Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "И почему Москве царством бытии?"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
[[Изображение:Эмблема учебного проекта и почему москве царством бытии красновс.в..jpg|500px|left|]] <br><p style="text-align:right"><font style="font-size:200%;color:#000000">'''''Шли годы. И с Москвою во главе'''''<br/>

<br/><p style="text-align:right">'''''Неспешно, потихоньку, понемногу'''''<br/>

<br/><p style="text-align:right">'''''Из множества разрозненных земель'''''<br/>

<br/><p style="text-align:right">'''''Единое слагалось государство,'''''<br/>

<br/><p style="text-align:right">'''''Как из перстов слагается кулак.'''''<br/>

<br/><p style="text-align:right">'''''(Н. Кончаловская)'''''</font></p><br> 
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFF8DC; border: 3px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Автор проекта'''</font> ==

[[Участник:Краснов Сергей| Краснов Сергей Владимирович]]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Тема проекта'''</font> ==
«И почему Москве царством бытии?»

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Предмет, класс'''</font> ==
История России, 10 класс

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Краткая аннотация проекта'''</font> ==
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» с учениками 10 класса. Раздел «Московская Русь». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении патриотизма, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на вопросы «КАКОЕ ВЛИЯНИЕ ОКАЗАЛА РУССКАЯ КУЛЬТУРА НА ПРОЦЕСС ВОЗВЫШЕНИЯ МОСКВЫ?», «КАКУЮ РОЛЬ СЫГРАЛА РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В ПРОЦЕССЕ ВОЗВЫШЕНИЯ МОСКВЫ?», «КАКУЮ ПОЛИТИКУ ПРОВОДИЛИ МОСКОВСКИЕ КНЯЗЬЯ В XIV—XVВВ.?», «КАКИЕ СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИ МОСКОВСКИЕ КНЯЗЬЯ ПРИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С ОРДОЙ?».В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут совместные сетевые документы, ленту времени, ментальную карту, вики-статьи.

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Структура проекта'''</font> ==

[https://cacoo.com/diagrams/xdXeLNIIcpXekvF1 Использование Интернета и ИКТ]

[[Файл:ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА В ПРОЕКТЕ И ПОЧЕМУ МОСКВЕ ЦАРСТВОМ БЫТИИ КРАСНОВ.png|800px|]]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Планируемые результаты обучения'''</font> ==
<p style="text-align:justify"> После завершения проекта учащиеся приобретут следующие '''''умения''''':

<br />'''1.Личностные:'''

<br />-осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;

<br />-освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;

<br />-осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

<br />-понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.

<br />'''2.Метапредметные:'''

<br />-способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность — учебную, общественную и др.;

<br />- владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

<br />-способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

<br />- готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

<br />'''3.Предметные:'''

<br />-овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;

<br />- способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;

<br />- умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

<br />- расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

<br />- готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.</p>

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Вопросы направляющие проект'''</font> ==
'''''Основополагающий вопрос'''''
<br />Что значит быть патриотом?

'''''Проблемные вопросы'''''
<br />1.КАКОЕ ВЛИЯНИЕ ОКАЗАЛА РУССКАЯ КУЛЬТУРА НА ПРОЦЕСС ВОЗВЫШЕНИЯ МОСКВЫ?
<br />2.КАКУЮ РОЛЬ СЫГРАЛА РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В ПРОЦЕССЕ ВОЗВЫШЕНИЯ МОСКВЫ?
<br />3.КАКУЮ ПОЛИТИКУ ПРОВОДИЛИ МОСКОВСКИЕ КНЯЗЬЯ В XIV—XVВВ.?
<br />4.КАКИЕ СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИ МОСКОВСКИЕ КНЯЗЬЯ ПРИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С ОРДОЙ?

'''''Учебные вопросы'''''
<br />1.Какое было состояние Руси в середине XIII века?
<br />2.Какую роль играл в государстве Великий князь Владимирский?
<br />3.Как отразилось на развитие государства нашествие хана Батыя?
<br />4.Как развивается Московское княжество в конце XIII в.?

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''План проведения проекта'''</font> ==
Уважаемые участники проекта! Придерживаемся следующего плана реализации:
{| border=1
 |'''I этап'''
 |1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей

2.Участие в вводном анкетирование (раздел : материалы по оцениванию)

3. Размещение и заполнение на страницах ведомств индивидуальных летописных сводов

4. Заполнение разделов страниц ведомств (автор и участники проекта, тема исследования группы, проблемный вопрос, гипотеза, цель и задачи исследования)
 
 |-
 |'''II этап'''
 |1. Сбор и анализ информации по проблеме исследования

2. Создание эмблемы группы

3. Заполнение раздела Полезные ресурсы

4. Участие в обсуждение работы ведомств (раздел оценивания)

5. Ведение индивидуальных летописных сводов

 |-
 |'''III этап'''
 |1. Оформление результатов и выводов исследования

2. Участие в обсуждение работы ведомств (раздел оценивания)

3. Участие в анкетировании по итогам реализации проекта

4. Ведение индивидуальных летописных сводов

5. Выступление на школьной научной конференции учащихся "Поиск.Творчество.Познание"
|}


== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Визитная карточка проекта'''</font> ==
[https://drive.google.com/file/d/0B7UYfVMFE4e4bU9aNFNIblRLMnM/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Публикация учителя'''</font> ==
[[Файл:Кураснов и почему москве царством бытии 1.jpg|400px]]
[[Файл:Краснов и почему москве 2.jpg|400px]]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''</font> ==

[https://drive.google.com/file/d/0B7UYfVMFE4e4ZUNEel8yZ295eVU/view?usp=sharing Стартовая презентация проекта]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Результаты проектной деятельности учащихся'''</font> ==

[[Учебный проект И почему Москве царством бытии/Результаты проектной деятельности Ведомства культуры]]
<br />[[Учебный проект И почему Москве царством бытии/Результаты проектной деятельности Православное ведомство]]
<br />[[Учебный проект И почему Москве царством бытии/Результаты проектной деятельности Княжеского ведомства]]
<br />[[Учебный проект И почему Москве царством бытии/Результаты проектной деятельности Ведомства по сношениям с Ордой]]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''</font> ==

{| border=1
 |'''До работы над проектом'''
 |1. Обсуждение плана проведения проекта в школе. План проекта. 

2. Cтартовая презентация учителя

 |-
 |'''Ученики работают над проектом  и выполняют задания'''
 |1. Выявление предварительных знаний детей по теме проекта 

([https://docs.google.com/forms/d/1B3VgNi4fJFcK4C8GD4IjrFjz_7aqlEYBFUvau4epNJw/viewform Вводное анкетирование] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArUYfVMFE4e4dEV1TWp0eGpRSFotakVmLU84cEx0WEE&usp=sharing Результаты анкетирования])

2. Поиск, сбор и анализ информации в Интернете

3. Заполнение [https://docs.google.com/document/d/1XnMPk16jINK3Xb9p7EqUjptFCx5KZQ4Ph5bqB16s0nE/edit?usp=sharing Летописных сводов] участниками проекта (познакомьтесь с рекомендациями)

4. [http://goo.gl/tOaeHM  Форма самооценивания летописного свода участника проекта]

5. [[Обсуждение работы ведомств в учебном проекте И почему Москве царством бытии | Обсуждение работы ведомств]]

6. [http://LearningApps.org/watch?v=pmbidgdea01 Форма самооценивания исследования в проекте]

7  [http://linoit.com/users/krasich777/canvases/Форма%20самооценивания%20 Форма самооценивания умений строить причинно-следственные связи]

 |-
 |'''После завершения работы над проектом'''
 |1. [https://docs.google.com/document/d/1yTzczjsYkqDLqzL4_Uj8fnsYcLyh8HiQe864kCd_GQE/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы группы в проекте "И почему Москве царством бытии"]

2.[https://docs.google.com/document/d/1a_VpXTRjSOPo3wbkeBLIuaiXKZP9nyE4sf7uL2CeNWI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]

3.[https://docs.google.com/document/d/12H3FctAAgKnlIJo3E80TnidYvGyvm9TmYyrN9RXwYyE/edit Критерии оценивания ленты времени]

4. [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArUYfVMFE4e4dEVVSGVNQWJyR3FOcnVTYVhlM01WX3c&usp=sharing Таблица продвижения групп]

5. [https://docs.google.com/forms/d/1d9fyrKu363PaBvK9wnEITdPueuX0-3GnlBQ4nV0T7y4/viewform Анкетирование по итогам проекта] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArUYfVMFE4e4dHkxYU9FR2E5SUc2TUFZaXI2cVVlZmc&usp=sharing Результаты анкетирования]

6. Выступление на школьной научной конференции учащихся "Поиск.Творчество.Познание"
|}

== <font style="text-align:left;color:#8B4513"> '''Фотоотчёт защиты проекта на школьной научной конференции учащихся "Поиск.Творчество.Познание"'''</font> ==
<gallery>

Файл:Защита и почему москве гимназия арзамас 1.jpg
Файл:Защита и почему москве гимназия арзамас 2.jpg
Файл:Защита и почему москве гимназия арзамас 3.jpg
Файл:Защита и почему москве гимназия арзамас 4.jpg

</gallery>

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности'''</font> ==
*[http://linoit.com/users/krasich777/canvases/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Виртуальная доска по поддержке проектной деятельности]
* [http://goo.gl/7WAWb Вики учебник]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта «Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)»]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Шаблон вики-статьи ученика]

== <font style="text-align:left;color:#8B4513">'''Полезные ресурсы'''</font> ==

# [http://de.ifmo.ru›--books/0048/4_1_2.HTM Информация о возвышении Москвы]
# [http://userdocs.ru/voennoe/139557/index.html Лекция. Возвышение Москвы]
# [http://www.pavluchenkov.ru/staty/mitrmos/index.html  Д. Павлюченков. Значение перенесения кафедры русских митрополитов в Москву]
# [http://odtdocs.ru/pravo/13464/index.html Н.Беларев. Монголо-татарское иго и возвышение Москвы]
# [http://deadbeef.narod.ru/work/docs/history/15.htm Возвышение Москвы]
# [http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/6-klass-istoriya-rossii/drevnerusskoe-gosudarstvo/vozvyshenie-moskvy-ivan-kalita Видеоурок «Возвышение Москвы. Иван Калита»]
# [http://goo.gl/UwlvJx Ресурсы о возвышение Москвы на портале Единая коллекция ЦОР]
|}
[[Категория:Учебный проект]]