Учебный проект Физика о свойствах куриного яйца
 |
Содержание |
Номинация
исследовательский проект
Автор(ы) проекта
Мирошник Андрей Григорьевич (презентация учеников об учителе)
село Спасское, Спасский район, Приморский край, школа №8
Сайт проекта
Аннотация проекта
Необыкновенная феноменальная физика. Именно она способна найти и объяснить причину возникновения тех или иных явлений. Важно научиться наблюдать и понимать повседневные явления природы в окружающем нас мире. Ведь куда удобнее иметь дело с радугами, звукозаписью, вращающимися волчками и мыльными пузырями, если вы понимаете их научную суть. Поистине удивительны, феноменальны успехи физики в объяснении повседневных явлений. (Клиффорд Э. Суорц)
Мы давно уже привыкли к окружающей нас действительности. Многое из того, что невозможно было вчера, сегодня стало для нас очевидным. А над объяснением очевидного, то есть явного, бесспорного мы обычно не задумываемся. Как вернуть в школу дух творчества, исследования, открытий и находок? Как научиться объяснять очевидное? В проекте сделана попытка выполнить такую работу. Задача проекта не столько в том, чтобы сообщить новые знания учащимся, сколько помочь им узнать то, что они уже знают, т. е. углубить и оживить уже имеющиеся у них основные сведения из физики, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению для объяснения физических явлений.
Кроме этого, в ходе работы над проектом Всему бывает причина учашимся предстоит повторить и закрепить отдельные понятия курса физики в 10 классе. Для исследований им предложено... обычное куриное яйцо. В ходе работы им придется столкнуться с силой, давлением и напряжением, тепловым расширением, плотностью, электризацией. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание интеллектуального, творческого продукта, устанавливающего ту или иную истину в результате исследования. Работа над проектом предполагает формирование коммуникативной компетентности. Представление результатов предполагает формирование информационной культуры.
Эссе История успеха моих учеников
Жить и творить вместе с талантливыми учениками
Уже давно прозвенел звонок с последнего урока. В коридорах школы не слышно детского гомона, а в кабинете информатики многолюдно. Шутка ли, мы готовимся к защите проекта. Мы – это творческий союз учителей и учеников, почти семья, так мы сплотились за время совместной работы. И вроде не было в этот день семи уроков, иначе, откуда силы на творчество и вдохновение?
Вот Анна, высокая стройная красавица с русой косой, пытается что-то объяснить Евгению. Юноша смотрит на нее глазами полными восторга – бывают же такие умные девчонки! Женя и сам личность выдающаяся. Кроме успешной учебы он занимается рисованием, танцами.
Как это ни странно, о многих достоинствах своих учеников я узнала в ходе работы над проектом. Мои ученики стали для меня другими, я заново открыла их для себя.
Сергей оказался перспективным самбистом. Я-то все никак не могла понять, почему он смотрит на меня несколько укоризненно. Теперь понимаю. Для многих ребят учеба это средство познания, открытия в себе возможностей. И им не понятно, почему по степени овладения этим средством их оценивают и к ним относятся. Поэтому, видимо, когда я говорю: «Сергей, Вы сегодня не готовы, плохо», - он, вероятно, думает: «А что, Любовь Викторовна, делали бы Вы со мной на бойцовском ковре?» Это зов проверить их в деле! Проектное обучение оказалось тем самым делом. Наши дети способны творить чудеса, творить дерзко, вдохновенно!
Идея нашего проекта о курином яйце – их идея.
Сегодня я варил яйцо на завтрак,
Но лопнуло оно – вот неудача!
И почему такое с ним бывает?
Найти б ответ, такая вот задача.
Примерно так проект наш начинался…
А когда Ольга нашла в Интернете информацию о том, что большой проблемой является поставить яйцо на плоской поверхности на конец, особенно острый, все ринулись экспериментировать. Ну, с чем можно сравнить радость удачи, когда у тебя получается?...
Итак, главный объект нашего исследования такое всем знакомое куриное яйцо.
Ну, что яйцо – простая яйцеклетка,
А сколько еще тайн, еще секретов.
Не связано ли все это с предназначением яйца
Начало жизни дать, началом быть на свете?
Главное, как определили ребята, нам хочется во всем разобраться, понять, осмыслить и объяснить. Мы задумались! Так родилось творческое название проекта - «Всему бывает причина». А какая наука призвана все объяснять? По мнению ребят – физика. Что тут возразить?
Мы восхищались логике и изяществу, с которым физике удавалось объяснять, казалось, необъяснимое и совершенно очевидное, а нам эти ответы находить. И это было нашим общим успехом!
Файл:Esse1.jpg Файл:Esse2-new.jpg Файл:Esse3.jpg
Мирошник Любовь Викторовна, учитель информатики.
