Учебный проект Кто если не мы
Творческое название проекта
Кто, если не мы?
Цель проекта
Определить наиболее вероятные условия для поступления в ВУЗ выпускника общеобразовательной школы.
Задачи проекта
- изучить профессиональную направленность выпускников школы;
- определить количество предполагаемых абитуриентов по ВУЗам;
- определить количество бюджетных мест в ВУЗах на выбранные выпускниками специальности.
Авторы и координаторы проекта
Автор идеи: Космачев Вячеслав Владимирович методист Учебно-методического центра Комитета по образованию
Разработчики:
- Космачев Вячеслав Владимирович, методист Учебно-методического центра Комитета по образованию г. Калачинска Омской области
- Плащенко Любовь Михайловна, учитель географии МОУ «СОШ №2» г. Калачинска.
Регистрация, рефлексия - Космачев Вячеслав Владимирович
1 этап Космачев Вячеслав Владимирович
2 этап Плащенко Любовь Михайловна
3 этап Космачев Вячеслав Владимирович,Плащенко Любовь Михайловна
Координаторы:
- Космачев Вячеслав Владимирович (kosmachev.v@gmail.com)
- Плащенко Любовь Михайловна (plaschenko@gmail.com)
- Еременко Светлана Валерьевна {eremenko.c@gmail.com}
- Ульянова Татьяна Степановна {ulianova.tc@gmail.com}
Учебные предметы
- Основной:Информатика.
- Дополнительные: обществознание, география, математика, физика, экономика.
Кто может стать участником проекта?
- Учащиеся 9- 11х классов и их учителя (организация участия возможна в рамках учебных предметов в урочное время)
- учащиеся 9-11 классов, их учителя и родители (организация работы во внеурочное время)
Для участия необходимо с 15 января 2009 г. до 01 февраля 2009г зарегистрировать свою команду, внеся информацию о ней в
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: как посчитать то что видно и не видно?
Проблемные вопросы:
- Как использовать программное обеспечение кроме учебных задач?
- Как реализовать учебную задачу используя программное обеспечение?
- Как облегчить этап выполнении домашнего задания?
Учебные вопросы
Программное обеспечение. Пакет MS Office. Модель. Моделирование. Конструирование. Формализация. Графическая модель. Модель в текстовом редакторе. Табличная модель. Модель в виде диаграммы. Случайный процесс. Информационные модели.
Итоговый продукт
Анализ существующей ситуации в Вузах, рекомендащии выпускникам (колективная статья)
Аннотация для выпускников, их педагогов и родителей:
В наше время трудно представить семью, которая не задумывалась бы о будущем своих детей. Каждый выпускник надеется, что ему повезет и он выберет Вуз, окончание которого позволит ему стать успешным в жизни.
Однако, часто наши ожидания не оправдываются.
Вы не задумывались, почему?
Полагаем, что, выбирая то или иное учебное заведение, мы чаще руководствуемся предпочтением, нежели делаем какие-то расчеты. Мы выбирем специальности, которые не востребованы или наоборот, такие, где итак уже избыток специалистов. Часто выбирая, неадекватно оцениваем свои способности. Или не имеем представления об уровне требований к абитуриентам.
А ведь успех можно прогнозировать! Поможет нам составить личный прогноз поступления наш друг компьютер. Да, да, именно тот, который в большинстве случаев выпускники используют для игр, общения в Интернете или в качестве печатной машинки.
В рамках данного проекта мы немного приоткроем завесу, за которой скрываются тайны программного обкспечения, помогающего нам решать задачи моделирования реальных ситуаций.
Давайте подойдем к задаче поступления в Вуз с научной точки зрения: смоделируем ситуацию, в которой каждый выпускник окажется летом и попробуем предложить "рецепты", которые сделают решение проблемы более успешной.
Надеемся, что материалы этого проекта будут интересны не только ребятам, но и взрослым. Совместная работа в проекте родителей и детей не только сплотит семью, но и сделает ее мир более защищенным.
Этапы проекта
1 Этап. Наши предпочтения
Сроки проведения: с 20 по 27 января 2009 г.
Профессиональное самоопределение. Определение своих склонностей и способностей. Анализ рынка профессий. Выбор профессий с учетом своих способностей.
2 Этап. Наши возможности
Сроки проведения: с 27 по 5 февраля 2009 г.
Изучение уровня подготовленности по предметам, необходимым для поступления в ВУЗ. Изучение возможностей родителей.
3 этап: Как сделать желаемое действительным
Сроки проведения: с 6 по 15 февраля 2009 г.
Заключительный этап
Сроки проведения: с 15 по 20 февраля 2009 г.
Обсуждение в блоге того, насколько полезным оказался проект, что нового узнали ребята в проекте.
Отправка сертификатов и благодарностей участникам.
