Просмотр исходного текста страницы Open Space-2008 образовательных программ Intel/Протокол сессии 3 группы Оранжевые

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

{|class="standard" border=0,5 width=100%
 |-- 
 |bgcolor=#33ccff|

[[Изображение:Iteach2007.jpg|right]]

<center><big>'''[[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке|Конференция]]'''</big></center><br>
<center><big>'''[[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке|«Чему и как учиться и учить в XXI веке»]]'''</big></center>

|}
|}


[[Open Space образовательных программ Intel]]


== '''ТЕМА:''' ==
'''Качество и количество в обучении'''

== '''Созывающий:''' ==
Рудакова Д.Т. и Круподерова Е.П.

== '''В работе группы участвовали:''' ==
1. Круподерова Е.П.<br>
2. Смирнова А.Н.<br>
3. Ворнова С.В.<br>
4. Щербакова Н.В.<br>
5.  Гущина Н.И.<br>
6. Кузнецова Н.М.<br>
7. Гусакова Т.М.<br>
8. Рудакова Д.Т.<br>
9. Баклашова В.Е.<br>
10. Пичугин В.В.<br>
11. Алмаз Хасрет <br>

== '''Результаты обсуждения, основные вопросы, принятые решения:''' ==
Качество- информатизация должна влиять на все уровни внедрения процесса. <br>
Качество обучения напрямую зависит от квалификации и уровня тьютора.<br>
<br>
Необходимо разработать критерии и показатели эффективности, доступности и качества для школьников. Вообще для всех уровней.
<br>
Вопрос: возникает ли эта проблема с переходом на новый курс? <br>
Вопрос: как понимать качество содержания? <br>
Вопрос: измерители качества содержания?<br>
<br>
Форма <br>
Содержание <br>
1.	Качество обучения зависит от качества тьюторов? <br>
2.	Как измерить качество тьюторов?<br>

'''Рекомендации:'''
Интеграция различных программ и направлений для поддержки тьюторов<br>
Статусы для разного уровня тьюторов<br>
<br>
'''Критерии, определяющие качество тьюторов. Индикаторы для оценки:'''
Кол-во подготовленных педагогов <br>
Кол-во учителей, принявших участие в конкурсах<br>
Кол-во добровольно- записавшихся на курс тьютора<br>
Кол-во обученных в «школе»<br>
Экспертиза портфолио учебных проектов<br>
Экспертиза портфолио последнего тренинга, проведенного тренером. Перед мастер классом, это портфолио присылают экспертам. <br>
Открытая защита проектов (черные и белые оппоненты)<br>
Количество методик, попавших в Банк проектов или Банк методик<br>
Система наставничества<br>
Система Coaching<br>
'''
Подготовка тьюторов в НФПК:'''<br>
В проекте ИСО было 5 этапов подготовки тьюторов.<br>
1. Обычный тренинг<br>
2. Система методологических семинаров (дистанционно)<br>
3. Стажировка<br>
4. Работа с наставником<br>
5. Опыт обобщения своего опыта (само-рефлексия)<br>



[[Категория:Обучение для будущего]]
[[Категория:Open Space]]
[[Категория:Конференция-2008]]