Команда Волна школа 1 города Арзамас Нижегородской области/Региональный проект Эколабиринт-2021

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Региональный проект "Эколабиринт-2021"
Региональный проект Эколабиринт-2021 Эмблема.png

Команда ....

школа, населенный пункт, район, область

«Подготовительный этап»

Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2021 года

Название команды: Волна

Девиз: "Чтобы быть с природой на одной волне, нужно стать ей другом и тебе, и мне!"


Эмблема команды

Состав команды

Пудкова Валерия

Паладьев Алексей

Праздничкова Анастасия

Суслова Владислава

Тупикова Арина

Шалаева Елизавета

Руководитель команды:

Фролова Наталия Николаевна, учитель биологии

Наша школа

Официальный сайт МБОУ СШ №1

Наши дела

Антуан де Сент – Экзюпери говорил: «Все мы дети одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него просто некуда. Если у человечества не найдется сил, средств или разума, чтобы поладить с природой, то на умершей, покрытой пылью безжизненной Земле стоило бы, пожалуй, установить надгробную плиту со скорбной надписью: «Каждый хотел лучшего только для себя!» и мы с ним согласны, поэтому по мере сил стараемся стать друзьями природы. Мы участвуем в уборке мусора на пришкольной территории, в парке. Ухаживаем за цветниками около школы, следим за состоянием «зелёных оазисов» в рекреациях и классах. Зимой подкармливаем птиц. Мы – активные участники акций «Бумаге – вторую жизнь», «Добрые крышечки», «Лай о помощи», «Утилизируй правильно». Кроме того, постоянно ведем пропаганду экологически грамотного поведения в природе, принимаем участие во всероссийских экологических уроках «Моря России: сохранение морских экосистем», «Разделяй с нами». Мы хотим стать достойными детьми корабля по имени Земля!


Этап 1. "Новые технологии на службе экологии"

Сроки выполнения: 10 - 18 февраля 2021 года


1. Наша команда считает, что для того чтобы помочь природе, человек должен в первую очередь перестать ей вредить. Мы должны прекратить мусорить, вырубать леса, уничтожать животных. Для сохранения природы нужны активные действия всех людей на нашей планете. Раздельный сбор мусора, сбор макулатуры для дальнейшей ее переработки, правильная утилизация электроприборов, с целью повторного использования материалов, создание «зелёных островков» в своём дворе, пришкольной территории – всё это по силам каждому из нас. А начать нужно с экономии природных ресурсов. Использование технических новшеств (душа, снижающего расход воды, энергосберегающих лампочек, замена газовых плит на электрические и т.д.), позволит уменьшить потребление ресурсов и поможет сохранить реки полноводными, леса зелеными, а воздух чистым.

Этап 2. «В объективе - птицы»

Сроки выполнения: 19 - 28 февраля 2021 года


1. Мы поделились с участниками проекта своей фотографией, на которой изображены СВИРИСТЕЛИ, встречающиеся зимой в Центральной части России.

Свиристели школа 1 Арзамас проект эколабиринт 2021 команда Волна.jpg

2. Дали название фотографии "Звонкоголосые гости"

3. Нашли информацию о птичке интересные факты о свиристелях

4. Разместили фотографию на виртуальной доске с кратким описанием птички

Этап 3. Викторина «Природе - спасательный круг»

Сроки выполнения: 1 - 4 марта 2021 года

1. Мы ответили на вопросы викторины "Природе - спасательный круг" и открыли для себя много нового, познавательного и увлекательного.

2. Поделились своими впечатлениями на странице обсуждения.

3. Рассказали одноклассникам о новых экологических технологиях

Команда Волна Урок Экотехнологии.jpg

Этап 4. Экологический арт-проект

Сроки выполнения: 5 - 14 марта 2021 года


1. Создали образ любимого животного на лице, используя прием аквагрима

Команда Волна проект эколабиринт 2021 4 этап Малыш Адели команда Волна МБОУ СШ 1 Эколабиринт 2021.jpg

2. Дали название композиции: "Малыш Адели"

В Антарктиде – чудо птица,

Что мороза не боится.

До чего Пингвин хорош,

С музыкантом очень схож!


3. Разместили фотографию в общем фотоальбоме «Эколабиринт-2021» (5-8)

4. Оставили комментарий к работам двух команд.

5.Провели для учащихся 2 "А" класса эко-урок «Удивительный мир Антарктиды». Мы рассказали об истории открытия материка, познакомили учащихся с удивительным и ранимым миром Антарктики и угрозах, которые могут привести к нарушению экологического равновесия его хрупкой природы.В завершении урока был создан образ главного представителя животного мира Антарктиды - пингвина с использованием приемов аквагрима.

Экоурок 1.jpg Экоурок 2.jpg



Персональные инструменты





Инструменты

организаторы проекта

Relarn Association