Итоги 2 этапа/Проект Становление личности через преодоление трудностей
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
№ п/п | Название команды | задание 1 | задание 2 | итого | комментарии |
1 | Эрудиты | 4,5 | 4+5 | 13,5 | Уточнить 3,4,5,7,9 пункты инструкции, 2,6,10 аннулированы,т.к. не инструктируют. В сочинении 2 речевых ошибки, не выделены микротемы. |
2 | Мыслители | 9 | 4+4 | 17 | Пункт 10 обобщает предыдущие, поэтому аннулирован.Стиль сочинения не соответствует возрасту участников проекта, 1 речевая,1 орфографическая,2 пунктуационных ошибки. |
3 | Кот учёный | 9,5 | 5+5 | 19,5 | Уточнить пункт 5. |
4 | МИР | 8 | 5+3 | 16 | Уточнить 7,8 пункты. В сочинении 1 орфографическая, 5 пуктационных ошибок. |
5 | Читатели | 0 | 0 | 0 | 0 |
6 | Первооткрыватели | 2 | 4+5 | 11 | Во всех пунктах, кроме 7,8, нет конкретных рекомендаций.В сочинении нет связи между 1 и 2 абзацами. |
7 | Находчивые | 8,5 | 5+4 | 17,5 | Уточнить 2,8,9 пункты. В сочинении 2 пунктуационных ошибки.Некорректно сформулирован вопрос: сила духа или сила воли. |
8 | 2*2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
9 | Закаленные оптимисты | 9,5 | 5+5 | 19,5 | Пункт 6 уточнить. В сочинении допущена 1 фактическая ошибка(не Витя, а Вася), есть недопустимые сокращения(т.к.),1 грамматическая. |
10 | Познающие литературу | 0 | 0 | 0 | 0 |
11 | Умники | 6 | 5+4 | 15 | Пункты 3,4,5,6,7,8 неточные. В сочинении 1 орфографическая ошибка(Карлик Нос) |
12 | Почемучки | 0 | 0 | 0 | |
13 | Тимуровцы | 7,5 | 5+4 | 16,5 | Пункт 4 уточнить. В сочинении 1 орф. ошибка. |
14 | Книголюбы (Калачинск) | 10 | 4+5 | 19 | Лишний пункт. Стиль сочинения не соответствует возрасту участников проекта. |
15 | Смелые ребята | 7,5 | 4+5 | 16,5 | Уточнить 8 пункт. В сочинении необоснованно выделены микротемы, 2 речевых ошибки. |
16 | Орлята | 9,5 | 5+4 | 18,5 | Уточнить 4 пункт. В сочинении 1 пункт. ошибка. |
17 | Сибирский характер | 0 | 0 | 0 | 0 |
18 | Умники и умницы | 7 | 4+4 | 15 | Уточнить 2,6,8,10 пункты,аннулирован 4. В сочинении не выделены микротемы, нет вывода, 1 реч. ош.,2 грам. ош.,1 пункт.ош. |
19 | Робинзоны | 7 | 4+5 | 16 | 2,4 пункты уточнить. Сочинение почти повторяет инструкцию. |
20 | СМИД | 8 | 5+3 | 16 | Уточнить 2,7,8,9 пункты. В сочинении 1 орф. ош., 4 пункт. ош. |
21 | Читатель | 10 | 4+5 | 19 | 2 лишних пункта в инструкции. В сочинении 2 реч. ош., не соответствует теме пример о матросах(готовность помочь - это не сила духа, а гуманизм). |
22 | Исследователи | 0 | 0 | 0 | 0 |
23 | Искатели | 8 | 5+5 | 18 | Пункты 6,7,8,9 уточнить. |
24 | Super team | 0 | 0 | 0 | 0 |
25 | Ровесники | 8 | 5+5 | 18 | Пункт 1,4,8,9 уточнить. |
26 | Почемучки | 0 | 0 | 0 | 0 |
27 | Книголюбы (Николайпольская СОШ) | 9 | 5+5 | 19 | Уточнить 6,9 пункты. |