Просмотр исходного текста страницы Команда Zvezda МБОУ СШ № 3 им. В. П. Чкалова

----

 <font face="Monotype Corsiva" size=7 color=#000000>                               Команда «Zvezda» 
«Zvezda — мы сияем ярче всех»
 '''  Сайт нашей школы: [http://school3arz.edu.ru МБОУ СШ № 3 им. В. П. Чкалова]

 <table><div class="floatleft"> [https://ibb.co/hVCGCyy Наша эмблема][[Zvezda.jpg]][[Файл:Zvezda.png]]
<th><font face="Lobster" size=6 color=White>____________</th>
<

</th></tr>
       </table>

{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #000000; margin-left: auto; margin-right:auto"
| style="width: 50%; background-color:#F0FFFF; border:4px solid #32CD32;  vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px;-moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

                                   <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=##000000 f>        <p align="center">Состав команды</p> 

<p>
<p align="center">1. Ульянин Никита - 8 «В»</p>
<p align="center">2. Николай Троицкий - 8 «В»</p>
<p align="center">3. Воронцов Георгий - 6 «Б»</p>
<p align="center">4. Костин Станислав - 6«Б»</p>
<p align="center">5. Харитонова Анастасия - 8 «В»</p>
<p align="center">6. Мостайкина Виктория - 8«В»</p>



<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#ff0000>

<p align="center"> Руководители:
Воронцова Наталья Ивановна — учитель биологии 
<p align="center"> Кочнева Марина Алексеевна — учитель биологии

<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000000>

<p align="center"> Немного о нас: 

<br>

<font face="Monotype Corsiva" size=7 color=#000000f>        <p align="center">Наши добрые дела</p> 
<p align="center"> <table><center></center>
 <p align="center"> <table><div class="floatleft">https://pp.userapi.com/c849232/v849232550/99f0a/jJUJ6YoRtVg.jpg 
 <p align="center"> <table><div class="floatleft">https://pp.userapi.com/c849232/v849232550/99f11/9sth-oFBa28.jpg
<p align="center">  <table><div class="floatleft">https://pp.userapi.com/c849232/v849232550/99f18/ygCIdA1IdE8.jpg

<font face="Monotype Corsiva" size=7 color=#000000f>        

<p align="center">Немного о нашей школе:
   


<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=##000000>

         



      <p align="center"> МБОУ СШ №3 им.В.П.Чкалова - одна из старейших школ  города.

         
      <p align="center"> МБОУ СШ №3 им.В.П.Чкалова сегодня – это:

<p align="center"> - 893 учащихся с 1 по 11 класс;

<p align="center"> - общеобразовательные программы, программы развивающего и профильного обучения, 24 программы дополнительного образования;

<p align="center"> - 2 компьютерных класса,  мультимедийное оборудование;

<p align="center"> - ежегодные победители и призёры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников;

<p align="center"> - ежегодные призёры в спортивных соревнованиях в городе и области по легкой атлетике, баскетболу, мини-футболу.

== <font color=#006400>Контактная информация</font> ==


[http://school3arz.edu.ru/index.php '''Официальный сайт МБОУ СОШ № 3 им. В. П. Чкалова]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__

==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 1. "Полевая почта"'''''</font>==
Полевая почта принесла секретное задание, по коду определили скульптурную композицию. Фонтан «Танцующие дети» Сталинград (Волгоград) В Сталинграде памятник появился в 1930 году. Скульптурную группу создал советский скульптор Ромуальд Ромуальдович Иодко. В 1942 году скульптурная группа из шести детей, водящих хоровод, чудом уцелела в результате массированного налёта гитлеровской авиации и ожесточенных боев за здание вокзала, которое несколько раз переходило из рук в руки. Памятник стал одним из символов Сталинградской битвы. Экологический ущерб: р. Волга - затонувшие корабли, баржи, разлив топлива от нефтехранилищ, мины, которые находят, и по сей день – загрязнение гидросферы. На Google-карте: "Фронтовые раны планеты" отметили место расположения скульптурной композиции. На странице обсуждения ответили на вопрос: "Можем ли мы утверждать, что зажили раны, нанесенные природе войной?"
'''Сроки выполнения: 10 - 17 февраля 2020 года'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ 

==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 2. «Мир – Земле, мир – Природе»'''''</font>==
Объяснили, как мы понимаем смысл пословицы "Не руби сук, на котором сидишь" с точки зрения эколога: "Попробуем растолковать смысл пословицы "Не руби сук, на котором сидишь". У неё есть как прямой смысл, так и переносный. Прямой: если срубишь сук, на котором сидишь, то упадёшь вместе с ним. Переносный: прежде чем что-то делать, надо думать, потому что можно навредить себе. Как бы эту пословицу объяснил эколог? Мы думаем, что так. Люди живут на планете Земля, пользуются её природными богатствами и иногда поступают необдуманно по отношению к природе: загрязняют воздух, которым дышат, воду, которую пьют, почву, на которой выращивают растения. Поэтому уничтожая природу, человек уничтожает не только свою среду обитания, тот "сук, на котором он сидит", т.е. живёт, но и самого себя. Ведь человек - это часть природы. Исчезнет природа, исчезнет и человек. Люди даже не думают, что они прежде всего убивают себя, когда "рубят сук, на котором сидят"

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__

==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Викторина «Нам этот мир завещано беречь» '''''</font>==
'''Сроки выполнения: 27 февраля 2020 года'''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__
Ответили на вопросы викторины и приняли участие в обсуждении. Информация, которую приходилось искать, была новой и познавательной. Не все факты были нам известны.

==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Этап 3. «В опасности снова Земля»'''''</font>==
'''Сроки выполнения: 28 февраля - 7 марта 2020 года'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 40px;" |__NOTOC__ 

==<font style="text-align:left;color:#006400">'''''Рефлексия'''''</font>==
'''Сроки выполнения: 9 - 16 марта 2020 года'''

|}
[[Категория:Проекты Летописи-2020]]