Команда Земляне школы №23 города Коврова Владимирской области/Проект Кладовая полдневного светила

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ УЧАСТИЯ В ПРОЕКТЕ КЛАДОВАЯ ПОЛДНЕВНОГО СВЕТИЛА

ВИЗИТКА КОМАНДЫ ЗЕМЛЯНЕ:

Позвольте представиться, мы учащиеся 6а класса МБОУ СОШ № 23 города Коврова Владимирской области. Когда мы были четвероклассниками, то уже участвовали в сетевом проекте "Со скоростью света по Млечному пути!" на сайте Началка. Нам нравится преодолевать разные испытания и обучаться с помощью Интернета. А ещё мы весёлые и любопытные. Порой нам не хватает серьёзности и самостоятельности. Надеемся поучиться этим качествам в новом проекте. Очень важно, что этот проект посвящен экологии природы.

НАШ ДЕВИЗ:

Береги свою планету — ведь другой похожей нету!

НАШ ЛОГОТИП и РИСУНКИ:

Находятся на странице школьного сайта по адресу [1] Здесь можно познакомиться с нами поближе.

НАШЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ НА КАРТЕ:

  • <googlemap version="0.9" lat="56.337666" lon="41.296391" zoom="110" width="500">

</googlemap>

НАША КОМАНДА

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

На подготовительном этапе по плану с 1 марта по 7 марта нам предстояло:

  • изучить стартовую презентацию и этапы сетевого проекта
  • каждому члену команды зарегистрироваться на сайте и создать личные странички
  • создать и наполнить страницу команды (девиз, значок, визитка команды)
  • распределить роли между членами команды
  • отметить команду на карте
  • помогать друг другу, используя сетевое общение
  • руководителю заполнить анкету проекта
  • познакомиться и подружиться с командами-участниками проекта
  • исследовать инструкции и рекомендации к проекту:

На подготовительном этапе по плану с 8 марта по 13 марта нам предстояло:

На основном этапе проекта нам предстоит выполнить следующие задания в определённый срок:

С 14 по 20 марта - 1 этап "Неизвестный известный М.М. Пришвин" Кликните мышкой на название этапа, чтобы перейти на страницу с заданиями.


С 21 по 27 марта - 2 этап "С Пришвиным по России" Кликните мышкой на название этапа, чтобы перейти на страницу с заданиями.


С 28 марта по 2 апреля - 3 этап "О тех кто бегает, летает, плавает и не только"Кликните мышкой на название этапа, чтобы перейти на страницу с заданиями.

  • прочитать произведения М.М.Пришвина из предложенного списка (смотрите шаг 1, там список произведений)
  • выбрать понравившегося героя и изучить специальную литературу об избранном животном (смотрите шаг 2, здесь ссылки на источники)
  • ответить на вопросы и совместно обсудить ответы в команде (смотрите шаг 3, там найдёте вопросы)
  • исследовать сервис для создания фотофильма (смотрите шаг 4, здесь ссылки на ресурс ФотоФильм.ру и инструкцию работы в нём)
  • создать фотофильм "О тех, кто бегает, летает, плавает и не только" о выбранном герое (смотрите шаг 5, где содержится инструкция о том, как разместить на странице команды ссылку на фотофильм)
  • Фотофильм нашей команды "И лёгок, будто ветер, ведь он - Ирландский сеттер"
  • заполнить Читательский дневник своими комментариями (смотрите шаг 6)
  • обменяться мнениями в БЛОГЕ ПРОЕКТА КЛАДОВАЯ ПОЛДНЕВНОГО СВЕТИЛА (смотрите шаг 6)


С 3 апреля по 9 апреля - 4 этап "Эти удивительные растения"Кликните мышкой на название этапа, чтобы перейти на страницу с заданиями.

  • прочитать произведения М.М.Пришвина из предложенного списка (смотрите шаг 1, там список произведений)
  • выполнить контрольное задание на внимание (смотрите шаг 2, найдёте ссылку на задание)
  • выбрать любое растение, изучить специальную литературу о нём и посмотреть фильмы (смотрите шаг 3, здесь ссылки на источники)
  • ответить на вопросы и совместно обсудить ответы в команде (смотрите шаг 4, там найдёте вопросы)
  • исследовать сервис для создания 3D-книгу и самостоятельно создать 3D-книгу об изученном растении (смотрите шаг 5, здесь ссылки на ресурс Zooburst.com, инструкция для работы в нём и критерии оценивания 3D-книги)
  • Наша 3D книга "Этот очаровательный сорняк"
  • разместить ссылку на 3D-книгу команды (смотрите шаг 6)
  • заполнить Читательский дневник своими комментариями (смотрите шаг 7)
  • обменяться мнениями в БЛОГЕ ПРОЕКТА КЛАДОВАЯ ПОЛДНЕВНОГО СВЕТИЛА (смотрите шаг 7)


С 10 апреля по 15 апреля - 5 этап "В мастерской художника"Кликните мышкой на название этапа, чтобы перейти на страницу с заданиями.

  • заполнить 4-ю колонку в таблице оценки своих знаний Таблица З-И-У (смотрите шаг 1)
  • совместно обсудить и ответить на проблемные вопросы (смотрите шаг 2, там написаны вопросы)
  • исследовать сервисы для создания и самостоятельно создать облако из слов, характеризующих творчество и труд М.М.Пришвина в виде растения или животного (смотрите шаг 3, здесь ссылки на ресурсы, инструкции для работы в них и критерии оценивания облака слов)
  • разместить ссылку команды на облако из ключевых слов (смотрите шаг 4)
  • Облако тегов о творчестве М.М.Пришвина
  • заполнить Читательский дневник своими комментариями (смотрите шаг 5)
  • обменяться мнениями в БЛОГЕ ПРОЕКТА КЛАДОВАЯ ПОЛДНЕВНОГО СВЕТИЛА (смотрите шаг 6)


С 16 апреля по 20 апреля - заключительный этап "Путешествие окончено"Кликните мышкой на название этапа, чтобы перейти на страницу с заданиями.

  • заполнить форму опроса среди учащихся, выявляющего рейтинг освоенных сервисов
  • заполнить форму коллективной анкеты среди учащихся
  • составить и написать синквейн на интерактивной доске (учащимся)
  • рефлексия для педагогов с использованием технологии "6 шляп"
  • рефлексия для педагогов с использованием методики "П-М-И"
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B5_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9623_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B0&oldid=1097122»
Персональные инструменты
Инструменты