Школа №5 посёлка Троицкий Свердловской области/8-Б класс-2009-2010

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 16:07, 28 мая 2010; Лида Берсенёва (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск
Emblema.gif
Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
посёлка Троицкий Талицкого района Свердловской области



МОБИЛЬНЫЙ САЙТ 8-Б КЛАССА по технологии ВЕБ 2.0


[[Изображение: …..|thumb|Фотография класса, подпись

Содержание

Приветствие всем, посещающим наш сайт!!!

"Здравствуйте! Вас приветствуют ученики 8 "Б" класса, отвечающие за оформление и содержание сайта. В этом году наш сайт будет выглядеть несколько по-другому, так как не хотим повторять информацию 7 "Б" класс."


Дорогие мои ученики 8 "Б"!Поздравляю с успешным окончанием учебного года!


И по этому поводу сюрприз.


Автографы российских биатлонистов специально для вас!

Автограф Светланы Слепцовой для усчеников школы №5


[1] ссылка на фотоальбом "Автографы олимпийцев для вас"

Участие в региональном проекте "Мы этой памяти верны!"

Ссылка на проект [[2]]


Фотоотчет об участии в Региональной научно -практической конференции учащихся школы в Институте физики и технологии УрГПУ 26 апреля 2010года

[3] ссылка на фотоальбом

Поздравляем активных участников конкурса "Портфолио" в университете "Первое сентября!"

Поздравляем участников конкурса исследовательских работ "Портфолио" Репину Яну, Соловьева Сергея и их руковдоителя Берсеневу Татьяну Сергеевну! Познакомьтесь с их работой об истории шоколада в разделе "Лингвистика". Ссылка на их страницу участника

История шоколада на английском языке [4] 


Поздравляем участников конкурса исследовательских работ "Портфолио" Хмелева Виктора, Тимофеева Виталия их руковдоителя Берсеневу Татьяну Сергеевну! Познакомьтесь с их работой об истории шоколада в разделе "Лингвистика". Ссылка на их страницу участника.


История шоколада на немецком языке[5]


Присоединяйтесь к поздравлениям:

Лидия Петровна, Коршунова Надежда, Герасимова Галина, Репина Яна, Соловьев Сергей...

Жизнь класса

Самоуправление в классе

"Староста класса - Клепиков Кирилл"


"Оформление классного уголка и класса - Кожуховская Катя, Панкратова Елена, Бондарец Ева, Репина Яна"


"Ответственный за дежурство по школе - Чуклина Зоя"


"Ответственный за питание учащихся класса - Яковлева Кристина"


"Ответственный за спортивные достижения - у девочек: Ефимова Настя, у мальчиков: Хмелёв Витя"


"Ответственный за ремонт кабинета - Тимофеев Виталий, Шимолин Стас, Соловьёв Сергей, Клепиков Кирилл, Зубец Алексей, Бебякин Владислав"


"Ответственный за подготовку праздников - Ситникова Вика, Федоскина Яна"


"Ответственный за выпуск классной газеты - Герасимова Галя"


"Редакторы классного сайта:

1-ая четверть: Герасимова Галя, Зубец Алёша, Зонова Ксения, Репина Яна, Коршунова Надежда


2-ая четверть: Панкратова Елена, Соловьёв Сергей, Хмелёв Виктор, Чупракова Яна, Чуклина Зоя


3-я четверть: Бондарец Ева, Клепиков Кирилл, Кожуховская Екатерина, Федоскина Яна, Яковлева Кристина


4-ая четверть: Бебякин Владислав, Ефимова Анастасия, Кобелева Настя, Обласова Дарья, Черемисова Юлия"

Наши учителя

(Список и фотографии (с их согласия) учителей)

Наши будни и праздники

Участие в соревнованиях и олимпиадах

20 сентября 2009 года в городе Талица прошли соревнования по лёгкой атлетике "Кросс Наций". В нём принимали участие ученики нашего класса: Ефимова Анастасия, Занина Валентина, Зонова Ксения, Коршунова Надежда, Стадухина Анастасия, Хмелёв Виктор, Чупракова Яна. Участники были награждены грамотами.

Наш летний велосипедный поход и экскурсия

Летом 15 августа 2009 года мы с классом ездили на велосипедах в поход с ночевой. Всего мы проехали 40 км. Остановились по близости от деревни Ретина. Отдохнув, разбили лагерь. Мальчики развели костёр, а девочки приготовили вкусный обед. Весело прошло время. Мы играли в волейбол, гуляли по лесу и наслаждались красотой природы. Наступил вечер, но мы не торопились ложиться спать. Жизнь в нашем лагере бурлила. Но все же нас одолел сон, и мы отправились по палаткам. А чтобы наш костер не погас, мы установили дежурство. Во время дежурства любовались созвездиями ночного неба.

С утра начался дождь, и мы потропились продолжить поход.Мы подкрепились и двинулись в школу деревни Мохирёва. Там у нас была запланирована экскурсия в музей им. Николая Ивановича Кузнецова - разведчика, Героя Советского Союза.также мы посетили краеведческий музей Мохирёвской школы. В музее им. Н. И. Кузнецова нам рассказывали о жизни, военной службе и гибели Н. И. Кузнецова. Также мы посетили краеведческий музей Мохирёвской школы. В краеведческом музее нам показали много интересных вещей, найденых на древнем татарском городище около деревни Мохирево.Старинные вещи в краеведческий музей школы приносили и приносят жители разных деревень, находящихся вблизи Мохирёво. Несмотря на то, что мы очень устали, эти два превосходных дня запомнились нам надолго!!!

Летопись класса

  • АВГУСТ


  • СЕНТЯБРЬ


  • ОКТЯБРЬ


  • НОЯБРЬ



  • ДЕКАБРЬ


  • ЯНВАРЬ


  • ФЕВРАЛЬ


  • МАРТ



  • АПРЕЛЬ



  • МАЙ


Страница классного руководителя

[[6]] Ссылка на мою страницу в Летописи

…Дорогие мои ученики! Представляю вам сведения об активных участниках проекта "Вода и жизнь на Земле"


Летняя переписка по электронной почте по теме проекта

Активные участники: Репина Яна, Хмелёв Витя, Панкратова Лена, Занина Валя.


Итоги интернет-викторины «Опасная и безопасная вода»


1. Ефимова Настя – 13 баллов


2. Кобелева Настя – 18 баллов


3. Ситникова Вика – 24 балла – Победитель!


4. Бондарец Ева – 18 баллов


5. Репина Яна – 18 баллов


6. Чуклина Зоя -5 баллов


7. Егоров Богдан – 23 балла


8. Хмелёв Витя, Соловьёв Серёжа – 29 баллов Победители!


9. Коршунова Надя – 23 балла


10. Панкратова Лена – 26 баллов Победитель!


Благодарность всем участникам интернет- викторины!





Ребята, предлагаю вашему вниманию рассказ, который я сочинила глядя на вас.

Жизнеописание 8 "б" класса В последние дни Помпеи


Если учесть, что афоризм - иновация, то слова В. Даля: "Голова без ума, что фонарь без свечи", - очень смелая и своевременная инновация. Нет никаких сомнений в том, что в голове учителей свеча горит ровно, и хватает ее надолго, почти на всю учебную четверть. А что же с головами учеников? До недавнего времени свеча у них тлела только потому, что ей не давали угаснуть родители, спрашивая своё чадо ( в основном вечером), отправленное в школу: "Как твои дела, чадушко, с учёбой?". Чадо, создавая себе спокойное, сытое и довольное существование, отвечало: "Все замечательно!". Днем этот огонек свечи в голове чад поддерживали учителя, робко намекая на то, что надо бы учиться начинать, учебная четверть когда-нибудь да закончится. Всё пролетало, как назойливая муха, пока не наступили чадам на пятки реальные события: конец четверти и долги. Дней за ...дцать до конца четверти огонек свечи в голове каждого чада начал разгораться, тяга к знаниям стала как у ломовой лошади, везущей воз дров. Сборище чад, именуемое 8 "б", стало походить на детективное агенство: все ищут кого-нибудь. Кто же этот неуловимый "кто-нибудь"? Не поверите, но это может быть чадо из класса, у которого свеча чадит меньше, а горит лучше. Другой и самый востребованный в эти дни "кто-нибудь" - учитель, у которого в голове уже не огонь, а бурящий ядренный котел, в котором происходит цепная реакция. А вся картинка со стороны выглядит так: два (или более) чада зорко высматривают в школьной толпе учителя. Узрев его след, голос, глаза, чада с ускорением стремятся перехватить его раньше других таких же чад из других классов. Догнав, запыхавшись, чада вопрошают: "А какие у нас долги?" Видите, как ярко начинает гореть огонь в голове чада. А в ядерном котле учительской головы, как в компьютере, просчитываются варианты: кто это? что ему надо? где задание? когда принести? у кого будет списывать?" Получив ответ своего ПК, учитель окургляет глаза, что означает: "Ответ готов!". Чада, получив маршрут, по которому они могут ухватить очередную порцию ставших нужными знаний, устремляются, как НЛО, в безбрежное пространство школы. Образуются группы чад "по интересам": вот на подоконнике упорно работает группа "Ч", а вот на лавочке группа "Л", в лаборантской - группа "Г". И все чада с горящими глазами (свеча в башке горит нестерпимоярко, голову жжет, язык трещит: и все о них, о миленьких, нужных знаниях) хапают знания такими порциями, что становится страшно (не подавятся ли?). У всех чад 8 "б" настолько обострился нюх, что ищут кого-нибудь и днем, и до ночи. Башмаки стоптали, тетради исписали, ядерный котел учительской головы довели до критической точки (потом - ядерный взрыв), но удовольстивие от всего этого получили невероятное: заветная оценка (от международной и выше) получена. Чадо спаслось. Нюх по-тихоньку теряется. Преследование учителей прекращается. Свеча в голове почти сгорела. А дельше что? КА-НИ-КУ-ЛЫ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

План работы на 2009 -2010 учебный год

Цели:


1) на основе анализа воспитательной работы и выявленных проблем обеспечить развитие ученического коллектива в интеллектуальном, физическом, нравственном направлениях для становления ученика как гражданина;


2) овладеть ключевыми компетенциями в разных сферах деятельности для профессионального самоопределения;


3) научить каждого ученика класса развивать свои индивидуальные способности, интересы на основе деятельностного подхода.


Задачи:


1) организовать группу учеников для дистанционного обучения в IT-классе;


2) использовать метод проектов как в учебной и внеурочной деятельности для формирования социальных компетенций учащихся класса;


3) на основе изучения особенностей поведения подростков в этом возрасте совместными усилиями учителей, родителей, медицинского работника школы для того, чтобы помочь ему находить и принимать правильные решения;


4) продолжить формирование чувства ответственности и любви к Родине на основе участия в мероприятиях коммуникативной направленности


Первая учебная четверть


Программа «Интеллект»


1. Интегрированный интерактивный проект «Вода и жизнь на Земле» (подробно смотрите на сайте проекта)


Цели проекта: • научиться проектной деятельности на основе сетевого взаимодействия (с использованием возможностей электронной почты); • изучить природные водные объекты (водоёмы, болота, речки и ручьи и т.д.), которые встретятся во время летнего отдыха, узнать о них как можно больше и познакомить всех сними; • фотографировать воду во всех её состояниях (жидком и газообразном) и научиться обрабатывать фотографии для того, чтобы их быстро отправлять по электронной почте


2. Обучение IT-классе (17 человек)


Программа «Здоровье»

1. Межпредметная экскурсия. Выполнение заданий проблемными группами по изучению реки Пышма (каждая группа работает по своему плану).

2. Школьный турслёт.


3. Занятия в спортивных секциях.


4. Участие в спортивных соревнованиях.


Программа «Я и моя Родина »


1. Участие в общешкольном субботнике.


2. Участие в акции по сбору игрушек для детей Талицкого приюта.


3. Интегрированный день «Вода и жизнь на Земле». Представление проектных работ на уроках интегрированного дня.

4. Заседание ШНО «Квант». Подведение итогов проекта: - выступления участников, - демонстрация технических устройств и опытов, - итоги интернет- викторины, - награждение самых активных участников проекта.


Вторая учебная четверть


Программа «Интеллект»


Курс практических занятий по формированию успешности ученика на классных часах

Педагогическая цель: помочь ученику в его процессе самопознания и саморазвития, помочь найти для этого адекватные приёмы и способы.


Дидактическая цель курса: приобрести новое знание о самом себе и реализовать это знание в долгосрочном проекте «Мой индивидуальный стиль учебной деятельности»



Занятие 1. Введение в курс. Что значит «учиться»?


Занятие 2. Вместе с родителями. Зачем я учусь?


Занятие 3. От чего зависит мой учебный успех?


Участие в школьных и районных (муниципальных) предметных олимпиадах.


Участие в конкурсах:


1) интернет – конкурс по решению физических задач,


2) конкурс фотографий «Любовь к электричеству», посвящённый Профессиональному празднику «День энергетика».


3) Заочный конкурс исследовательских проектов учеников «Портфолио» в Педагогическом университете «Первое сентября» (регистрация).


4) обучение IT-классе.


Программа «Здоровье»

Занятия в спортивных секциях. Участие в спортивных соревнованиях разного уровня по волейболу.


Программа «Я и моя Родина »


Поездка Тюменский театр драмы.


Подготовка сценария к новогоднему празднику.


Проведение новогоднего праздника для параллели 8-х классов.


Посещение первого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.


Третья учебная четверть


Программа «Интеллект»


Курс практических занятий по формированию успешности ученика на классных часах

Педагогическая цель: помочь ученику в его процессе самопознания и саморазвития, помочь найти для этого адекватные приёмы и способы.


Дидактическая цель курса:приобрести новое знание о самом себе и реализовать это знание в долгосрочном проекте «мой индивидуальный стиль учебной деятельности»


Занятие 4. Обученность и обучаемость.


Занятие 5. На уроке физики. Самодиагностика уровня обучаемости.


Занятие 6. Итоги самодиагностики уровня обучаемости.


Занятие 7. Общеучебные умения и навыки как средство достижения учебного успеха.


1. Организация групповой и индивидуальной исследовательской деятельности учеников класса. Начальный этап подготовки к участию в районной НПК учащихся: выбор темы и разработка собственного плана исследования.


2. Заочный конкурс исследовательских проектов «Портфолио» в Педагогическом университете «Первое сентября» (отправка исследовательских работ учеников).


3. Участие в деятельности ШНО «Квант», клубе любителей астрономии.


4. Обучение IT-классе


Программа «Здоровье»


• Занятия в спортивных секциях.


• Участие в спортивных соревнованиях разного уровня по волейболу, хоккею, лыжным гонкам.


• Походы и прогулки на лыжах.


• Участие в «Лыжне России».


• «Олимпийский лыжный марафон» в классе. Соревнование: кто больше «накатает» км за месяц на лыжах.


• Проведение классного часа «Олимпийский аукцион»


Программа «Я и моя Родина »


Поездка Тюменский театр драмы. Экскурсия по городу Тюмень.


Посещение второго занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.


Классный час «Оружие Победы»


Посещение третьего занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.


Конференция по книге «Подвиг разведчика» (посвящена Н.И.Кузнецову).


Классный час «Женщины в Великой Отечественной Войне».


Посещение четвёртого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.


Участие в смотре художественной самодеятельности «Три музы».


Четвёртая учебная четверть


Программа «Интеллект»


Курс практических занятий по формированию успешности ученика на классных часах

Педагогическая цель: помочь ученику в его процессе самопознания и саморазвития, помочь найти для этого адекватные приёмы и способы.


Дидактическая цель курса: приобрести новое знание о самом себе и реализовать это знание в долгосрочном проекте «мой индивидуальный стиль учебной деятельности»


Занятие 8. Организационные умения и навыки.


Занятие 9. Самодиагностика организационных умений и навыков.


Участие в районной НПК учеников.


Участие в конференции «Малого физфака» физического факультета УрГПУ.


Обучение IT-классе


Программа «Здоровье»


• Занятия в спортивных секциях.

• Участие в спортивных соревнованиях разного уровня по лёгкой атлетике.


Программа «Я и моя Родина »


Участие в общешкольном субботнике.


Посещение пятого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.


Классный час «65 лет великой Победы»


Посещение шестого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.


Участие в праздничных мероприятиях, посвящённых Дню Победы.

Подведение итогов учебного года на празднике Чести 30 мая 2010 года.

Наш Веб 2.0

Участие в проектах Летописи.ру

Региональный проект Мы этой памяти верны!

Летописцы классы

  • ..., учитель
  • ...
  • ...
  • ...

Переходим в … класс!

(Ссылка на новую страницу. Страницу называем так же, как ЭТА, изменяем только «номер» класса и учебный год, например:
Школа №... города/села такого-то/8-а класс-2009


1. Примечание: это только примерные разделы страницы. Вы можете редактировать (удалять лишнее, добавлять свои разделы) по своему усмотрению.

2. Примечание для опытных пользователей: информацию на странице можно разместить в «цветных блоках» по этому образцу.

[[Категория:... область

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта