Школа № 44, г. Мурманск. Годичный семинар-практикум ИКТ - современному учителю

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 34 промежуточные версии 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
==<center>Открытие Семинара-практикума «ИКТ – современному учителю»</center> ==
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #B4EEB4; border: 1px solid #339933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
[[Изображение:Ярута Т.В.-открытие семинара.JPG|left|220 px]][[Изображение:Эмблема СОШ-44-Мурманск.jpg|right|120 px|<center>Эмблема школы</center>]]
  
  
 +
<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>
  
==Время и место проведения ==
+
<center>'''''[[Школа № 44, г. Мурманск|средняя общеобразовательная школа № 44]]'''''</center>
 +
 
 +
<center>'''''город [[Мурманск]], [[Мурманская область]]'''''</center>
 +
<br clear=all /> 
 +
 
 +
{|class="standard" border=0,5 width=100%
 +
|--
 +
|bgcolor=#efffef|<center><big>'''Семинара-практикум «ИКТ – современному учителю»'''</big></center>
 +
|}
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #339933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
==2009-2010 учебный год ==
 +
[[Школа №44 Мурманска. Очно-дистанционный курс Веб 2.0 – современному учителю|Очно-дистанционный курс «Веб 2.0 - современному учителю»]]
 +
 
 +
|}
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #339933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | __NOTOC__ 
 +
==2007-2008 учебный год ==
 +
 
 +
===Время и место проведения ===
  
 
* '''Место проведения:''' [[Школа № 44, г. Мурманск|школа № 44]], г. [[Мурманск]], ул. [[Улица Миронова (Мурманск)|Миронова]], д. 5
 
* '''Место проведения:''' [[Школа № 44, г. Мурманск|школа № 44]], г. [[Мурманск]], ул. [[Улица Миронова (Мурманск)|Миронова]], д. 5
Строка 18: Строка 41:
 
'''Задачи:'''  
 
'''Задачи:'''  
  
*получить представление возможностях Программы Intel «Обучение для будущего»,  социальных сетевых сервисов Веб2.0, ИИТ «КМ-Школа» для решения профессиональных задач педагогическим коллективом школы в ходе подготовки и реализации «Программы создания единого информационного пространства школы»  
+
*получить представление возможностях Программы [[Intel "Обучение для будущего"|Intel «Обучение для будущего»]],  социальных сетевых сервисов [[Веб2.0]], ИИТ «КМ-Школа» для решения профессиональных задач педагогическим коллективом школы в ходе подготовки и реализации «Программы создания единого информационного пространства школы»  
  
 
*познакомиться с возможностями сетевых сервисов Интернет для повседневной педагогической практики,  
 
*познакомиться с возможностями сетевых сервисов Интернет для повседневной педагогической практики,  
Строка 25: Строка 48:
  
 
*получить опыт организации группового обучения, рефлексии, фиксации результатов деятельности в сети Интернет с использованием технологий Веб 2.0.
 
*получить опыт организации группового обучения, рефлексии, фиксации результатов деятельности в сети Интернет с использованием технологий Веб 2.0.
 
  
 
==Организаторы семинара ==
 
==Организаторы семинара ==
  
*'''Ярута Тамара Васильевна''' – директор  школы
+
*'''[[Участник:Ярута Тамара Васильевна|Ярута Тамара Васильевна]]''' – директор  школы
  
*'''Антоненко Анна Алексеевна''' – организатор семинара, заместитель директора по УВР
+
*'''[[Участник:Антоненко Анна Алексеевна|Антоненко Анна Алексеевна]]''' – организатор семинара, заместитель директора по УВР
  
 
*'''[[Участник:Шакиртова Татьяна|Шакиртовой Татьяны Николаевны]]''' - заместитель директора по УВР
 
*'''[[Участник:Шакиртова Татьяна|Шакиртовой Татьяны Николаевны]]''' - заместитель директора по УВР
Строка 42: Строка 64:
 
==Участники семинара ==
 
==Участники семинара ==
  
# Антоненко А.А.
+
{| class="standard" border=1
# Антонова Н.В.
+
!Группа 1||Группа 2||Группа 3
# Артамонова Н.В.
+
|-
# Артемова З.И.  
+
||
# Архипова О.Ф.  
+
#[[Участник:Антоненко Анна Алексеевна|Антоненко А.А.]]
# Борсок Э.Л.  
+
# [[Участник:Антонова Наталья|Антонова Н.В.]]
# Будкова Л.А.
+
# [[Участник:Артамонова Наталья Владимировна|Артамонова Н.В.]]
# Бусол О.Б.  
+
# [[Участник:Артемова Зоя Ивановна|Артемова З.И.]]
# Веремчук Г.В.
+
# [[Участник:Архипова Ольга Федоровна|Архипова О.Ф.]]
# Голубко А.И.  
+
# [[Участник:Борсок Элен Леоновна|Борсок Э.Л.]]
# Григорьева О.А.  
+
# [[Участник:Бусол Ольга|Бусол О.Б.]]
# Зайнеева Л.Л.
+
# [[Участник:Веремчук Галина Васильевна|Веремчук Г.В.]]
 +
# [[Участник:Голубко Антонина Ивановна|Голубко А.И.]]
 +
# [[Участник:Шутас Евгения Владимировна|Шутас Е.В.]]
 +
||
 +
# [[Участник:Григорьева Ольга Александровна|Григорьева О.А.]]
 
# Кравцова Т.М.
 
# Кравцова Т.М.
 
# Кудрявцева А.В.
 
# Кудрявцева А.В.
 
# Кузнецова Г.С.
 
# Кузнецова Г.С.
# Кузнецова О.П.
+
# [[Участник:Кузнецова О.П.|Кузнецова О.П.]]
 
# Мишнева С.А.
 
# Мишнева С.А.
# Новикова Н.Д.
+
# [[Участник:Новикова Н.Д.|Новикова Н.Д.]]
 
# Петровская И.Г.
 
# Петровская И.Г.
# Плотникова Л.П.
+
# [[Участник:Плотникова Любовь Пантелеевна|Плотникова Л.П.]]
# Протасова Е.Ф.
+
# [[Участник:Третьякова Наталья Владимировна|Третьякова Н.В.]]
# Свелеба О..Я.
+
||
# Соснина Е.А.
+
# [[Участник:Протасова Елена|Протасова Е.Ф.]]
# Спиридонова О.В.  
+
# [[Участник:Соснина Елена Александровна|Соснина Е.А.]]
 +
# [[Участник:Спиридонова Ольга Викторовна|Спиридонова О.В.]]
 
# Сурина В.Н.
 
# Сурина В.Н.
# Хилько Г.А.
+
# [[Участник:Хилько Галина|Хилько Г.А.]]
# Черноокова Л.П.
+
# [[Участник:Никандр|Черноокова Л.П.]]
# Шакиртова Т.Н.
+
# [[Участник:Шакиртова Татьяна|Шакиртова Т.Н.]]
# Шмелева Г.Р.
+
# [[Участник:Шмелёва Галина Романовна|Шмелева Г.Р.]]
# Ярута Т.В.  
+
# [[Участник:Ярута Тамара Васильевна|Ярута Т.В.]]
 +
|-
 +
|}
  
 
==Регламент ==
 
==Регламент ==
Строка 85: Строка 114:
 
'''14:20 – 14:30''' – Регистрация в Летописи.ру. Итог работы семинара, график работы групп на первое полугодие 2007-08 учебного года.  
 
'''14:20 – 14:30''' – Регистрация в Летописи.ру. Итог работы семинара, график работы групп на первое полугодие 2007-08 учебного года.  
  
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #339933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
==Фоторепортаж с семинара ==
 
==Фоторепортаж с семинара ==
  
<gallery>
+
<center>[[Изображение:СШ-44М-С-2.JPG]]</center>
Изображение:Ярута Т.В.-открытие семинара.JPG|Ярута Т.В. Открытие семинара
+
Изображение:СШ-44М-С-2.JPG|Участники семинара
+
Изображение:Антоненко А.А.-орг. семинара.JPG|Антоненко А.А., организатор семинара
+
Изображение:СШ-44-М-Тренер семинара.JPG|Тимохина Е.Г. – ведущий, тренер семинара
+
</gallery>
+
 
+
<gallery>
+
Изображение:СШ-44-М-С-4.JPG|Участники семинара
+
Изображение:СШ-44-М-С-5.JPG|Выбираем группу
+
Изображение:СШ-44-М-С-6.JPG|Самоопределение
+
</gallery>
+
 
+
  
 +
|}
  
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #339933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
«Когда мы имеем дело с практическим мышлением, возникают три фундаментальные трудности:
 
«Когда мы имеем дело с практическим мышлением, возникают три фундаментальные трудности:
  
 
* Эмоции. Часто мы склонны не думать вообще, а опираться в наших действиях на чутье, эмоции и предрассудки.
 
* Эмоции. Часто мы склонны не думать вообще, а опираться в наших действиях на чутье, эмоции и предрассудки.
 
 
* Беспомощность. Нашей реакцией может быть чувство неадекватности: "Я не знаю, как об этом думать. Я не знаю, что делать дальше".
 
* Беспомощность. Нашей реакцией может быть чувство неадекватности: "Я не знаю, как об этом думать. Я не знаю, что делать дальше".
 
 
* Путаница. Мы пытаемся удержать в своем уме все сразу, и в результате получается мешанина.
 
* Путаница. Мы пытаемся удержать в своем уме все сразу, и в результате получается мешанина.
 
+
* Шесть шляп мышления - простой и практический способ преодолеть все три трудности» ([http://www.edwdebono.com/  Эдвард де Боно])  
Шесть шляп мышления - простой и практический способ преодолеть все три трудности» ([http://www.edwdebono.com/  Эдвард де Боно])  
+
 
   
 
   
==Наши «Шесть шляп мышления» ==  
+
==Наши [[Технология Шесть шляп мышления|«Шесть шляп мышления»]] ==  
 +
[[Изображение:СШ-44-М-С-Кр-ш.JPG|thumb]] 
 +
[[Изображение:Red hat.jpg]]<big><font color="CD3700">'''Красная Шляпа'''</font></big>
  
[[«Красная шляпа», г. Мурманск. Годичный семинар-практикум ИКТ - современному учителю|«Красная шляпа»]] 
+
'''Эмоции'''
* '''Красная Шляпа. Эмоции'''
+
Радость приобщения к информационной среде.
+
  
Сопричастность к инновациям.
+
*Радость приобщения к информационной среде.
 +
*Сопричастность к инновациям.
 +
*Предчувствие новых ощущений, знакомств, сетевого общения.
 +
*Чувство уверенности и надежда на реализацию творческого потенциала коллектива.
 +
*Интерес к новому, уверенность успешного овладения новым.
  
Предчувствие новых ощущений, знакомств, сетевого общения.
+
<br clear=all />
 +
 +
[[Изображение:СШ-44-М-С-4.JPG|thumb]] 
 +
[[Изображение:yellow_hat.jpg]]<big><font color="EEAD0E">'''Желтая Шляпа'''</font></big>
  
Чувство уверенности и надежда на реализацию творческого потенциала коллектива.
+
'''Преимущества'''
 +
*Овладение компьютерной грамотностью.
 +
*Ориентирование в информационном пространстве.
 +
*Обмен информацией, опытом, сотворчество.
 +
*Использование полученной информации в урочной и внеурочной деятельности.
 +
*Внедрение инноваций в учебно-воспитательный процесс школы.
  
Интерес к новому, уверенность успешного овладения новым.
+
<br clear=all /> 
 +
[[Изображение:СШ-44-М-С-Черн-ш.JPG|thumb]]
 +
[[Изображение:black hat.jpg]]<big>'''Черная Шляпа'''</big>
 +
 
  
 +
'''Осторожность. Суждение. Оценка'''
  
[[Изображение:СШ-44-М-С-Желт-ш.JPG|thumb|left|«Жёлтая шляпа»]] 
+
*Нет чёткого понимания смысла "этой игры".
 +
*Нет представления о результатах работы, что конкретно мы получим по окончании этого Годичного семинара.
 +
*Чем мы сегодня приближаемся к нашей цели?
 +
*Мы не знаем промежуточных результатов, по которым мы можем оценить наше продвижение.
  
* '''Желтая Шляпа. Преимущества'''
+
Примечание "для тех, кто не понял": [http://www.slide.com/r/3R3msBE77D_2fQl4JnVm5DQKUcjo_02z?view=original Замечательная флэш-анимация про 6 шляп]
Овладение компьютерной грамотностью.
+
<br clear=all /> 
 +
[[Изображение:СШ-44-М-С-Зелен-ш.JPG|thumb]] 
  
Ориентирование в информационном пространстве.
+
[[Изображение:green hat.jpg]]<big><font color="006400">'''Зеленая Шляпа'''</font></big>
  
Обмен информацией, опытом, сотворчество.
+
'''Творчество. Новые идеи'''
  
Использование полученной информации в урочной и внеурочной деятельности.
+
*Совместные с учениками творческие проекты.
 +
*Мотивация учащихся.
 +
*Обмен опытом, форумы, конкурсы.
  
Внедрение инноваций в учебно-воспитательный процесс школы.
+
<br clear=all />
 +
[[Изображение:СШ-44-М-С-Бел-шл.JPG|thumb]]
  
 +
[[Изображение:white hat.jpg]]<big>'''Белая Шляпа'''</big>
  
СШ-44-М-С-Черн-ш|«Чёрная шляпа» - 
+
'''Информация. Вопросы'''
 +
*Новая информация о «КМ-Школе».
 +
*Конкретная информация о режиме и времени работы Годичного семинара, тренингов и практикумов.
 +
*Вопросы о конкретизации конечных целей семинара.
 +
*Умение работать в сети Интернет.
 +
*Умение создавать презентации.
  
* '''Чёрная Шляпа. Осторожность. Суждение'''
+
<br clear=all /> 
Нет чёткого понимания смысла этой «игры».
+
  
Нет представления о результатах работы, что конкретно мы получим по окончании этого Годичного семинара.
+
<center>[[Изображение:Bluehat.jpg]]<big>'''Синяя Шляпа'''</big></center>
 +
[[Изображение:СШ-44-М-С-5.JPG|thumb]]
  
Чем мы сегодня приближаемся к нашей цели?
+
'''Организация мышления - коллективная рефлексия'''
  
Мы не знаем промежуточных результатов, по которым мы можем оценить наше продвижение.
+
* Чего наш коллектив уже достиг?
 +
* Что нужно делать дальше, чтобы соответствовать требованиям современного цифрового мира?.
  
 +
<br clear=all />
 +
|}
  
[[Изображение:СШ-44-М-С-Зелен-ш.JPG|thumb|left|«Зелёная шляпа»]] 
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #339933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
==<center>КУРСЫ в рамках Годичного семинара "ИКТ - современному учителю"</center> ==
  
* '''Зелёная Шляпа. Творчество'''
 
Совместные с учениками творческие проекты.
 
  
Мотивация учащихся.
+
{| class="standard" border=1 width=100%
 +
!Модуль 1||Модуль 2||Модуль 3||Модуль 4
 +
|-
 +
|<center>октябрь-март</center>||<center>ноябрь-январь</center>||<center>январь-февраль</center>||<center>январь-май</center>
 +
|-
 +
!Курс пользователя ПК.<br>[[Школа №44 Мурманска. Очно-дистанционный курс Веб 2.0 – современному учителю|Веб 2.0 - учителю]]||[[Школа № 44, г. Мурманск. Очно-дистанционный курс по программе Intel Обучение для будущего|Программа Intel<br>"Обучение для будущего"]]||Microsoft "Партнёрство в образовании"<br>[http://it-n.ru/region.aspx?cat_no=27631&tmpl=region_com "Академия учителей"]||Реализация в педпрактике
 +
|-
  
Обмен опытом, форумы, конкурсы.
+
|}
 +
|}
 +
  
 +
----
 +
* '''''[[Проект "Лицо школы-2006". Итоги|Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2006]]'''''
 +
* '''''[[Проект "Лицо школы"-2007|Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2007]]'''''
 +
* '''''[[Проект Лицо школы-2008, январь-июнь|Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2008]]'''''
 +
* '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2009]]'''''
 +
<br clear=all /> 
  
[[Изображение:СШ-44-М-С-Бел-шл.JPG|thumb|left|«Белая шляпа»]]
+
{{:Шаблон:Путеводитель по школе №44 (Мурманск)}}<br clear=all />
* '''Белая Шляпа. Информация. Вопросы'''
+
Новая информация о «КМ-Школе».
+
  
Конкретная информация о режиме и времени работы Годичного семинара, тренингов и практикумов.
 
  
Вопросы о конкретизации конечных целей семинара.
 
  
Умение работать в сети Интернет.
 
 
Умение создавать презентации.
 
 
 
'''Синяя Шляпа. Организация мышления - коллективная рефлексия'''
 
 
«Чего наш коллектив уже достиг? Что нужно делать дальше, чтобы соответствовать требованиям современного цифрового мира?..»
 
 
 
 
----
 
* '''''[[Проект "Лицо школы-2006". Итоги|Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2006]]'''''
 
 
* '''''[[Проект "Лицо школы"-2007|Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2007]]'''''
 
  
 
[[Категория:Методика]]
 
[[Категория:Методика]]
[[Категория:Мурманская область]]
 
 
[[Категория:Лицо школы]]
 
[[Категория:Лицо школы]]
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Семинары]]
[[Категория:Лицо школы]]
+
[[Категория:Школа 2.0]]
 
[[Категория:Мурманск]]
 
[[Категория:Мурманск]]

Текущая версия на 12:35, 4 ноября 2009

Ярута Т.В.-открытие семинара.JPG
Эмблема школы


Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 44
город Мурманск, Мурманская область


Семинара-практикум «ИКТ – современному учителю»

[править] 2009-2010 учебный год

Очно-дистанционный курс «Веб 2.0 - современному учителю»

[править] 2007-2008 учебный год

[править] Время и место проведения

  • Время: 28 сентября 2007 года с 13:30 до 14:30


[править] Целевые установки

Цели:

  • познакомиться целями, задачами Годичного семинара-практикума «ИКТ – современному учителю», его структурой, содержанием модулей; обсудить возможности использования в педагогической практике учителей школы.

Задачи:

  • получить представление возможностях Программы Intel «Обучение для будущего», социальных сетевых сервисов Веб2.0, ИИТ «КМ-Школа» для решения профессиональных задач педагогическим коллективом школы в ходе подготовки и реализации «Программы создания единого информационного пространства школы»
  • познакомиться с возможностями сетевых сервисов Интернет для повседневной педагогической практики,
  • смоделировать взаимодействие участников семинара в использовании материалов модулей в практической работе с учениками на уроках и во внеурочной работе,
  • получить опыт организации группового обучения, рефлексии, фиксации результатов деятельности в сети Интернет с использованием технологий Веб 2.0.

[править] Организаторы семинара


[править] Ведущий-тренер семинара-практикума

Тимохина Евгения Георгиевна – учитель информатики, тьютор Программы Intel «Обучение для будущего»

[править] Участники семинара

Группа 1 Группа 2 Группа 3
  1. Антоненко А.А.
  2. Антонова Н.В.
  3. Артамонова Н.В.
  4. Артемова З.И.
  5. Архипова О.Ф.
  6. Борсок Э.Л.
  7. Бусол О.Б.
  8. Веремчук Г.В.
  9. Голубко А.И.
  10. Шутас Е.В.
  1. Григорьева О.А.
  2. Кравцова Т.М.
  3. Кудрявцева А.В.
  4. Кузнецова Г.С.
  5. Кузнецова О.П.
  6. Мишнева С.А.
  7. Новикова Н.Д.
  8. Петровская И.Г.
  9. Плотникова Л.П.
  10. Третьякова Н.В.
  1. Протасова Е.Ф.
  2. Соснина Е.А.
  3. Спиридонова О.В.
  4. Сурина В.Н.
  5. Хилько Г.А.
  6. Черноокова Л.П.
  7. Шакиртова Т.Н.
  8. Шмелева Г.Р.
  9. Ярута Т.В.

[править] Регламент

13.30 - 13:35 – Открытие семинара. «Годичный семинар-практикум «ИКТ – современному учителю» как составная часть Программы создания единой информационной среды школы» – Ярута Т.В., директор школы.

13:35 – 13:40 – Целевые установки Годичного семинара, Антоненко А.А. – организатор семинара, заместитель директора по УВР.

13:40 – 14:05 – представление структуры Годичного семинара-практикума, содержания его модулей, этапы обучения, планируемый результат очного и дистанционного обучения – Тимохина Е.Г., ведущий семинара-практикума.

14:05 – 14:20 – «Урок Мышления CoRT. Шесть шляп мышления». Обсуждение педагогических возможностей и педагогической целесообразности использования материалов модулей в методической работе коллектива школы и в практической работе с учениками по предметам, во внеурочной учебной и воспитательной работе. Работа по группам. Рефлексия.

14:20 – 14:30 – Регистрация в Летописи.ру. Итог работы семинара, график работы групп на первое полугодие 2007-08 учебного года.

[править] Фоторепортаж с семинара

СШ-44М-С-2.JPG

«Когда мы имеем дело с практическим мышлением, возникают три фундаментальные трудности:

  • Эмоции. Часто мы склонны не думать вообще, а опираться в наших действиях на чутье, эмоции и предрассудки.
  • Беспомощность. Нашей реакцией может быть чувство неадекватности: "Я не знаю, как об этом думать. Я не знаю, что делать дальше".
  • Путаница. Мы пытаемся удержать в своем уме все сразу, и в результате получается мешанина.
  • Шесть шляп мышления - простой и практический способ преодолеть все три трудности» (Эдвард де Боно)

[править] Наши «Шесть шляп мышления»

СШ-44-М-С-Кр-ш.JPG

Red hat.jpgКрасная Шляпа

Эмоции

  • Радость приобщения к информационной среде.
  • Сопричастность к инновациям.
  • Предчувствие новых ощущений, знакомств, сетевого общения.
  • Чувство уверенности и надежда на реализацию творческого потенциала коллектива.
  • Интерес к новому, уверенность успешного овладения новым.


СШ-44-М-С-4.JPG

Yellow hat.jpgЖелтая Шляпа

Преимущества

  • Овладение компьютерной грамотностью.
  • Ориентирование в информационном пространстве.
  • Обмен информацией, опытом, сотворчество.
  • Использование полученной информации в урочной и внеурочной деятельности.
  • Внедрение инноваций в учебно-воспитательный процесс школы.


СШ-44-М-С-Черн-ш.JPG

Black hat.jpgЧерная Шляпа


Осторожность. Суждение. Оценка

  • Нет чёткого понимания смысла "этой игры".
  • Нет представления о результатах работы, что конкретно мы получим по окончании этого Годичного семинара.
  • Чем мы сегодня приближаемся к нашей цели?
  • Мы не знаем промежуточных результатов, по которым мы можем оценить наше продвижение.

Примечание "для тех, кто не понял": Замечательная флэш-анимация про 6 шляп

СШ-44-М-С-Зелен-ш.JPG

Green hat.jpgЗеленая Шляпа

Творчество. Новые идеи

  • Совместные с учениками творческие проекты.
  • Мотивация учащихся.
  • Обмен опытом, форумы, конкурсы.


СШ-44-М-С-Бел-шл.JPG

White hat.jpgБелая Шляпа

Информация. Вопросы

  • Новая информация о «КМ-Школе».
  • Конкретная информация о режиме и времени работы Годичного семинара, тренингов и практикумов.
  • Вопросы о конкретизации конечных целей семинара.
  • Умение работать в сети Интернет.
  • Умение создавать презентации.


Bluehat.jpgСиняя Шляпа
СШ-44-М-С-5.JPG

Организация мышления - коллективная рефлексия

  • Чего наш коллектив уже достиг?
  • Что нужно делать дальше, чтобы соответствовать требованиям современного цифрового мира?..»


[править]
КУРСЫ в рамках Годичного семинара "ИКТ - современному учителю"

Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4
октябрь-март
ноябрь-январь
январь-февраль
январь-май
Курс пользователя ПК.
Веб 2.0 - учителю
Программа Intel
"Обучение для будущего"
Microsoft "Партнёрство в образовании"
"Академия учителей"
Реализация в педпрактике




Знак i.gif
Путеводитель по школе № 44 г. Мурманска

*Визитка школы *История школы *Школьный музей *Школа сегодня *Виртуальная экскурсия *Классы *«Солнечный круг»
*«Алые паруса» *Дополнительное образование *Творчество школьников *СМИ *Учительская страница *Методическая работа
*Тренинги и дистанционное обучение *Команда «Цифровая карусель» *Виртуальный класс *Летописцы школы
*Виртуальное родительское собрание *Наш Веб 2.0 *Архив новостей


Персональные инструменты
Инструменты