Просмотр исходного текста страницы Планирование проекта Елены Бутиной группа 2

[[Участник:Елена Бутина|Автор: Бутина Елена]]

[[описание проекта]]
==Планирование проекта==
{|border=1 width=100%
|-
|Учебный предмет||Физика
|-
|Учебная тема||	силы
|-
|Класс (возраст)||7 класс( 13-14 лет)
|-
|Время изучения (2-3 недели)||	2-3 недели
|-
|Ключевые понятия изучаемой темы||  Сила трения, сила упругости, вес, сила Архимеда
|-	
|Какие межпредметные связи просматриваются в рамках выбранной тематики?||Математика, биология, история, информационные технологии
|-
|Чему учащиеся должны научиться, работая в Вашем проекте||выполнять экспериментальные задания, для которых нет готовых указаний к работе; подбирать необходимые для этого приборы; оценивать правильность полученных результатов, Создавать презентации в Power Point, искать информацию в интернете 
|-
|Каким может быть творческое название Вашего проекта?||	Силы в природе
|-
|Какие учебные вопросы будет охватывать Ваш проект? || Сила упругости, сила трения, сила Архимеда
|-	
|Какие проблемные вопросы можно поставить в рамках Вашего проекта?||От чего зависит сила трения?  
|-
|Каким может быть основополагающий вопрос?||Силы в природе и в нашей жизни
|-
|Какие исследования можно провести в рамках Вашей темы?|| экспериментальные задания "от чего зависит коэффициент трения?" 	
|-
|Чем Ваш проект будет интересен ребенку?|| общение со сверстниками, возможность расширить кругозор	
|-
|Чем Ваш проект может заинтересовать учителя?||новые задания, которые можно впоследствии использовать на уроках 
|-
|Что может стать итоговым продуктом||	сборник презентаций, которые впоследствии можно использовать на уроках, сводная таблица (с баллами) результатов проекта 
|-
|Какие учебные материалы (лекции, упражнения, инструкции)Вы можете предложить учащимся||краткие вводные статьи к каждому этапу 
|-	
|Какие методические материалы Вы можете предложить учителю||(Можно предложить, например, инструкции/рекомендации по организации работы по проекту в школе или проведению исследования, или какие-то материалы, как лучше лыормить исследование)
|-
|Как будет организовано Ваше общение с участиками проекта?||электронная почта, форум 
|-	 
|Будет ли и как организовано общение между участиками проекта?||форум
|-	 
|Как Вы проверите усвоение учащимися учебного материала?||викторина, практические задания; количественная оценка; экспертное оценивание 
|-
|Какой характер будет носить координация: скрытая или открытая? ||открытая
|-
|}








[[Категория: Дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]]