Школа 100, Нижний Новгород/Учебный проект Праздничный календарь в России и во Франции

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 171: Строка 171:
  
 
|}
 
|}
 
 
[https://docs.google.com/open?id=0B8GtgzjG3ZGGVTE5cjVDT2J4Q1k Защита учебного проекта учащимися]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 18:16, 9 мая 2012

Праздничный календарь в России и во Франции

Содержание

"История меняется - праздники остаются"

(А.Каргин-Уткин)



Автор проекта

Исланкина Галина Петровна

Тема проекта

Праздничный календарь в России и во Франции

Класс, предмет

9 класс, французский язык

Краткая аннотация проекта

Проект проводится при изучении темы «Праздники» в 9 классе (французский язык изучается как второй иностранный, 2-й год обучения) школы с углублённым изучением отдельных предметов. Он может быть использован учителями школ с базовым уровнем изучения иностранного языка на среднем этапе обучения. Проект «Праздники» посвящен расширению представления учащихся о Франции как стране изучаемого языка. В процессе работы над проектом ребята знакомятся с культурой и традициями французского народа, сравнивают с культурой своей страны, а также проводят различные лингвистические исследования. Проект имеет большое воспитательное значение, так как заставляет ребят задуматься над историей своей страны, В результате самостоятельных исследований по организации совместной проектной, исследовательской деятельности ученики ответят на вопросы «Какую роль играют праздники в жизни людей?», «Какие праздники наиболее популярны сегодня?», «Какие праздники появились в нашей стране?», «Нужно ли заменять исконно русские празднования и традиции пришедшими из-за рубежа праздниками? Всегда ли это оправдано?» В ходе проектной деятельности ученики создадут совместные сетевые документы, презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что нас объединяет?

Проблемные вопросы

В чем сила традиций?

Как понять культуру другого народа?

Как найти общие корни?

Учебные вопросы

Какие праздники есть во французском календаре?

Как подразделяются французские праздники?

Какие французские праздники схожи с русскими, а какие – нет?

Когда во Франции празднуется Новый год и Рождество?

Какие праздничные символы вы знаете?

Какие зарубежные праздники появились в России?

Какие похожие праздники есть в России?

Какие самые употребительные имена прилагательные, используемые по теме «Праздники» вы знаете?

Как образуются степени сравнения имен прилагательных во французском языке?

Как образуются порядковые и количественные числительные во французском языке?

Как читаются даты?

Как подписать поздравительную открытку?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Нижний Новгород школа 100 Исланкина Буклет для родителей Сторона 1.jpg Нижний Новгород школа 100 Исланкина Буклет для родителе Сторона 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

План реализации проекта

МБОУ СОШ №100 Нижний Новгород План проекта.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki-статья учащихся

Результаты исследования группы Исследователи в учебном проекте Праздничный календарь в России и во Франции

Результаты исследования группы Историки в учебном проекте Праздничный календарь в России и во Франции

Результаты исследования группы Лингвисты в учебном проекте Праздничный календарь в России и во Франции

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест на выявление стартовых знаний: О каких праздниках эти стихотворения?
Таблица "Знаем - Предполагаем - Узнали"
Лист самооценки №1 "Почему я участвую в проекте?"

Ответы учащихся Сводка ответов

Лист самооценки №2 "Как я работаю в команде?"

Ответы учащихся Сводка ответов

Лист самооценки №3 "Чему я научился, работая в команде?"

ответы учащихся Сводка ответов

Лист оценивания работы группы "Лингвисты"

Ответы учащихся

Сводка ответов


Лист оценивания работы группы "Исследователи"

Ответы учащихся

Сводка ответов


Лист оценивания группы "Историки"

Ответы учащихся

Сводка ответов


Взаимооценивание участников в группе "Исследователи"

Взаимооценивание участников в группе "Историки"

Взаимооценивание участников в группе "Лингвисты"

Рефлексия в блоге
Критерии оценивания Wiki-статьи
Критерии оценивания презентации
Отчет о работе над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог учителя

Тест по теме Праздники

Test "Savez vous les fêtes en Russie et en France?"

Классный час с элементами викторины по теме Праздники

Le Noёl

Les Fetes et les traditions

Полезные ресурсы

http://www.edu.ru

http://www.yahoo.fr

http://images.google.com/ - Recherche des images en Google

http://www.momes.net - Premiers pas sur Internet

http://www.google.ru/search

Оценивание проектов

Проекты с аналогичной тематикой

Popurar Arts in the UK

Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века Нижний Новгород НИРО декабрь 2011


Персональные инструменты
Инструменты