Учебный проект Волшебная Власть

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Шулепов Александр переименовал страницу Дефицит пресной воды в Учебный проект Волшебная Власть поверх перенаправления)
 
(не показаны 285 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #0000FF; border: 0px solid #FFFFFF; -moz-border-radius-bottomright: 1px; height: 60px;" colspan="1"|  
+
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 0px solid #FFFFFF; -moz-border-radius-bottomright: 1px; height: 60px;" colspan="1"|  
−
[[Файл:Эмблема_Волшебная_Власть.png|1050px|centre]]
+
[[Файл:Эмблема учебного проекта Волшебная власть(2).jpg|1050px|centre]]
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 20%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
<FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''О проекте''' </p> </FONT>
 +
----
 +
----
 +
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Автор проекта''' </FONT>
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[[Участник: Шулепов Александр|'''Шулепов Александр''']]
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
----
  
 +
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Класс''' </FONT>
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''О проекте'''</font>==
+
'''10А'''
 +
----
  
−
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>==
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Руководитель''' </FONT>  
−
[[Участник: Шулепов Александр|Шулепов Александр]]
+
  
−
[[Участник: Александр Халимов|Александр Халимов]]
+
[[Участник:Громова Светлана|'''Громова Светлана Федоровна''']], учитель информатики
  
−
[[Участник: Артём Ротов|Артём Ротов]]
+
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
<FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''Актуальность проекта''' </p> </FONT>
 +
----
 +
----
  
−
==<span style="color:#082567">'''Класс'''</span>==
+
Вода. Это удивительное вещество, обладающее удивительными свойствами. Она является основным компонентом всех живых организмов на земле. Но что если ее не станет? Что будет, если запасы пресной воды иссякнут? Такой исход и представить трудно. Дефицит пресной питьевой воды в мире знаком человечеству с древнейших времён, и сегодня, в начале 21 века он рассматривается как одна из мировых проблем современности. При этом, по мере роста населения нашей планеты, значительно увеличивались масштабы водопотребления, и, соответственно, вододефицита, что впоследствии стало приводить к ухудшающимся условиям жизни и замедлило экономическое развитие стран, испытывающих дефицит.
−
[[8В класс, МБОУ СОШ №1 г.Сургута Тюменской области/2013-2014|'''8В''' класс ]]
+
Я уверен, что сегодня, а не завтра стоит всерьез не только задуматься над данной проблемой, а уже решать её. С каждым днем, неделей эта проблема становиться все актуальней для человечества. В данном проекте будет рассмотрена проблема дефицита пресной воды в настоящее время, мы рассмотрим возможные пути решения этой проблемы в современном мире.
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
<FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''Вопросы, направляющие проект''' </p> </FONT>
 +
----
 +
----
  
−
==<span style="color:#082567">'''Руководитель'''</span>==
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Объект исследования''' </FONT>
−
[[Участник:Громова Светлана|Громова Светлана Федоровна]] , учитель информатики
+
  
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
Запасы пресной воды на планете
 +
----
  
−
==<span style="color:#082567">'''Актуальность проекта'''</span>==
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Предмет исследования''' </FONT>
−
В начале ноября 2013 года все внимание жителей Югры было приковано к эстафете Олимпийского огня, 5-6 ноября олимпийский огонь несли наши земляки по городам нашего округа. Тогда же в Интернете можно было встретить вопрос о факелоносцах: "Кто эти люди, почему они несут факел?" Тогда у меня не было четкого ответа на этот вопрос, но потом, следя за эстафетой, Олимпийскими и Паралимпийскими играми в Сочи я знал, что хочу ответить им. "В первую очередь это граждане своей страны!" Эстафету бежали не только заслуженные спортсмены, политики, артисты, но и обычные, очень достойные люди - преподаватели, врачи, воспитатели. Всех их, людей разных профессий и взглядов, пригласили стать факелоносцами. И они с радостью согласились, потому что это и есть большая объединяющая всех история, проявление любви к своей стране, Родине.
+
−
Когда во время игр наши спортсмены одерживали победы, меня переполняло чувство радости, которым хотелось поделиться со всеми! Не знаю, испытали ли остальные подобные чувства, что и я, но для меня Сочи-2014 стали важным событием в жизни, особенно как для человека, занимающегося спортом. У меня появилось желание собрать самое главное об этих Играх и поделиться этой информацией и своими мыслями с другими людьми, сверстниками. Если мы сами не будем воспитывать у себя любовь к спорту,патриотизм, гордость за страну и её граждан, то кто тогда?
+
  
−
Мне 15 лет. Я знаю, что мне не очень интересно прочитать статью в газете, а вот форум мне более близок. Поэтому я решил поделится информацией об этих играх и своими мыслями в виде форума, что более близко современным людям. 
+
Сохранение ресурсов пресной воды на Земле
 +
----
  
 +
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Основополагающий вопрос''' </FONT>
  
−
|}
+
Может ли человек превратить "источник жизни" в "капкан смерти"?
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
----
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вопросы, направляющие проект'''</font>==
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Проблемные вопросы''' </FONT>
  
−
==<span style="color:#082567">'''Объект исследования'''</span>==
+
1) Как обеспечен современный человек, страны пресной водой?
−
XXII  Зимние Олимпийски и XI Паралимпийские  игры в Сочи
+
  
−
==<span style="color:#082567">'''Предмет исследования'''</span>==
+
2) Какие последствия для человечества принесет нехватка пресной воды?
  
−
Олимпийский ликбез, олимпийское наследие - как средство объединения людей, воспитание патриотизма, пропагандирование здорового образа жизни, любви к спорту.
+
3) Что делается сегодня в мире для сохранения пресной воды?
  
−
==<span style="color:#082567">'''Основополагающий вопрос'''</span>==
+
4) Какие пути решения проблемы дефицита пресной воды возможны?
−
В чем наша сила?
+
  
−
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>==
+
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
I. Как страна готовилась к Олимпийским и Паралимпийским играм - 2014? 
+
<FONT COLOR="#008080" size=5> <p align=center> '''Методология проекта''' </p> </FONT>
 +
----
 +
----
  
−
II. Каких высот достигли спортсмены Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи?
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Гипотеза''' </FONT>
  
−
III. Какое наследие оставили XXII Зимние Олимпийские и XI Паралимпийские игры.
+
Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы.
 +
----
  
 +
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Цель проекта''' </FONT>
  
 +
Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться.
 +
----
  
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Задачи проекта''' </FONT>
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Методология проекта'''</font>==
+
1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности  в мире.
−
==<span style="color:#082567">'''Гипотеза'''</span>==
+
−
Если какую-либо тему, информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека, подростка форме, то данная тема заинтересует, привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы.
+
  
−
==<span style="color:#082567">'''Цель проекта'''</span>==
+
2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека.  
−
Показать, как Олимпийское движение и Игры - 2014 вдохновляют и объединяют народ, воспитывают любовь к спорту и своей стране.
+
  
−
==<span style="color:#082567">'''Задачи проекта'''</span>==
+
3) Провести опыт по опреснению соленой воды.
−
I. Собрать общие сведения о подготовке к Играм в Сочи - 2014, о мероприятиях, посвященных Играм - 2014, который проводились в стране. 
+
  
−
II. Собрать сведения о результатах Олимпийских игр и Паралимпийских игр в разрезе видов спорта, об участниках Игр - югорчанах.
+
4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня.  
 +
----
  
−
III. Расширить знания, собрать информацию об олимпийском наследии 2014.
+
<FONT COLOR="#082567" FASE="arial" size=3> '''Методы исследования''' </FONT>
−
 
+
−
IV. Составить кроссворд по итогам проекта.
+
−
 
+
−
==<span style="color:#082567">'''Методы исследования'''</span>==
+
  
 
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
 
<font size="2" >'''Теоретические:''' </FONT>
−
 
+
Поиск, анализ, синтез информации.
−
Поиск, анализ, синтез информации
+
  
 
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
 
<font size="2" >'''Практические:''' </FONT>
 +
Беседа; проведение опыта; оформление проекта, используя текст, изображения.
 +
|}
  
−
Беседа; оформление проекта, используя текст, изображения и презентации; составление кроссворда.
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#00CED1; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #00CED1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
<font color="#008080"><center><big><p align="center"><FONT size="10" COLOR=#008080>'''Этапы проекта'''
 +
|}
  
  
−
|}
+
----
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[[Учебный проект На странных берегах|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''I. На странных берегах''' </FONT>]]
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Этапы проекта'''</font>==
+
----               
−
==<font size="3" >'''I. [[Россия готовится к Олимпийским играм - 2014 в Сочи|В ожидании чуда]]''' </FONT>==
+
  
−
==<font size="3" >'''II. [[Олимпийские и Паралимпийские игры - 2014 в Сочи|Одна победа, два события]]''' </FONT>==
+
[[Учебный проект Преступление и наказание|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''II. Преступление и наказание''' </FONT>]]
−
 
+
----               
−
==<font size="3" >'''III. [[Олимпийское наследие игр - 2014 в Сочи|Олимпийское наследие]]''' </FONT>==
+
  
 +
[[Учебный проект Остаться в живых|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''III. Остаться в живых''' </FONT>]]
 +
----
 
|}
 
|}
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
| style="width: 10%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 1px;" |
 +
<center><FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''Вывод по проекту''' </FONT>
 +
----
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Вывод по проекту'''</font>==
+
1) Дефицит пресной воды возник в результате объективного развития общества, она порождена ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, создает угрозу всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества.
  
−
По итогам работы над проектом был сделан общий вывод.
+
2) В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе.
  
−
Олимпийское движение соединяет в себе спорт, культуру и образование, способствуя гармоничному развитию человека.  Распространение знаний об Олимпийском движении, его истории и перспективах развития, и, в первую очередь, распространение олимпийских ценностей, позволит превратить Игры в инструмент изменения общества. Подготовка и проведение Игр отнюдь не ограничиваются подготовкой спортсменов и строительством спортивных объектов (что, конечно, приходит в голову в первую очередь) — они включают в себя множество направлений (культурная программа, волонтёрство, экология, образование), без которых проведение полноценных Олимпийских игр просто невозможно. Главное достижение Игр не только спортивная составляющая, но и поднятие морального духа, сплочение россиян, формирование мышления победителей, укрепление любви и гордости за нас и свою страну.
+
3) Один из основных принципов решения - формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу.
−
+
−
По целому ряду параметров (церемонии, спортивные объекты и соревнования, результаты) Игры стали рекордными, вызвав небывалый интерес зрителей и СМИ во всем мире, а в их подготовку и проведение была вовлечена вся страна. Несомненно, эти Игры стали настоящим праздником, особенно для российских спортсменов и болельщиков, оказали значительное положительное влияние на развитие спорта в стране. Мне кажется, что смысл Олимпийских игр не только в соперничестве и соревновании, но и в объединении людей в одну команду. Такие события вдохновляют нас, служат нравственным ориентиром.
+
  
−
Олимпийские игры, будучи событиями мирового масштаба, стали новым вектором развития общественно-экономической деятельности нашей страны. Они оставляют огромный экономический и гуманитарный потенциал как для столицы Олимпиады, так и для всей России. Первый национальный стандарт экологического строительства приводит в равновесие нужды строительной отрасли и требования экологии.
+
4) И главное -каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет - заслуга каждого из нас. Земля - это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы мы, наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, пить чистую воду, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить.
−
Благодаря Играм Россия вошла в тройку самых влиятельных спортивных держав в 2012 году и получила статус лидера мирового спорта на период 2013-2018 гг.
+
−
 
+
−
В ходе работы над проектом родители, друзья, многие знакомые заинтересовались изучаемой темой, задавали вопросы, смотрели фото и презентации, читали текст работы и каждый узнавал для себя что-то новое. Это подтверждает гипотезу, что если какую-либо тему, информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека, подростка форме, то данная тема заинтересует, привлечет его внимание.  
+
  
 +
|}
  
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 10%; background-color:#E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 1px;" |
 +
<center>[[Представление проекта "Волшебная власть|<FONT COLOR="#008080" FASE="arial" size=5> '''Представление проекта "Волшебная власть"''' </FONT>]]
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border:6px solid #00CED1; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#00CED1; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #00CED1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
<font color="#008080"><center><big><p align="center"><FONT size="6" COLOR=#008080>'''Представление проекта "Волшебная власть"'''
 
|}
 
|}
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FF0000; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
−
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''[[Кроссворд по теме "Олимпийские и Паралимпийские игры в Сочи 2014 года"|Кроссворд "Праздник спорта 2014"]]'''</font>==
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#00CED1; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#E0FFFF; border: 3px solid #00CED1; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
Хочу сказать несколько слов в защиту своей работы. Данный проект представлен в виде форума и носит информационный характер. Участниками форума являются не люди, а довольное знаменитые сказочные персонажи, природные объекты и их элементы. Большое количество текста для данного проекта необходимо. К тому же, текст представлен в довольно легкой для чтения форме. Цель проекта: привлечь как можно больше людей к рассмотренной мною проблеме. Я не обещаю, что данный проект сможет угодить каждому человеку, но я к этому стремлюсь. Я предполагаю, что рассмотрел проблему не со всех сторон и мне будет полезно послушать ваши идеи насчет дальнейшего развития и совершенствования моего проекта.
 
|}
 
|}

Текущая версия на 05:21, 13 января 2016

Эмблема учебного проекта Волшебная власть(2).jpg

О проекте

Автор проекта

Шулепов Александр

Класс

10А

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Актуальность проекта

Вода. Это удивительное вещество, обладающее удивительными свойствами. Она является основным компонентом всех живых организмов на земле. Но что если ее не станет? Что будет, если запасы пресной воды иссякнут? Такой исход и представить трудно. Дефицит пресной питьевой воды в мире знаком человечеству с древнейших времён, и сегодня, в начале 21 века он рассматривается как одна из мировых проблем современности. При этом, по мере роста населения нашей планеты, значительно увеличивались масштабы водопотребления, и, соответственно, вододефицита, что впоследствии стало приводить к ухудшающимся условиям жизни и замедлило экономическое развитие стран, испытывающих дефицит. Я уверен, что сегодня, а не завтра стоит всерьез не только задуматься над данной проблемой, а уже решать её. С каждым днем, неделей эта проблема становиться все актуальней для человечества. В данном проекте будет рассмотрена проблема дефицита пресной воды в настоящее время, мы рассмотрим возможные пути решения этой проблемы в современном мире.

Вопросы, направляющие проект

Объект исследования

Запасы пресной воды на планете

Предмет исследования

Сохранение ресурсов пресной воды на Земле

Основополагающий вопрос

Может ли человек превратить "источник жизни" в "капкан смерти"?

Проблемные вопросы

1) Как обеспечен современный человек, страны пресной водой?

2) Какие последствия для человечества принесет нехватка пресной воды?

3) Что делается сегодня в мире для сохранения пресной воды?

4) Какие пути решения проблемы дефицита пресной воды возможны?

Методология проекта

Гипотеза

Если какую-либо информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека форме, то данная тема привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы.

Цель проекта

Показать, какое влияние на жизнь планеты и человека в частности оказывает дефицит пресной воды и как с этим бороться.

Задачи проекта

1) Собрать и проанализировать информацию о водообеспеченности в мире.

2) Исследовать последствия дефицита пресной воды для человека.

3) Провести опыт по опреснению соленой воды.

4) Рассмотреть пути решения проблемы дефицита пресной воды сегодня.

Методы исследования

Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации.

Практические: Беседа; проведение опыта; оформление проекта, используя текст, изображения.

Этапы проекта


I. На странных берегах

II. Преступление и наказание

III. Остаться в живых

Вывод по проекту

1) Дефицит пресной воды возник в результате объективного развития общества, она порождена ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, создает угрозу всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества.

2) В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе.

3) Один из основных принципов решения - формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу.

4) И главное -каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет - заслуга каждого из нас. Земля - это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы мы, наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, пить чистую воду, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить.

Представление проекта "Волшебная власть"

Представление проекта "Волшебная власть"


Хочу сказать несколько слов в защиту своей работы. Данный проект представлен в виде форума и носит информационный характер. Участниками форума являются не люди, а довольное знаменитые сказочные персонажи, природные объекты и их элементы. Большое количество текста для данного проекта необходимо. К тому же, текст представлен в довольно легкой для чтения форме. Цель проекта: привлечь как можно больше людей к рассмотренной мною проблеме. Я не обещаю, что данный проект сможет угодить каждому человеку, но я к этому стремлюсь. Я предполагаю, что рассмотрел проблему не со всех сторон и мне будет полезно послушать ваши идеи насчет дальнейшего развития и совершенствования моего проекта.

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C&oldid=1291780»
Персональные инструменты
Инструменты