Просмотр исходного текста страницы Учебно-воспитательный процесс гимназии села Ивантеевка (Саратовская область)

==Учебно-воспитательный процесс==


=== '''Первый шаг''' ===
[[Изображение:Zvon_013.jpg|thumb|left|<center>1 сентября, линейка</center>]][[Изображение:Zvon_014.jpg|thumb|Right|<center>1 сентября, первый раз в первый класс</center>]]
[[Гимназия села Ивантеевка (Саратовская область)|Гимназия]] – муниципальное образовательное учреждение. Образовательный процесс начинается  с 1 класса, в который принимаются дети-выпускники  ЦРР «Колосок», детского сада «Дюймовочка», а также те, кто до этого периода получал домашнее образование. Ведётся подготовительная работа как с детьми, так и с родителями, прежде чем ребята станут гимназистами. Согласно плана работы гимназии, ведётся работа по преемственности обучения между ДОУ и начальной школой. При поступлении в 1 класс ребята проходят психолого-педагогическое собеседование, которое совместно готовят учителя гимназии, воспитатели ДОУ, педагог-психолог. 
=== '''Психолого-педагогическое сопровождение УВП''' ===


[[Изображение:Psih 25.jpg|thumb|right|<center>Татьяна Анатольевна Пушкина - педагог-психолог, окончила Чувашский государственный университет им И.Я. Яковлева</center>]]
[[Изображение:Psih 26.jpg|thumb|right|<center>Тот случай, когда требуется психолог</center>]]
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса – это максимальное содействие в психологическом и личностном развитии школьников, формирование самостоятельной, ответственной  личности, способной к успешной и активной адаптации в обществе и на рынке труда.

''Психолого-педагогическая служба гимназии решает следующие задачи'':

•выявление психологической готовности к школьному обучению, разработка совместно с учителем индивидуальной образовательной программы с целью лучшей адаптации первоклассников к школе.
•уделение особого внимания переходным моментам в жизни школьников.
•диагностирование интеллектуального, личностного, эмоционально-волевого развития учащихся, а также выявление причин, препятствующих нормальному протеканию процессов обучения и воспитания.
•консультирование администрации школы, педагогов и родителей по психологическим  проблемам обучения и воспитания детей, развития их способностей и личностных качеств.

''Психолого-педагогическая работа ведется по следующим направлениям'':

•психологическая профилактика;
•психологическая диагностика;
•коррекционно-развивающая работа;
•консультирование.

<center>''коррекционно-развивающие занятия''</center>
<gallery>
Изображение:psih_21.jpg|<center>"Что в имени тебе моём..."</center>
Изображение:psih_22.jpg|<center>"Поговорим о застенчивости"</center> 
Изображение:psih_23.jpg|<center>"Популярность имени"</center> 
Изображение:psih_24.jpg|<center>"Познай себя"</center>
</gallery>
 
=== '''[[Учебно-воспитательный процесс гимназии села Ивантеевка (Саратовская область)|Начальная школа]]''' ===


[[Изображение:nach_gim_2007.jpg|thumb|right|<center>Кузовёнкова Ирина Николаевна, участница областного конкурса:  "Учитель года-2006", учитель начальных классов, в этом году (2007)проводит выпуск 4 класса и набирает в 1 класс</center>]]
[[Изображение:nach_gim_04.jpg|thumb|right|<center>Сравнительная диагностика уровня обученности по отдельным предметам двух УМК - традиционной системы и «Начальная школа XXI века», показало, что каждый ребёнок, обучающийся по комплекту «Начальная школа XXI века», имеет более высокие результаты обученности.</center>]]

Возможно ли надолго удержать в ребёнке чувство радостного удивления перед школой? Возможно ли, чтобы школа стала золотой порой в жизни каждого ученика? Мы думаем, что это возможно. Многое, очень многое зависит от учителя начальных классов, ибо значимость начальной ступени обучения и воспитания для человека огромна. 

<gallery>
Изображение:nach_gim_10.jpg|<center>Лобанова учитель начальных классов. 2 "Б" класс</center>
Изображение:Panshina_Gimnazia.jpg|<center>Паньшина Наталья Владимировна, классный воспитатель в 3 классе</center> 
Изображение:nach_gim_03.jpg|<center>Белокопытова Любовь Алексеевна - учитель начальных классов</center> 
Изображение:varenik_Gimnazia.jpg|<center>Вареник Зоя Алексеевна, воспитатель в 1 классе</center>
</gallery>


<gallery>
Изображение:nach_gim_05.jpg|<center>Кузовёнкова Ирина Николаевна, учитель начальных классов</center>
Изображение:Borodastova.jpg|<center>Бородастова Ирина Викторовна - учитель начальных классов</center> 
Изображение:Bubenchikova.jpg|<center>Бубенщикова Анна Петровна - воспитатель в 4 классе</center> 
Изображение:Tyurenkova.jpg|<center>Тюренкова Татьяна Викторовна - учитель начальных классов</center>
</gallery>

Осваивая опыт работы, изучая методическую литературу, посещая конференции и семинары по методике преподавания данного комплекта, учителя начальных классов перешли на обучение по комплекту «Начальная школа XXI века».  
В своей работе мы используем следующие дидактические принципы: 
•установка на творчество;
•использование наглядности;
•создание условий для сюжетно-ролевой игры;
•свободные задания учебного типа;
•обучение умению планировать свои действия в любом виде деятельности;
•развитие самоконтроля.

=== '''Основная школа''' ===

Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе. 

'''''Спецкурсы'''''

Спецкурс по риторике в 5 классе «Учимся говорить»;

Спецкурс «Спасатель» в 6 классе;

Мировая художественная культура в 7 классе.

'''''Элективные курсы'''''

Элективные курсы по выбору в 8 классе.

'''''Предпрофильное обучение''''' 

Предпрофильное обучение в 9 классе по направлениям: 

Гуманитарное; 

Естественно-математическое;

Подготовка к переходу на профильное обучение.

'''''ОЗОЖ'''''

В 5-8 классах введён ОЗОЖ как интегрированный курс;

В 9 классе введён ОЗОЖ как отдельный предмет.

'''''ОБЖ'''''  

В 5-9 классах как отдельный предмет.  

'''''МХК'''''

В 6-7 классах изучается мировая художественная культура.






=== '''Средняя школа''' ===




=== '''Воспитательный процесс''' ===

Программа воспитательной деятельности в МОУ «Гимназия с. Ивантеевка» разработана на основе комплексной воспитательной программы принятой в МОУ «Гимназия с Ивантеевка». Целью данной программы является следующее:разностороннее развитие личности способное ориентироваться  в современном мире; 
формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, установками, мотивами деятельности и поведения; воспитание будущего семьянина. Реализация данной цели осуществляется по следующим направлениям:

''Здоровье''

''Интеллект''

''Общение''

''Нравственность''

''Досуг''

''Гражданин''

''Семья''

==='''Научно-методическая работа'''===

==='''Ресурсное обеспечение ОУ'''===