Просмотр исходного текста страницы Open Space-2008 образовательных программ Intel/Протокол сессии 1 группы Оранжевые

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

{|class="standard" border=0,5 width=100%
 |-- 
 |bgcolor=#33ccff|

[[Изображение:Iteach2007.jpg|right]]

<center><big>'''[[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке|Конференция]]'''</big></center><br>
<center><big>'''[[Конференция Чему и как учиться и учить в XXI веке|«Чему и как учиться и учить в XXI веке»]]'''</big></center>

|}
|}


[[Open Space образовательных программ Intel]]


== '''ТЕМА:''' ==
'''Учителя-естественники в программе Intel "Обучение для будущего"'''

== '''Созывающий:''' ==
Крылов Алексей Игоревич

== '''В работе группы участвовали:''' ==
Африна Е.И.<br>
Киселев А.К.<br>
Чигрин Ю.А.<br>
Ярмахов Б.Б.<br>
Юдина Инна <br>
Овчарова Маргарита<br>
Алмаз Хасрет<br>

== '''Результаты обсуждения, основные вопросы, принятые решения:''' ==
'''Основные вопросы:'''<br>
*«Учет преподаваемых предметов слушателями в программе Intel» – Чигрин Юрий Аркадьевич <br>
*«Возможности комплекса Nova-5000 в преподавании предметов естественнонаучного цикла», «Школьная метеостанция: опыт эксплуатации и технические характеристики» - Киселев Алексей Константинович <br>
*«Применение XO Laptop в модели 1:1» - Крылов Алексей Игоревич <br>
*«Формы организации и содержание работы учителей-предметников в программе Intel» - Африна Елена Ильинична 
<br>
'''Результаты обсуждения'''<br>
''Что надо для организации исследовательской работы:''<br>
*датчики давления для твердых тел, жидкостей и газов, 
*датчики влажности, 
*влагомер для почвы, 
*индикатор pH, 
*хромтограф (для жидкостей),
*балометр, 
*микроскоп с веб-камерой
*анемометр,
*датчик прозрачности воды,
*датчик CO,
*датчик озона
Работа с учителями: использование ресурсов Единой коллекции (в частности, коллекций музеев).
<br><br>
'''Принятые решения:'''
*Чрезвычайно желательно учитывать предметное содержание в работе слушателей курсов Intel, выделить предметные сообщества. 
*Актуальна организация исследовательской работы школьников с лабораторным оборудованием, как в форме выпускной работы, так и отдельных проектов.
*Организовать информирование участников программы по основным вопросам преподавания предметов естественнонаучного цикла, в том числе в аспекте 1:1 и веб 2.0



[[Категория:Обучение для будущего]]
[[Категория:Open Space]]
[[Категория:Конференция-2008]]