Просмотр исходного текста страницы Reseach based on Special:Log/NetLogo

[[Исследовательское обучение]] и моделирование в [[NetLogo]]

=== Исходная модель Termites ===

* [[Думать как дерево]] - статья [[Резник]]а, на которую сослаться - множество агентов
** Resnick M. Thinking Like a Tree (and Other Forms of Ecological Thinking // International Journal of Computers for Mathematical Learning. 2003. Т. 8. № 1. С. 43–62.
* Книга Резника - Черепахи, Термиты и дорожные пробки - о том, что всё это феномены одного уровня
** Resnick M. Turtles, termites, and traffic jams: explorations in massively parallel microworlds. : MIT Press, 1997. 184 с.
*** Глава о термитах стр. 75 - 81 - в Летописи идея совместной деятельности термитов представлена на странице [[Муравейник]].


Исходный проект основывался на наблюдении за поведением терминов, собирающих деревянные палочки в кучки. Все термиты следуют простым правилам. Каждый термитов начинает движение в случайном направлении. Если он натыкается на щепку, то он поднимает её, и продолжает бродить с этой щепкой в случайном направлении. Когда он врезается в другую щепку, то он находит пустое пространство рядом с той щепкой, в которую врезался и на это пустое место кладет свою щепку вниз. С помощью этих простых правил, все рассыпанные по полю щепки в конечном итоге будут собраны в одну кучу.
* search-for-chip find-new-pile put-down-chip - ищи-палочку, ищи-новую-кучу, положи-палочку-рядом

  search-for-chip
  find-new-pile
  put-down-chip

<graphviz>
digraph W2 {
  layout = "neato";
  node [
//fontsize="10", fontcolor="blue",
 nodesep=2, shape="none", style=""] ;
  edge [arrowhead=normal, arrowsize=0.4 len=2

];

  search_for_chip ->   find_new_pile ->  put_down_chip -> search_for_chip
}

</graphviz>

=== Журнал термитника ===

Модель термитов кажется наиболее привлекательной, поскольку в ней присутствуют объекты совместной деятельности.
И экспериментируя с этой моделью мы можем глубже понять феномены совместной деятельности. '''А что было бы если бы в термитнике был бы журнал учета рабочих действий и термиты в нем бы записывали все операции, которые они совершают?'''

Представим себе, что у термитов есть журнал, куда они записывают все свои действия со щепочками.

К этим правилам в модели термитов с журналом добавлены новые переменные и правила. Появился журнал WIKILOG или Special:Log,  куда термиты записывают отчеты о своих действия.

Представьте, что термиты собирают свои палочки в современной цифровой среде аналогично тому как авторы пишут свои статьи в википедии и там есть журнал - Special:Log - как он есть в вики -
https://wikipedia.org/wiki/Special:Log где пишется вся история действий, которые совершают участники. Т.е. если участник совершает какое-то результативное действие с щепочкой, то он об этом действии оставляет запись в журнале.

В начальный момент времени никто ничего не знает о палочках. В исходный момент у нас нет никаких статей в [[вики]]. Статьи еще нужно создать. И вот тот [[агент]], который подбирает с пола первую еще никем не тронутую раньше палочку, он создает страницу об этой палочке (мы не знаем содержание этой страницы и нас в рамках модели не интересуют физические свойства палочки) - и [[агент]] делает запись в журнале
 Агент такой-то | щепка_такая_то |создал 

А если это уже использованная щепка, то он записывает:
 Агент такой-то | щепка_такая_то | редактировал 

И на основании этих записей в журнале мы можем проанализировать отношения термитов, которые перетаскивали одни и те же палочки и получить социограмму - одномодальный граф, в котором связи идут от редакторов статей к авторам статей (тем, кто первыми поднял щепку).

И тут мы просто включаем текст программы и информацию о модели

[[Reseach based on Special:Log/NetLogo/TermitesLog]]
{{:Reseach based on Special:Log/NetLogo/TermitesLog}}


На [[модель]] можно посмотреть и с ней можно поработать здесь - http://modelingcommons.org/browse/one_model/4749

Что должно быть в итоге:
* Мы показали, что умеем строить модели и включать их в учебный процесс
** Нас особенно интересуют модели, в которых исследуются взаимодействия, опосредованные социальными объектами
* У нас появилось понятие Special:Log и это мостик к понятию [[Учебная аналитика]]