Школьный проект Кто, если не мы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №17 им. И.П. Склярова»

Социальный проект

«Кто, если не мы?»

                                      Руководитель проекта – учитель

русского языка и литературы высшей категории Гусева Лидия Станиславовна.

Арзамас 2015

Паспорт проекта

Полное название проекта Кто, если не мы? Автор проекта Гусева Л.С. – учитель русского языка и литературы, Классный руководитель 9 класса

Территория, представившая проект г. Арзамас, Нижегородская область, МОУ СШ № 17 им. И.П. Склярова Адрес организации 607220, Нижегородская область, город Арзамас, м-н Кирилловский, ул. Центральная, д. 4 Телефон 8 (83147) 5-72-33 Форма работы проектная деятельность Цель проекта Развитие у учащихся чувства сопереживания проблемам общества, приобщение к активному преобразованию действительности, развитие милосердия, гуманизма.

Задачи проекта • Воспитание у учащихся понимания сущности добровольной помощи людям. • Вовлечение детей в различные виды милосердной деятельности. • Популяризация трудовой деятельности детей. • Формирование у подростков внимательности, скромности, предупредительности и сознания собственной полезности. Вид проекта Комплексный, долгосрочный Сроки проведения Сентябрь 2015 – май 2016 Место проведения МБОУ СШ № 17 Официальный язык программы Русский Общее количество участников (в том числе детей) 21/20 География участников Учащиеся 9 класса МБОУ СШ № 17, педагоги, родители Краткая аннотация проекта Настоящий проект разработан для воспитания у обучающихся милосердия и сострадания. Вовлечение учащихся в реализацию проекта поможет правильно решить проблему свободного времени, сформировать уважение к людям старшего поколения и привычку к трудовой деятельности.

Обоснование создания проекта Бегут годы… Не остановить быстротечное время, и земля уже давно зарастила свои раны, нанесенные войнами, но остались шрамы на сердцах тех, кто потерял в страшных войнах своих близких, родных людей. Остались душевные раны у опаленных войною, отозвались в тяжелых снах, где они снова и снова поднимались в атаку, в молчаливой радости за своих детей и внуков, живущих под голубыми мирными небесами. Немногословны эти люди, наши дедушки, прадедушки, отцы. Проходят годы, и вот уже многих нет с нами, уже и не спросишь… А ведь часто случается, что и старики остаются в одиночестве, и некому им передать свой опыт, и не к кому обратиться за помощью. Проблема одиночества стариков очень остро стоит в нашем обществе. Именно она послужила толчком к созданию данного проекта. Ведь старшее поколение прожило нелегкую жизнь, судьбы многих опалила война, утрачено здоровье и кому как не нам поддержать их в нынешней жизни, помочь в быту, организовать досуг.

	Милосердие и доброта в последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке буквы алфавита обозначались самым близкими человеку словами: 3 - "земля", Л - "люди", М -  "мысль", Д - "добро". Азбука как бы призывала: Люди Земли, Мыслите, Думайте и творите Добро!

Актуальность проекта

Проект «Кто, если не мы?» нужен всем: и старым, и малым. Уровень культуры, духовного развития человека лучше всего проявляется в его отношении к старикам. Они обладают бесценным сокровищем - жизненным опытом. На Руси всегда было принято уважать пожилых людей и ценить их советы. Ведь престарелым людям иногда требуется не только помощь, но и просто внимание. Кроме того, общаясь с пожилыми людьми, ребята могут узнать много нового о своем городе, традициях и обычаях, а также выслушать их воспоминания о событиях давно минувших дней. К сожалению, многие подростки неуважительно относятся к пожилым людям. А ведь им так не хватает простого человеческого участия, тепла, заботы, доброго слова. А общаясь со старшим поколением и заботясь о стариках, ребята сами становятся лучше и чище душой. Проект «Кто, если не мы?» очень актуален. Хочется погрузить ребят в мир дум, забот, радостей и переживаний поколения бабушек и дедушек, помочь понять своих близких и, может быть, даже взглянуть на них с другой стороны.

Цель проекта: Осознание самих себя, своей сопричастности к историческому процессу. Развитие у учащихся чувство сопереживания проблемам общества, приобщение к активному преобразованию действительности, развитие милосердия, гуманизма. Задачи проекта: • Воспитание у учащихся понимания сущности добровольной помощи людям. • Вовлечение детей в различные виды милосердной деятельности. • Популяризация трудовой деятельности детей. • Формирования у подростков внимательности, скромности, предупредительности и сознания собственной полезности. Этапы реализации проекта

№ Название этапа Цель Срок выполнения 1. Подготовительный Мотивация, целеполагание проекта Сентябрь 2015 2. Проектировочный Построение схемы деятельности Октябрь 2015 3. Практический Реализация проекта Октябрь 2015- Май 2016 4. Аналитико-коррекционный Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений. Май 2016 5. Заключительный Сопоставление действительных и желаемых результатов. Май 2016 Механизм реализации проекта Сроки Мероприятие Место проведения Ответственные

Сентябрь 2015 Старт социального проекта «Кто, если не мы?» Школа Классный руководитель, актив класса, все секторы. Октябрь 2015 Декада пожилого человека: 1.Концерт, посвященный Дню мудрости и опыта (поздравление ветеранов педагогического труда в стихах собственного сочинения). 2. День пожилых людей «Согреем ладони, разгладим морщинки». Школа

Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор.

Ноябрь 2015 Оказание помощи одиноким престарелым людям, ветеранам ВОВ и труда. На дому у ветерана Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор.

Декабрь 2015 1.Устный журнал «Их именами славится Россия». 2.Оказание помощи одиноким престарелым людям, ветеранам ВОВ и труда. Школа

На дому у ветерана Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор.

Январь 2016 Акция «Рождественский подарок». Оказание помощи одиноким престарелым людям, ветеранам ВОВ и труда. Школа

На дому у ветерана Классный руководитель, эстетический сектор Февраль 2016 Организация благотворительного концерта для ветеранов «Дорогами отцов…» (чтение стихов) Школа Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор, сектор ЗОЖ Март 2016 1.Концерт «Мы дарим Вам тепло своей души» (чтение стихов) 2.Оказание помощи одиноким престарелым людям, ветеранам ВОВ и труда. Школа На дому у ветерана Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор.

Апрель 2016 Акция «Дарим радость людям»: 1. Акция «Чистый дом». 2. Акция «Пасхальный кулич». На дому у ветерана

Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор.

Май 2016 1.Акция «Поздравляем ветеранов». 2.Литературно-музыкальная композиция «Не стареют душой ветераны». 3.Встреча с интересными людьми (Ветеранами труда). Школа, на дому у ветерана ВОВ Классный руководитель, эстетический сектор, историко- патриотический сектор.

Ожидаемый результат

1. Формирование высокого уровня самосознания, самодисциплины, понимания учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию. 2. Осознание детьми того, что честь, смелость развивается с ранних лет, что, тот, кто правдив с детства, будет хорошим человеком. 3. Повышение чувства ответственности у детей при выполнении общественных поручений.

Инициативная группа

1. Афанасьев Алексей 2. Байкова Яна 3. Безлюдская Кристина 4. Гордеев Дмитрий 5. Ежов Дмитрий 6. Зотова Анастасия 7. Захаров Кирилл 8. Игумнова Карина 9. Кондратьева Екатерина 10. Сенина Анастасия