Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 120: |
Строка 120: |
| | 12. '''Команда "Пилигримы"''' - Море красок! | | 12. '''Команда "Пилигримы"''' - Море красок! |
| | | | |
| − | 13. '''Команда "Пилигрим"''' - [http://docme.ru/N2q5 "Ох, море, море", или разнообразие морской погоды] | + | 13. '''Команда "Пилигрим"''' - [http://docme.ru/N2q5 "Ох, море, моё море", или разнообразие морской погоды] |
| | |} | | |} |
| | | | |
Версия 20:15, 28 февраля 2015
|
Основной этап "Клубок наук"
Раздел "В мастерской художника"
(17 - 28 февраля)
|
Учебный сетевой проект
|
На главную страницу проекта
Дорогие друзья!
Мы отправляемся в мастерскую художника.
«Сколько бы ни смотреть на море – оно никогда не надоест. Оно всегда разное, новое, невиданное. Оно меняется на глазах каждый час…» Валентин Катаев.
«Море, море… Мир бездонный!» – эти слова из когда-то популярной песни будоражат наше воображение романтическими картинами морских пейзажей с голубыми далями, синим небом и бирюзовыми волнами. Где-то в душе начинает шуметь наше далекое теплое море, отзываясь эхом шелестящих волн в летних морских фантазиях… Поэтому вовсе неудивительно, что именно морю посвящены многие картины о море и классиков, и современников для которых море – это, прежде всего, неиссякаемый источник вдохновения. Море всегда выслушает и поймет, море никогда не предаст.
Морская тема в литературе и искусстве наиболее распространенная. Видимо, это связано с тем, что мореплавание — древнейшее занятие человека.
На долю суши на Земле приходится около 29 %, все остальное Мировой океан. Но, несмотря на то, что уже XXI век, Мировой океан так до конца и не изучен. На сегодняшний день, по разным данным он изучен лишь на 2-5 %. И самые неизведанные тайны остаются в его глубинах.
Внимание! Задание!
1. Изучите информацию следующих источников:
2. Проверьте свои знания, ответив на контрольные задания.
3. Оформите творческую работу:
"Пейзажные зарисовки моря в творчестве писателей". (Тема может быть изменена по усмотрению команды, но пишем о объектах гидросферы!!!)
К текстам постарайтесь подобрать иллюстрации из картин художников - маринистов.
4. Поделитесь впечатлениями о прохождении данного раздела.
5. Заполняем "ЛЕСЕНКУ УСПЕХА"
|
Рекомендации:
1. Для изучения данной темы можно пользоваться не только предложенными источниками, но и источниками подобранными самостоятельно.
2. Выполняем контрольные задания командой. Ответ размещаем ЗДЕСЬ.
3.
- Изучаем Инструкцию по работе с Docme
- Придумываем творческое название и создаем творческую работу в сервисе ДокМи.
- Размещаем ссылку на творческую работу на командной странице и в разделе "Публикации команд"
Внимание!
Тему для публикации команда определяет самостоятельно!
4. Своими впечатлениями делимся ЗДЕСЬ
|
Критерии оценивания раздела "В мастерской художника".
| Творческая работа
|
Максимальный балл
|
| Дано творческое название. |
2
|
| В работе присутствует литературное описание не менее пяти картин. |
5
|
| Указаны авторы картин и авторы литературных произведений. |
3
|
| Наличие ссылок на источники информации.
|
2
|
| Присутствует творческое оформление. |
3
|
| В тексте отсутствуют орфографические и грамматические ошибки. |
3
|
| ИТОГО:
|
18 баллов
|
| Дополнительные баллы
|
Максимальный балл
|
| Выполнено контрольное задание |
13
|
| Размещены ссылки на творческую работу. |
2
|
| Соблюдены временные рамки раздела.
|
5
|
| ИТОГО:
|
20 баллов
|
| ВСЕГО ЗА РАЗДЕЛ:
|
38 баллов
|
|
|
