Просмотр исходного текста страницы Учебный проект Применение сервисов WEB 2.0 в учебном процессе

Правка2
ААА


ПРАВКА1 
ААА


Известно, что Интернет не разрабатывался специально для системы образования, но его дидактические свойства (публикация, доступ, общение) позволяют  успешно   применять его в учебном процессе. Совершенствование сервисов Интернета происходит так быстро, что преподаватели не успевают отслеживать новые стремительно  появляющиеся  возможности (сервисы), а тем более разрабатывать методики их применения.  Это относится к появившимся недавно сервисам Интернета  веб2.0, поэтому в работе выявлены и описываются сервисы, рекомендуемые к использованию в учебном процессе, а также  общие направления их применения.

Термин Веб2.0 часто ассоциируется с  новым подходом к развитию Интернета, а точнее - совокупности технологий работы    вэб-приложений и    совместного взаимодействия пользователей.      К числу этих технологий относятся блоги, wiki, средства обмена фото и видео (youtube, flickr ...), технологии flex и ajax и масса других средств   [1,2].  О распространенности и актуальности тематики говорит также количество ссылок. Например, в поисковой системе Google  по запросу web2.0   появляется 23 700 000 ссылок.  

Не случайно журнал Time назвал обобщенным человеком года именно людей использующих сервисы Веб-2.0, активно пополняющих  сеть новым содержанием. Актуальность применения  web2.0 в образовании подтверждает начинающий входить в обиход термин  «Образование 2.0», которое ввела компания Google, организуя одноименную   конференцию www.googleconference.ru.

Исследования дидактических возможностей сервисов веб2.0, проведенные в МФПА, показали, что в настоящее время представляют интерес для использования в учебном процессе следующие сервисы.

1.Блог (blog)  – средство (синонимы: программная среда, оболочка, движок) для публикации материалов в сети с возможностью доступа   к его чтению (ведения личного дневника в сети) www.livejournal.ru 

2.Вики (WikiWiki) – средство   для создания коллективного гипертекста при котором история внесения изменений сохраняется. Примеры http://wikipedia.com   http://letopisi.ru

3.Делишес (Del.icio.us) -  средство  для хранения закладок на веб-страницы с описаниями и возможностью поиска и выборочного коллективного доступа  http://www.bobrdobr.ru

4.Ютьюб (youtube) -  средство  для хранения, просмотра и обсуждения видеозаписей (http://youtube.com, http://rutube.ru).

Обобщая, можно сказать, что сервисы Веб2.0 позволяют работать с веб-документами совместно, обмениваться информацией и работать с массовыми публикациями [3]. 
 
Возможности и опыт использования сервисов позволил  наметить некоторые подходы к использованию их в учебном процессе применительно к высшей школе.  Общие функциональные  свойства перечисленных выше сервисов достаточно полно и корректно описаны в свободной энциклопедии - википедии www.wikipedia.ru.


[[Категория:Учебный проект]]