Школа № 44, г. Мурманск. Годичный семинар-практикум ИКТ - современному учителю

Версия 19:06, 28 сентября 2007

Открытие Семинара-практикума «ИКТ – современному учителю»

Время и место проведения

• Место проведения: школа № 44, г. Мурманск, ул. Миронова, д. 5

• Время: 28 сентября 2007 года с 13:30 до 14:30

Целевые установки

Цели:

• познакомиться целями, задачами Годичного семинара-практикума «ИКТ – современному учителю», его структурой, содержанием модулей; обсудить возможности использования в педагогической практике учителей школы.

Задачи:

• получить представление возможностях Программы Intel «Обучение для будущего», социальных сетевых сервисов Веб2.0, ИИТ «КМ-Школа» для решения профессиональных задач педагогическим коллективом школы в ходе подготовки и реализации «Программы создания единого информационного пространства школы»

• познакомиться с возможностями сетевых сервисов Интернет для повседневной педагогической практики,

• смоделировать взаимодействие участников семинара в использовании материалов модулей в практической работе с учениками на уроках и во внеурочной работе,

• получить опыт организации группового обучения, рефлексии, фиксации результатов деятельности в сети Интернет с использованием технологий Веб 2.0.

Организаторы семинара

• Ярута Тамара Васильевна – директор школы

• Антоненко Анна Алексеевна – организатор семинара, заместитель директора по УВР

• Шакиртовой Татьяны Николаевны - заместитель директора по УВР

Ведущий-тренер семинара-практикума

Тимохина Евгения Георгиевна – учитель информатики, тьютор Программы Intel «Обучение для будущего»

Участники семинара

1. Антоненко А.А.
2. Антонова Н.В.
3. Артамонова Н.В.
4. Артемова З.И.
5. Архипова О.Ф.
6. Борсок Э.Л.
7. Будкова Л.А.
8. Бусол О.Б.
9. Веремчук Г.В.
10. Голубко А.И.
11. Григорьева О.А.
12. Зайнеева Л.Л.
13. Кравцова Т.М.
14. Кудрявцева А.В.
15. Кузнецова Г.С.
16. Кузнецова О.П.
17. Мишнева С.А.
18. Новикова Н.Д.
19. Петровская И.Г.
20. Плотникова Л.П.
21. Протасова Е.Ф.
22. Свелеба О..Я.
23. Соснина Е.А.
24. Спиридонова О.В.
25. Сурина В.Н.
26. Хилько Г.А.
27. Черноокова Л.П.
28. Шакиртова Т.Н.
29. Шмелева Г.Р.
30. Ярута Т.В.

Регламент

13.30 - 13:35 – Открытие семинара. «Годичный семинар-практикум «ИКТ – современному учителю» как составная часть Программы создания единой информационной среды школы» – Ярута Т.В., директор школы.

13:35 – 13:40 – Целевые установки Годичного семинара, Антоненко А.А. – организатор семинара, заместитель директора по УВР.

13:40 – 14:05 – представление структуры Годичного семинара-практикума, содержания его модулей, этапы обучения, планируемый результат очного и дистанционного обучения – Тимохина Е.Г., ведущий семинара-практикума.

14:05 – 14:20 – «Урок Мышления CoRT. Шесть шляп мышления». Обсуждение педагогических возможностей и педагогической целесообразности использования материалов модулей в методической работе коллектива школы и в практической работе с учениками по предметам, во внеурочной учебной и воспитательной работе. Работа по группам. Рефлексия.

14:20 – 14:30 – Регистрация в Летописи.ру. Итог работы семинара, график работы групп на первое полугодие 2007-08 учебного года.

Фоторепортаж с семинара

• С-2

  Участники семинара. День 1

• СШ-44-М-С-4
• СШ-44-М-С-5

  Выбираем группу

• СШ-44-М-С-6

  Самоопределение

«Когда мы имеем дело с практическим мышлением, возникают три фундаментальные трудности:

• Эмоции. Часто мы склонны не думать вообще, а опираться в наших действиях на чутье, эмоции и предрассудки.

• Беспомощность. Нашей реакцией может быть чувство неадекватности: "Я не знаю, как об этом думать. Я не знаю, что делать дальше".

• Путаница. Мы пытаемся удержать в своем уме все сразу, и в результате получается мешанина.

Шесть шляп мышления - простой и практический способ преодолеть все три трудности» (Эдвард де Боно)

Наши «Шесть шляп мышления»

«Красная шляпа»

• Красная Шляпа. Эмоции

Радость приобщения к информационной среде.

Сопричастность к инновациям.

Предчувствие новых ощущений, знакомств, сетевого общения.

Чувство уверенности и надежда на реализацию творческого потенциала коллектива.

Интерес к новому, уверенность успешного овладения новым.

СШ-44-М-С-Желт-ш-ш|«Жёлтая шляпа» -

• Желтая Шляпа. Преимущества

Овладение компьютерной грамотностью.

Ориентирование в информационном пространстве.

Обмен информацией, опытом, сотворчество.

Использование полученной информации в урочной и внеурочной деятельности.

Внедрение инноваций в учебно-воспитательный процесс школы.

СШ-44-М-С-Черн-ш|«Чёрная шляпа» -

• Чёрная Шляпа. Осторожность. Суждение

Нет чёткого понимания смысла этой «игры».

Нет представления о результатах работы, что конкретно мы получим по окончании этого Годичного семинара.

Чем мы сегодня приближаемся к нашей цели?

Мы не знаем промежуточных результатов, по которым мы можем оценить наше продвижение.

СШ-44-М-С-Зел-ш|«Зелёная шляпа» -

• Зелёная Шляпа. Творчество

Совместные с учениками творческие проекты.

Мотивация учащихся.

Обмен опытом, форумы, конкурсы.

СШ-44-М-С-Бел-ш|«Белая шляпа» -

• Белая Шляпа. Информация. Вопросы

Новая информация о «КМ-Школе».

Конкретная информация о режиме и времени работы Годичного семинара, тренингов и практикумов.

Вопросы о конкретизации конечных целей семинара.

Умение работать в сети Интернет.

Умение создавать презентации.

Синяя Шляпа. Организация мышления - коллективная рефлексия

«Чего наш коллектив уже достиг? Что нужно делать дальше, чтобы соответствовать требованиям современного цифрового мира?..»

• Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2006

• Школа - участник Проекта «Лицо школы»-2007