Школа №48 (Промышленный район, г. Самара)
Визитка школы
|
|
Новости объявленияМОУ Школа №48 г.о. Самара работает в статусе региональной экспериментальной площадки по теме: «Интеграция деятельности социальных институтов - фактор успешной работы по развитию одаренности детей в условиях массовой городской школы» 2009-2011гг.
Общероссийский проект «Школа цифрового века» разработан в соответствии с программой модернизации системы общего образования России и направлен на развитие инновационного потенциала школы, повышение профессионального уровня педагогических работников. Задача проекта — предоставить каждому педагогическому работнику неограниченный доступ к цифровым материалам по соответствующей учебной дисциплине или школьной специальности, а также обеспечить их регулярное адресное получение. |
Общие сведения
Телефон: 8(846)953-52-78
|
Особенности
|
Экспериментальная и инновационная работа школы
С 2007-2008 учебного года в школе реализуется Проект «Содружество», направленный на развитие общественно- государственной формы соуправления образовательным процессом. В 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010уч.г. школа принимала участие в региональном конкурсе «Образовательное учреждение – центр инновационного поиска» и трижды стала лауреатом названного конкурса в номинации «Модель инновационного соуправления учреждений образования».
- В рамках реализации экспериментальной работы в 2008- 2009 уч. г. был разработан и реализуется проект: «Социальное партнерство «школа-вуз», как условие повышения исследовательского, научно-методического, инновационного потенциала педагогического коллектива школы» на 2009-2013 гг. в сотрудничестве с ПГСГА и Самарским филиалом «Университета Российской Академии Образования».
- разработаны 9 авторских элективных курсов, изданы 5 сборников методических разработок, сборник детских исследовательских работ; - 36 учителей опубликовали свои разработки в различных научных сборниках; - на базе школы проведено более 20 различных семинаров и открытых мероприятий районного и городского уровней; -2 педагога стали победителями всероссийского конкурса «Приоритетный Национальный Проект Образование»; -19 педагогов стали участниками и победителями городских и областных педагогических и творческих конкурсов; -100% педагогов прошли курсовые подготовки и повысили свой методологический уровень. -в 2,5 раза по сравнению с 2008г. увеличилось количество детей, которые занимаются научно-исследовательской и творческой деятельностью, в 3 раза увеличилось количество учащихся призёров и победителей олимпиад, научно-практических конференций и конкурсов различного уровня.
с 2010г. школа в старшем звене реализует профильное обучение по ИУП(индивидуальным учебным планам)
|
Внеурочная деятельность*Конференции, конкурсы, фестивали Наши ученики активно принимают участие в различных конкурсах, конференциях, фестивалях:
задачи математического конкурса"Кенгуру
Визитка команды школы в проекте "Мы помним 2009-2010" Команда Наследники Победы школы № 48 Самары
|
История и традицииИстория школыШкола образована в 1975 году. Эта дата совпала с дорогой для всей нашей страны датой — 30-летием Победы русского народа в Великой Отечественной войне. Школа № 48 г. Самары расположена на пересечении 2-х главных магистралей города (Московское шоссе и проспекта Кирова), там, где на вечном взлете застыл памятник героическому прошлому наших сограждан — самолет ИЛ-2. Возможно, это обстоятельство и определило путь становления и развития школы. Внешне наша школа ничем не отличается от многих других школ города: типовое здание, типовые кабинеты, 2 спортивных зала, столовая, концертный зал, такие же шустрые, шумные, пытливые ученики и обеспокоенные их судьбой учителя… Но вместе с тем у школы за 30 лет существования сложился свой стиль работы, свое лицо, свой почерк. Главное, что отличает школу, по мнению всех, кто в ней учится и работает, — это чувство родного дома, где тебе хорошо, потому что здесь у тебя друзья, коллеги, тебя принимают таким, какой ты есть, тебя понимают и любят. Кто- то из выпускников однажды назвал нашу школу Домом радости. Это подтверждается нашими делами.
Школе присвоено звание «Школа образцового содержания». 1977—1981 гг. Литературный клуб «Орион» провел 23 встречи с куйбышевскими писателями и открыл лирическую страницу школьных поэтов в альманахе «Проба пера». Дружба учащихся школы с куйбышевской писательницей Т.Н.Барковской. Участие в написании книги «Все началось с мечты». 1979—1993 гг. Школьная библиотека — неоднократный победитель районных и городских смотров-конкурсов школьных библиотек. 1982—1987 гг. Школьный клуб «ориентир», где занималось более 170 человек, занял 1-е место в республиканских соревнованиях. 1983—1986 гг. Школе вручено переходящее знамя победителя социалистического соревнования среди школ района. 1984 г. Создан школьный музей в честь выпускника школы Артема Юрченко, командира ОМОНа, погибшего в Афганистане. 1985 г. Прошел вечер встречи 3-х поколений, который положил начало шефской дружбы школы и завода «Экран». 1991—1995 гг. Встречи с болгарскими друзьями (поездки, уроки, конкурсы, концерты). Ученик 9-го класса Яровой Дмитрий — обладатель специального приза Кирилло-Мефодиевских чтений, проходивших в городе София. 1992 г. Открытие музея «История одной картины». Подбор материала, составления сценариев, проведение экскурсий по музею — дело рук и сердца учащихся 8—10 классов. 1993—2001 гг. Школа — обладатель кубков за первенство по футболу за приз «Волжская коммуна», «Волжская заря», «Кожаный мяч». 1994 г. Освоена внедрена программа «Детсад — школа — ВУЗ». 1995 г. Начала работу «Школа дошкольника». 1995—2001 гг. Школьные студии театра, хореографии — неоднократные дипломанты, призеры районных, городских, областных, российских конкурсов. 1996—1998 гг. Начало работы школы по программе «Сообщество». 1996—2001 гг. Введен английский язык в начальной школе. 1997 г. Присвоено звание «Образцовый» коллективам театральной студии «Кукольное сердце» и цирковой акробатики «Арена юности». 1997—2000 гг. Путешествие отряда следопытов по маршрутам «Моя Родина» (Киев, Ровно, Львов, Минск, Хатынь, Ташкент, Ереван, Кишинев, Москва, Петербург, Ашхабад, Золотое кольцо, репинские места на Волге,Жигулевская кругосветка, Латвия, Литва, Эстония , Швеция Болгария, Финляндия. 1998—2001 гг. Ученица школы Наташа Тиханова — победитель Международного конкурса юных скрипачей в Италии. Школьный коллектив художественной гимнастики занимает 1-е в районных соревнованиях и 3-е место во Всероссийских. 1990—2001 гг. Школа переходит от кружков эстетического направления к Школе-центру Дополнительного образования. 2001—2006 гг. С 2003 года учащиеся школы (11 кл.) вступили в режим эксперимента по сдаче экзаменов в форме ЕГЭ. В школе активизируется работа с одаренными детьми в направлении творчества и научно-практической деятельности. Участие в городской аттестационной комиссии учителей-технологов Стрежнева Н.Г. — член аттестационной комиссии 2003—2006 гг. Участие в научно-практической конференции «Первые шаги в науку» (3 победителя городского конкурса). Участие в XXIX городской краеведческой олимпиаде (1 ученик — 1 место), олимпиаде по географии (2 победителя). Учащиеся ежегодно становятся победителями районных, городских и областных олимпиад по технологии. Победители городских олимпиад по технологии — 4 человека награждены поездкой на теплоходе в г. Волгоград (июль 2005 года). На факультативных занятиях вводится метод творческого проектирования. В летний период организуются областные творческие этнографические смены в с. Зольное — областной фольклорно-этнографический лагерь «Берестечко» в 2001—2002 гг., с. Алексеевка — областной фольклорно-этнографический лагерь «Шире круг» в 2002—2003 гг., п. Сухая Самарка — областной фольклорно-этнографический лагерь «Красное солнышко» 2004—2005 гг. 36 учащихся — призеры районных, городских, областных и региональных олимпиад. Исмайлова Александра — победитель российского конкурса по математике «Кенгуру». Студия бального танца «Галатея» — победитель международного конкурса в Болгарии и призер Всероссийского конкурса в Москве. 2005 г. Школа вступила в эксперимент по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов. Апробация введения информационных технологий в учебный процесс-составление учениками электронных презентаций к творческим проектам. Участие учителей технологии в областных обучающих семинарах в качестве руководителей мастер-классов:
В летний период группа учащихся (20 чел.) выезжает в экспедиции (археология) Самарская область, г. Сызрань 2004—2006 гг. 2006 г. Введено профильное обучение в 10-х классах. Введены элективные курсы для 9—10 классов. Введен в эксплуатацию компьютерный класс на 14 компьютеров. Веден курс ИТК в 10—11 классах. Введены факультативные занятия по ИТК для 8—9 кл. Продолжается работа по методу творческих проектов. За период с 2001 по2007 гг. учащиеся выполнили 20 проектов — призеров районных, городских и областных олимпиад по технологии; становились победителями районных и городских олимпиад по географии, химии. 2006—2007 гг. введен предмет «Основы проектной деятельности» в 5,6,7,10 классах. Формируется попечительский совет школы. Активизируется работа с родителями. 2007 г. Веден курс ИТК в начальных классах (2—3 кл.) и среднем звене ( 8—9 кл.). Введен курс регионального компонента ПД и ОПД в 5—8 кл. и 10—11 кл. Школа подключается к всемирной сети интернет. Школа начинает формирование собственного имиджа и расширяет связи с общественностью посредством создания собственного сайта в интернете. С 2006 года учащиеся школы (9 кл.) вступили в режим эксперимента по сдаче экзаменов в форме ЕГЭ. Результаты ЕГЭ соответствуют базовому уровню ЗУН ученика. Осуществляется поэтапный переход на новый базисный план (5—7, 9 кл.). Даны серии открытых литературно-творческих уроков с инсценировками по мотивам творчества Н.В. Гоголя, А.С. Пушкина, С. Есенина, В. Высоцкого. Формируются творческие группы учителей для работы по методу творческих проектов. Учащиеся и педагоги-технологи приняли участие в открытии исторического музея при Самарской Губернской Думе; мастера–технологи оформители образцов стенда «Куклы в национальных костюмах народов Самарской области» (октябрь 2006 г.) Проводится цикл обучающих научно-практических семинаров для популяризации передового опыта педагогов-технологов по темам: «Место творческого проектирования в учебном процессе», «Информатизация учебного процесса», «Связь творческого проектирования с дополнительным образованием». Продолжается обучение педагогов школы использованию информационных технологий в учебном процессе. 3 педагога школы подтвердили высшую квалификационную категорию, пройдя испытание в новой форме — портфолио педагога. 3 педагога приняли участие в грантовом конкурсе на 100 000 руб. «Лучший учитель года» и получили благодарность и поощрительные премии городского главы г. Самары. Школа прошла аттестационное испытание.
Школа сегодня
|
Творчество школьников
|
Педагогическая мастерскаяПрограммы, элективные курсы и методические разработки
декоративно-прикладному искусству и дизайну (курсы прошли экспертную оценку Министерства образования и науки Самарской области и рекомендованы к применению в 2008г.) (учителя Стрежнева Н.Г., Волкова Н.Н., Завалишина И.Н.)(2007-2008г.)
литература» учителем русского языка и литературы Жижановой Л.А., (курсы прошли экспертную оценку Министерства образования и науки Самарской области и рекомендованы к применению в 2009г.). Программа курса приняла участи в областном конкурсе программ элективных курсов и стала победителем конкурса (учитель Жижанова Л.А.), 4 педагогов - лауреатами.(2008г.)
по информатике «Компьютерная графика» с элементами дистанционного обучения (курсы прошли экспертную оценку Министерства образования и науки Самарской области и рекомендованы к применению в 2009г.) (Стрежнева Н.Г., 2008- 2009г.)
(уч. Рабинович Н.Ю. 2010г)
«Английский язык и культуроведение англоговорящих стран» (учитель Маслова Екатерина Николаевна, 2008-2009г.)
«ГИА: курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме. 9 класс» (учитель Молдованцева О.Е., 2010г.)
Публикации педагогов во всероссийских сборниках
разработали и издали статьи из опыта своей работы во всероссийском научном сборнике «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008,-422с.
образовательной системе «Школа 2100»(для начальной школы) (учитель Богданова В.В.)(2008-2009г.)
в сборнике научных трудов «Вестник Учебно-методического совета Самарского государственного университета» на межвузовской конференции «Инновационные подходы к проектированию основных образовательных программ" 20.04.2009г. Тема: «Организация групповой учебной деятельности на уроках геометрии в 7,8 классах» (Самара, издательство «Универс групп» 2009г.)
Волкова Н.Н., Жижанова Л.А., Коновалова С.В., опубликовали статьи во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. (Отв. ред. Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь,2009)
литературы как средство воспитание их гражданственности и патриотизма" и методическая разработка урока литературы (Жижанова Л.А., учитель русского языка и литературы высшей категории,2011г.)[3]
учащихся 7-9 классов на уроках технологии" (Волкова Н.Н.,учитель технологии высшей категории 2014г.) [4]
средство развития исследовательских умений учащихся"(Волкова Г.В. уч. географии высшей категории, 2013г.)[5]
основа гармонии развития мира» как условие формирования познавательного интереса учащихся на уроках математики и литературы (Коновалова С.В., Жижанова Л.А.)(2011г.) Бинарный урок Золотое сечение – основа гармонии развития мира Публикации педагогов в прессе и издание сборников из опыта работы школы1.Горобей Г.Я. «Методы стимулирования письменной и устной речи» Информационный билютень№7 Министерства Образования РФ Управление Образованием г. Самары МГП (самарский филиал), 2000г.
|
Для родителей
|
Традиции школы
Новости школы
Летописцы школы
- Головко Михаил (6-б)
- Борадаева Анна (6-б)
- Стрежнева Екатерина (8-б)
- Губанова Татьяна (8-б)
