Раздел информатики

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
 
(не показаны 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''''Пропедевтический курс'''''
+
'''Вся серия статей''' требует '''переименования''', т. к. названия статей неоднозначны.
  
'''5 класс'''
+
{{:Шаблон:Ошибка}}
  
В 5 классе происходит дальнейшее знакомство с возможностями среды Windows. Индивидуальное или групповое творческое задание - это практическое использование компьютера при работе с текстом и графикой.
 
  
''№ раздела – 3''
 
  
Содержание учебного материала – Работа в Windows. Основные элементы (меню, папки, всплывающие меню, свойства объектов). Текстовый редактор NOTEPAD – ввод, редактирование и сохранение текстовых фрагментов, перемещение по тексту, вставка и замена отдельных символов.
 
  
''Кол-во часов – 8''
 
  
Знания, умения, навыки – уметь ориентироваться в среде Windows и запускать необходимые приложения. Уметь работать в текстовом редакторе.
 
  
''Методы контроля'' – индивидуальный и фронтальный опрос.
 
  
'''6 класс'''
 
  
Работа с редакторами развивает способности к сочинению и конструированию. Работа с текстами и графикой используется при создании иллюстрированных компьютерных сочинений.
 
  
''№ раздела – 5''
 
  
Содержание учебного материала – текстовый редактор WordPad. Копирование и перемещение текста. Оформление фрагментов текста различными гарнитурами, начертаниями, цветами.
 
  
''Кол-во часов – 5''
 
  
Знания, умения, навыки – иметь навыки работы с оформлением текстовых документов.
 
  
Методы контроля – лабораторная работа.
 
  
'''7 класс'''
 
  
 
  
Повторение основ, изученных в 6 классе.
+
<br>'''''Пропедевтический курс'''''
  
Кол-во часов – 2
+
<br>'''5 класс'''
  
+
<br>В 5 классе происходит дальнейшее знакомство с возможностями среды Windows. Индивидуальное или групповое творческое задание - это практическое использование компьютера при работе с текстом и графикой.
  
'''8–9 класс'''
+
<br>№ раздела – 3
  
(64 часа всего по информатике)
+
<br>Содержание учебного материала – Работа в Windows. Основные элементы (меню, папки, всплывающие меню, свойства объектов). Текстовый редактор NOTEPAD ввод, редактирование и сохранение текстовых фрагментов, перемещение по тексту, вставка и замена отдельных символов.
 +
<br>Кол-во часов – 8
 +
<br>Знания, умения, навыки – уметь ориентироваться в среде Windows и запускать необходимые приложения. Уметь работать в текстовом редакторе.
 +
<br>Методы контроля – индивидуальный и фронтальный опрос.
  
+
<br>'''6 класс'''
  
''№ раздела –6 ''
+
<br>Работа с редакторами развивает способности к сочинению и конструированию. Работа с текстами и графикой используется при создании иллюстрированных компьютерных сочинений.
Содержание учебного материала – текстовый редактор, абзац, шрифт, параметры страницы, формат текстового файла, кодовые таблицы символов.  
+
<br>№ раздела – 5
 +
<br>Содержание учебного материала – текстовый редактор WordPad. Копирование и перемещение текста. Оформление фрагментов текста различными гарнитурами, начертаниями, цветами.
 +
<br>Кол-во часов – 5
 +
<br>Знания, умения, навыки – иметь навыки работы с оформлением текстовых документов.
 +
<br>Методы контроля – лабораторная работа.
  
''Количество часов – 9'' (по программе – только в 8 классе)
+
<br>'''7 класс'''
 +
 
 +
<br> Повторение основ, изученных в 6 классе.
 +
<br>Кол-во часов – 2
 +
 
 +
<br> '''8–9 класс'''
 +
 
 +
<br>(64 часа – всего по информатике)
 +
 
 +
 
 +
<br>№ раздела –6
 +
Содержание учебного материала – текстовый редактор, абзац, шрифт, параметры страницы, формат текстового файла, кодовые таблицы символов.
 +
<br>Количество часов – 9 (по программе – только в 8 классе)
 
Знания, умения, навыки – иметь представление об основных возможностях текстовых редакторов;  уметь в текстовом редакторе редактировать и форматировать тексты; иметь представление о существовании различных форматов текстовых файлов и кодировок русских букв.  
 
Знания, умения, навыки – иметь представление об основных возможностях текстовых редакторов;  уметь в текстовом редакторе редактировать и форматировать тексты; иметь представление о существовании различных форматов текстовых файлов и кодировок русских букв.  
''Методы контроля'' – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.
+
<br>Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.
  
'''10–11 класс'''
+
<br>'''10–11 класс'''
 
(уровень А 68 часов)
 
(уровень А 68 часов)
''№ раздела – 6''
 
Содержание учебного материала – Текстовый редактор: назначение, основные функции. Редактирование и форматирование текста. Выбор шрифта. Различные форматы текстовых файлов (документов). Кодировки русских букв. Параметры печати.
 
  
Количество часов – 7
+
<br>№ раздела – 6
Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.
+
<br>Содержание учебного материала – Текстовый редактор: назначение, основные функции. Редактирование и форматирование текста. Выбор шрифта. Различные форматы текстовых файлов (документов). Кодировки русских букв. Параметры печати.
 +
<br>Количество часов – 7
 +
<br>Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.

Текущая версия на 10:11, 14 апреля 2007

Вся серия статей требует переименования, т. к. названия статей неоднозначны.

см. Ошибки летописи, Имя статьи, Правила летописи - статья должна быть исправлена!

Посмотрите подобные статьи, не забывайте пользоваться шаблонами и помечать статьи соответствующими категориями!










Пропедевтический курс


5 класс


В 5 классе происходит дальнейшее знакомство с возможностями среды Windows. Индивидуальное или групповое творческое задание - это практическое использование компьютера при работе с текстом и графикой.


№ раздела – 3


Содержание учебного материала – Работа в Windows. Основные элементы (меню, папки, всплывающие меню, свойства объектов). Текстовый редактор NOTEPAD – ввод, редактирование и сохранение текстовых фрагментов, перемещение по тексту, вставка и замена отдельных символов.
Кол-во часов – 8
Знания, умения, навыки – уметь ориентироваться в среде Windows и запускать необходимые приложения. Уметь работать в текстовом редакторе.
Методы контроля – индивидуальный и фронтальный опрос.


6 класс


Работа с редакторами развивает способности к сочинению и конструированию. Работа с текстами и графикой используется при создании иллюстрированных компьютерных сочинений.
№ раздела – 5
Содержание учебного материала – текстовый редактор WordPad. Копирование и перемещение текста. Оформление фрагментов текста различными гарнитурами, начертаниями, цветами.
Кол-во часов – 5
Знания, умения, навыки – иметь навыки работы с оформлением текстовых документов.
Методы контроля – лабораторная работа.


7 класс


Повторение основ, изученных в 6 классе.
Кол-во часов – 2


8–9 класс


(64 часа – всего по информатике)



№ раздела –6 Содержание учебного материала – текстовый редактор, абзац, шрифт, параметры страницы, формат текстового файла, кодовые таблицы символов.
Количество часов – 9 (по программе – только в 8 классе) Знания, умения, навыки – иметь представление об основных возможностях текстовых редакторов; уметь в текстовом редакторе редактировать и форматировать тексты; иметь представление о существовании различных форматов текстовых файлов и кодировок русских букв.
Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.


10–11 класс (уровень А 68 часов)


№ раздела – 6
Содержание учебного материала – Текстовый редактор: назначение, основные функции. Редактирование и форматирование текста. Выбор шрифта. Различные форматы текстовых файлов (документов). Кодировки русских букв. Параметры печати.
Количество часов – 7
Методы контроля – устный и письменный опрос, тесты, самостоятельные работы.

Персональные инструменты
Инструменты