Учебный проект Волшебная Власть
Строка 6: | Строка 6: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border:6px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
− | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''О проекте'''</font>== | + | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''О проекте'''</font>== ---- |
==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Авторы проекта'''</span>== |
Версия 13:27, 6 декабря 2015
==О проекте== ---- Авторы проектаКласс10А класс РуководительГромова Светлана Федоровна , учитель информатики |
Актуальность проекта |
Вопросы, направляющие проектОбъект исследованияXXII Зимние Олимпийски и XI Паралимпийские игры в Сочи Предмет исследованияОлимпийский ликбез, олимпийское наследие - как средство объединения людей, воспитание патриотизма, пропагандирование здорового образа жизни, любви к спорту. Основополагающий вопросВ чем наша сила? Проблемные вопросыI. Как страна готовилась к Олимпийским и Паралимпийским играм - 2014? II. Каких высот достигли спортсмены Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи? III. Какое наследие оставили XXII Зимние Олимпийские и XI Паралимпийские игры.
|
Методология проектаГипотезаЕсли какую-либо тему, информацию представить в необычной и в то же время хорошо знакомой для современного человека, подростка форме, то данная тема заинтересует, привлечет его внимание. Такой формой может быть ФОРУМ, ведь практически каждый современный человек посещает различные форумы. Цель проектаПоказать, как Олимпийское движение и Игры - 2014 вдохновляют и объединяют народ, воспитывают любовь к спорту и своей стране. Задачи проектаI. Собрать общие сведения о подготовке к Играм в Сочи - 2014, о мероприятиях, посвященных Играм - 2014, который проводились в стране. II. Собрать сведения о результатах Олимпийских игр и Паралимпийских игр в разрезе видов спорта, об участниках Игр - югорчанах. III. Расширить знания, собрать информацию об олимпийском наследии 2014. IV. Составить кроссворд по итогам проекта. Методы исследованияТеоретические: Поиск, анализ, синтез информации Практические: Беседа; оформление проекта, используя текст, изображения и презентации; составление кроссворда.
|
Этапы проекта |
Вывод по проекту |