Учебный проект Ботаника для начинающих
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Ход проекта (этапы) Предполагается проведение 7 уроков, на которых дети ознакомятся с азами ботаники. | == Ход проекта (этапы) Предполагается проведение 7 уроков, на которых дети ознакомятся с азами ботаники. | ||
| + | |||
1 занятие вводное Что такое ботаника? Что она изучает? | 1 занятие вводное Что такое ботаника? Что она изучает? | ||
| + | |||
2 занятие Механизм фотосинтеза. | 2 занятие Механизм фотосинтеза. | ||
| + | |||
3 занятие предполагает экскурсию в сад. | 3 занятие предполагает экскурсию в сад. | ||
| + | |||
4 занятие Лабораторная работа «Фотосинтез» . | 4 занятие Лабораторная работа «Фотосинтез» . | ||
| + | |||
5 занятие Ученики готовят доклады О многообразии растений. | 5 занятие Ученики готовят доклады О многообразии растений. | ||
| + | |||
6 занятие обобщающее. Значение растений для жизни человека и нашей планеты. | 6 занятие обобщающее. Значение растений для жизни человека и нашей планеты. | ||
| + | |||
7 занятие Выполняется контрольное тестирование на оценку уровня приобретенных знаний и умений.== | 7 занятие Выполняется контрольное тестирование на оценку уровня приобретенных знаний и умений.== | ||
| Строка 72: | Строка 79: | ||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
| − | Презентация | + | '''Презентация [[https://prezi.com/pb35holwtwz8/presentation/]]''' |
| − | Публикация | + | |
| − | Блог проекта | + | '''Публикация |
| − | Сайт проекта | + | ''' |
| − | Визитка проекта | + | '''Блог проекта [[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=4B863B16D931E0A6]]''' |
| − | План проекта | + | |
| − | Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=4B863B16D931E0A6 | + | '''Сайт проекта [[https://sites.google.com/site/vydausiesabiologi/]]''' |
| − | Тест | + | |
| − | Дополнительные материалы | + | '''Визитка проекта''' [[https://drive.google.com/drive/my-drive]] |
| − | Ментальная карта | + | |
| − | Закладки по теме проекта | + | '''План проекта''' [[https://drive.google.com/drive/my-drive]] |
| − | + | ||
| + | '''Кроссворд [[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=4B863B16D931E0A6]]''' | ||
| + | |||
| + | '''Тест [[http://master-test.net/ru/auth/activation/code/a725228ec31d91274178b902dad45fb7]]''' | ||
| + | |||
| + | '''Дополнительные материалы [[http://biology-online.ru/video/shkolfilm-opylenie-rastenii-nasekomymi.html]] [[[[ http://distant-lessons.ru/voprosy-po-botanike.html]]''']] | ||
| + | |||
| + | '''Ментальная карта''' [[[[https://cacoo.com/diagrams/b3WjwlCDkoutqG5G]]]] | ||
| + | |||
| + | '''Закладки по теме проекта [[http://bobrdobr.ru/people/smirnova-9696/]]''' | ||
| + | |||
Список всех материалов проекта с указанием формата. | Список всех материалов проекта с указанием формата. | ||
| Строка 89: | Строка 106: | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
| − | '''Интернет материалы:''' | + | '''Интернет материалы:'''[[http://www.alexandra-goryashko.net/choise_book/choise_books_botanic.htm]] |
| − | '''Печатные ресурсы:''' | + | '''Печатные ресурсы:'''[[https://drive.google.com/drive/my-drive]] |
Текущая версия на 07:24, 10 декабря 2015
[править] Авторы проекта Смирнова Т.А, Томилова Т.В
[править] Ботаника для начинающих
[править] Учебная тема проекта: Ботаника для начинающих
[править] Творческое название:Ботаника для начинающих
[править] Предметные области: Ботаника
[править] Возрастная категория участников: 11-12 лет
[править] Триада вопросов
Что изучает ботаника?
Что же такое ботаника?
Что такое фотосинтез? Каковы механизмы фотосинтеза? Какова роль растений в жизни человека и в мире?:
[править] Дидактические цели: Сформировать представление у учащихся об объектах живой и неживой природы, развить умение работать с микроскопом, воспитать у детей ценностное отношение к природе.
== Методические задачи: развивать интерес к конкретной деятельности на уроке; - развивать самостоятельность в выборе способа, режима, условий и организации работы; - формировать умение планирования и самоконтроля;==
Образовательные: - развивать интерес к предмету; - развивать деловитость, предприимчивость, настойчивость; - развивать память, мышление, речь, познавательные интересы
Развивающие учить сравнивать и обобщать изучаемые факты и понятия;
- учить анализировать ответы товарищей, понимать свои ошибки;
- учить устанавливать межпредметные связи
Воспитательные: пробудить чувства учащихся (удивления, гордости, уважения, сопричастности);
- пробудить чувства ответственности, долга…
- вызвать чувство удивления и гордости…
- подвести учащихся к выводу
[править] Сроки реализации 7 занятий
== Ход проекта (этапы) Предполагается проведение 7 уроков, на которых дети ознакомятся с азами ботаники.
1 занятие вводное Что такое ботаника? Что она изучает?
2 занятие Механизм фотосинтеза.
3 занятие предполагает экскурсию в сад.
4 занятие Лабораторная работа «Фотосинтез» .
5 занятие Ученики готовят доклады О многообразии растений.
6 занятие обобщающее. Значение растений для жизни человека и нашей планеты.
7 занятие Выполняется контрольное тестирование на оценку уровня приобретенных знаний и умений.==
== Способы контроля и оценивания:
Оценка «4»и «5» ставится за активную работу на занятиях, умение высказываться по теме, выполнение предусмотренных работ.
Для оценивания целесообразно: • проведение различного вида тестирования; • организация работы по анализу и оценке; • проверка домашнего задания; • Ученик дает ответы на важные вопросы относительно окружающей среды и объясняет, почему у разных людей есть различные мнения относительно них.
• Содержит выводы, отражающие несколько точек зрения на проблему.
• Содержит выводы, основанные на фактах из надежных источников, учитывающие несколько различных точек зрения. • Объясняет взаимосвязи между окружающей средой, людьми, животными и растениями.==
[править] Материалы проекта
Презентация [[1]]
Публикация Блог проекта [[2]]
Сайт проекта [[3]]
Визитка проекта [[4]]
План проекта [[5]]
Кроссворд [[6]]
Тест [[7]]
Дополнительные материалы [[8]] [[ http://distant-lessons.ru/voprosy-po-botanike.html]]
Ментальная карта [[[[9]]]]
Закладки по теме проекта [[10]]
Список всех материалов проекта с указанием формата.
[править] Ресурсы
Интернет материалы:[[11]]
Печатные ресурсы:[[12]]
