предполагать ключевые умения будущего можно только опираясь на долговременные тенденции развития общества. Одна из таких тенденций - компьютеры займут все области и сферы деятельности, которые они смогут занять. При этом мы не можем определить сферы, которые они не смогут занять. Наше ближайшее безусловное будущее - совместная эволюция вместе с компьютерами и программными средствами.
 
 
 
=== Умения 21 века ===
 
=== Умения 21 века ===
 
* [[Цифровая грамотность]]
 
* [[Цифровая грамотность]]

Текущая версия на 12:11, 27 января 2016

[править] Умения 21 века

[править] Классификация умений 21 века в графивиз

[править] Перечень качеств 21 века (в рамках дистанционного курса Intel)

Умения и качества, необходимые человеку 21-го века:

  • Ответственность и адаптивность –
  • Коммуникативные умения – способность к созданию условий для эффективной устной, письменной, мультимедийной и сетевой коммуникации в различных формах и контекстах, управление ею и понимание ее
  • Творчество и любознательность – способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, открытость новым и разнообразным перспективам, точкам зрения.
  • Критическое и системное мышление - развитие мышления, обуславливающего совершение обоснованного выбора; понимание взаимосвязей в сложных системах.
  • Умения работать с информацией и медиасредствами – умение находить, анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами
  • Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения.
  • Умения ставить и решать проблемы – способность выявлять, анализировать и решать проблемы.
  • Направленность на саморазвитие – осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения; поиск и размещение соответствующих ресурсов; перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую.
  • Социальная ответственность – способность действовать в интересах сообщества; этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.


Качество Пояснение Как реализуется
Ответственность личная ответственность и гибкость в различных межличностных, профессиональных и социальных ситуациях, установление высоких стандартов и целей для себя и для других. Как реализуется
Адаптивность Терпимость к другим точкам зрения Как реализуется
Умения работать с информацией и медиасредствами Пояснение Как реализуется
Коммуникативные умения Пояснение Как реализуется
Межличностное взаимодействие Пояснение Как реализуется
Умения ставить и решать проблемы Пояснение Как реализуется
Направленность на саморазвитие Пояснение Как реализуется
Социальная ответственность Пояснение Как реализуется
Качество Пояснение Как реализуется
Качество Пояснение Как реализуется
Персональные инструменты
Инструменты