Проект Человек и время -2013

Даты проведения:

10 ноября - 23 декабря 2014г

Автор проекта Топоркова Наталия Ивановна, сотрудник МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк, тьютор программы Интел Обучение для будущего Консультант проекта: Е.А Вострикова, канд. пед. наук, эксперт программы Интел Обучение для будущего, начальник "Отдела развития образования" МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк

Класс, предмет

учащиеся 10-12 лет

класс 4-6

Основы религиозной культуры и светской этики. Модуль "Основы православной культуры"

Краткая аннотация проекта

Учебный сетевой проект "Человек и время" увлечет детей в мир христианского отношения ко времени. Во время проекта ребята познакомятся с ритмами христианской жизни, которые гармонизированы и упорядочены в православном церковном календаре, с Миротворным кругом, с Пасхалией, имеющей не только научное, но и прикладное значение. Научатся не только следить за течением времени, но и планировать и распределять свое время, а также сделают первые шаги в освоении ИКТ. Учебный сетевой проект "Человек и время" реализуется в рамках модуля "Основы православной культуры". Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Является стартовым проектом для учащихся 10-12 лет. Работая в проекте, дети получат возможность расширить кругозор, углубить знания и развить умения, необходимые человеку XXI века, как: - коммуникативные умения, - творчество и любознательность, - критическое и системное мышление, - межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Регистрационная форма

Цель проекта

Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся 4-х классов при изучении тем «Православный календарь, его символическое значение», «Православный календарь. Почитание святых», «Православный календарь. Праздники» программы модуля «Основы православной культуры» в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Задачи проекта

Научить:

искать и обрабатывать информацию духовно-нравственного содержания;

исследовать особенности государственных и православных праздников;

пользоваться информационными технологиями сервисов Веб 2.0;

общаться в рамках сетевого взаимодействия.

Воспитать:

уважительное и бережное отношение к традициям православной культуры и других религиозных культур.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как православный церковный календарь помогает духовному развитию человека?

Проблемные вопросы:

Как стать святым?

В чем отличие праздников (памятных дат) православного церковного календаря от праздников (памятных дат) гражданского (государственного) календаря?

Почему Пасха самый главный праздник христиан, почему его называют "праздников праздник" и "торжество торжеств"?

Учебные вопросы:

Кто такие святые угодники и подвижники?

Когда и как надо праздновать именины?

Какие события из истории России отмечены в церковном календаре и какие даты церковного календаря приобрели статус государственных праздников?

Какие обычаи и традиции христианских праздников сохранились до наших дней?

Какие события послужили основой двунадесятых праздников?

Когда, кем и для чего была рассчитана Пасхалия?

Методическое сопровождение проекта

Инструкции:

[Инструкция по созданию Ментальной карты]

[Инструкция по работе с Docme ]

Как рассчитать дату празднования Пасхи

[Инструкция по работе с Лентой времени]

Инструкция по созданию метки на карте

Как провести социологическое исследование:

[Социологическое исследование]

[Социологическое исследование]

Оценивание заданий этапов проекта: (Формирующее оценивание)

З-И-У-К", 1 столбик

оценивания оформления страницы команды

оценивания статьи о Святом тёзке

оценивания исследования

оценивания презентации

оценивания Ментальной карты

оценивания Ленты времени

Критерии оценивания выводов по каждому этапу: (Формирующее оценивание)

Святочному

Праздничному

Пасхальному

Итоговые продукты

оформление проектной страницы команды

Эссе

Презентация

Ментальная карта

Оформление материалов на Prezi.com

Документ Docme

Лента времени

Внимание! Внимание!

Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью стартовой презентации, а также с родителями, для этого скачайте буклет на странице сайта проекта Буклет для родителей

Ознакомьтесь, пожалуйста, со страницей [ О проекте]

Перед тем, как приступить к выполнению заданий, ознакомьтесь с информацией на странице Визитка проекта, раздел - План оценивания. Мы просим Вас обратить внимание на данный вид оценивания и предоставить возможность каждому участнику увидеть свой личностный рост.

Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу формирующего оценивания, просим Вас в сообществе участников проекта задавать вопросы.

Этапы проведения проекта

Подготовительный этап 10.11.2014 - 19.11.2014

1) Работа с тьюторами

- Создать Аккаунт Google и почтовый ящик на Gmail.com

2) Работа с родителями

- Провести родительское собрание и раздать буклет для родителей с информацией о содержании, целях, этапах и результатах проекта, а также бланки "Разрешение родителей на работу детей с сети Интернет" - Собрать заполненные бланки Разрешения (остаются у тьютора). - Определить уровень помощи со стороны родителей и выявить желающих стать руководителями групп. - Определить время работы детей у компьютера и в библиотеке. - Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для учащихся.

3)Работа с учащимися

- Демонстрация учащимся стартовой презентации. - Создание команды для участие в проекте. - Регистрация участников проекта.

4) Работа с командами

- Познакомить детей с правилами безопасного поведения в Интернете; правилами работы в группе; - Придумать название команды, девиз, нарисовать эмблему; - Обсудить проблемные вопросы; - Заполнить 1 столбик "Таблицы З-И-У-К"; - Распределить участников по группам в соответствии с их желаниями, возможностями и способностями; - Познакомить с Рекомендациями по поиску информации, с возможностью использования «Детского поиска» на сайте Nachalka.com. - Оформить Страницу команды (по шаблону) и разместить ссылку на нее в разделе проекта Наши участники и в Таблице продвижения "Шаги к успеху"

1 этап Святочный 20.11.2014 - 27.11.2014

1. Определить своего Небесного покровителя, разместить информацию в Ментальной карте.
2. Создать презентации о святом, жизнь и подвиги которого, по Вашему мнению, теснейшим образом связаны с историей Российского государства, с защитой ее от врагов.
3. Оценить представленных результатов.

2 этап Праздничный 28.11.2014 - 05.12.2014

1. Провести исследование "Какие праздники (памятные даты) православного календаря и какие праздники (памятные даты) гражданского календаря лучше всего знают люди?".
2. Ответить на вопрос: "Чем отличаются праздники (памятные даты) православного календаря от праздников (памятных дат) гражданского календаря?"

3 этап Пасхальный 06.12.2014 - 13.12.2014

1. Составить список Двунадесятых праздников.
2. Рассчитать дату празднования Пасхи в 2014 году.
3. Отметить на Ленте времени даты Пасхи и двунадесятых праздников 2013-2014 гг.
4. Разместить там же соответствующие праздникам иконы.

Заключительный этап 14.12.2014 - 23.12.2014 Подводим итоги проекта Команды:

1. Заполняют 3 и 4 столбики "Таблицы З-И-У-К"
2. Отвечают на вопросы ВИКТОРИНЫ
3. Рефлексия участников команд
4. Рефлексия тьюторов команды

Использование социальных сетевых сервисов

Veb 2.0

Stixy.com.

Docme.ru.

Spiderscribe.net.

Prezi.com.

Timetoast.com.

Docs.google.com.

Photopeach.

Calameo.

Организация взаимодействия с координаторами команд

Электронная почта, комментарии, сообщество участников проекта

Межпредметные связи

Окружающий мир, русский язык, ИКТ, изо, математика, литературное чтение

Образовательные результаты

Продукты учебной деятельности учащихся:

оформление проектной страницы команды

эссе

презентация, выполненная по шаблону

оформление Ментальной карты

оформление материалов на Prezi.com

оформление документов в Docme

оформление Ленты времени