Школа №44 (г. Мурманск). Параллели и меридианы

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ЭТАП I)
м
 
(не показаны 18 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">[[Изображение:Эмблема СОШ-44-Мурманск.jpg|right|95 px|<center>Эмблема школы</center>]]
 +
<center><big>'''ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ - ДЕНЬ ЗА ДНЁМ'''</big></center>
 +
----
 +
 +
 +
<center>'''''Муниципальное образовательное учреждение'''''</center>
 +
 +
<center>'''''средняя общеобразовательная школа №44 имени В.П. Миронова'''''</center>
 +
 +
</div><br clear=all /> 
 +
 +
 
[[Изображение:Вокруг Земли.gif|left]]
 
[[Изображение:Вокруг Земли.gif|left]]
 
ВНИМАНИЕ! Если хочешь быть успешным в ЭТОМ ТРЕНИНГЕ, обязательно повтори по учебнику географии эту тему (или поищи определения в словаре).  
 
ВНИМАНИЕ! Если хочешь быть успешным в ЭТОМ ТРЕНИНГЕ, обязательно повтори по учебнику географии эту тему (или поищи определения в словаре).  
 +
 +
 +
 +
# [http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RDlujwg(o,lxqol!quuwkotgy: Глоссарий.ru]
 +
# [http://www.rcio.rsu.ru/webp/class1/potok78/Volkova/index.htm Географические карты]
 +
#[http://www.rcio.rsu.ru/webp/class1/potok78/Volkova/osnovnie_linii_karti.htm Географические координаты]
  
  
Строка 7: Строка 25:
 
СТАРТ - 18 мая! В тренинге участвуют все желающие ученики 3-7 классов!
 
СТАРТ - 18 мая! В тренинге участвуют все желающие ученики 3-7 классов!
  
 +
==Старт!==
  
==ЭТАП I==
 
 
[[Изображение:Paral-mered-01.jpg|thumb|left|Старт]]
 
[[Изображение:Paral-mered-01.jpg|thumb|left|Старт]]
  
Строка 24: Строка 42:
 
3. Уменьшить масштаб, используя знак «минус» или увеличить - знак "плюс".<br clear=all />
 
3. Уменьшить масштаб, используя знак «минус» или увеличить - знак "плюс".<br clear=all />
  
4. Управляя стрелками «вправо» или «вниз», перемещаться по карте России. Узнать по имеющимся меткам, какие населённые пункты находятся на этой же (или близкой) параллели или этом меридиане. Ознакомиться с информацией о нём, щёлкнув по «метке». Записать и сохранить название и указанные географические координаты.
+
4. Управляя стрелками «вправо» или «вниз», перемещаться по карте России. Узнать по имеющимся меткам, какие населённые пункты находятся на этой же (или близкой) параллели или этом меридиане.  
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Paral-mered-05.jpg
+
Изображение:Paral-mered-05.jpg|Стрелка "вправо". Метка - "крестик"
Изображение:Paral-mered-06.jpg
+
Изображение:Paral-mered-06.jpg|Метка "крестик" двигается по параллели?
Изображение:Paral-mered-07.jpg
+
Изображение:Paral-mered-07.jpg|Метка "крестик" почти совпала с г. [[Норильск]]. Почему - почти?
 +
Изображение:Paral-mered-08.jpg|Оймякон - чем знаменит?
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
<br clear=all />
 +
5. Ознакомиться с информацией о географическом объекте, щёлкнув по «метке». Записать и сохранить название и указанные географические координаты. Щёлкая по знаку "плюс", можно, изменяя масштаб, "приблизиться к городу", рассмотреть его улицы, здания...
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Paral-mered-08.jpg
+
Изображение:Paral-mer-Norilsk.jpg|Норильск
Изображение:Paral-mered-09.jpg
+
Изображение:Paral-mer-Norilsk-координаты.jpg|Информационная карточка
Изображение:Paral-mered-10.jpg
+
Изображение:Paral-mer-Norilsk-СОШ№1.jpg|Норильск. Школа №1
 +
Изображение:Paral-mered-10.jpg|Стрелка "влево" - "вернулись домой"
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
6. А это что? Здание школы? Попытайся найти в Летописи.ру "визитку этой школы" (проще это сделать, перейдя на страницы [[Проект "Лицо школы"|Проекта "Лицо школы"]] или в категорию "Лицо школы". Рассмотри фотографии, прочитай, что пишут о школе ученики и учителя. На странице "Обсуждение" можешь написать "письмо" или на странице "История" найти автора и написать ему/ей лично.<br clear=all />
 +
<br clear=all />
 +
7. Есть ли в Летописи.ру страница города Норильска? В окне "Поиск" (слева на панели) напечатай слово Норильск, щёлкни по кнопке "Найти". Познакомься с городом, прочитав описание, рассмотрев фотографии. Если "красная" ссылка покажет, что такой страницы в Летописи.ру пока нет - создай страницу. Для этого перейди, щёлкнув по "красной" ссылке на страницу, внеси координаты города (села, деревни, посёлка), полученные тобой на странице ВикиМапии (используй шаблон <nowiki>{{coord|61|47||N|34|21||E|}}</nowiki>, заменив числа). Обязательно добавь категории, например: <nowiki>[[Категория:Город]]</nowiki>, <nowiki>[[Категория:Красноярский край]]</nowiki>; далее - "Сохранить страницу". '''''Что автоматически появилось в строке категорий?'''''
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
  
5. Попытаться найти в Летописи статью об  этом населённом пункте, используя поисковое окно или категорию (включая географические). Оформить внутреннюю ссылку на эту страницу в своём разделе.<br clear=all />
 
  
 +
8. Аналогично "путешествуем по меридиане". Какие населенные пункты, географические объекты встретились?
 +
<gallery>
 +
Изображение:Paral-mered-11.jpg|Стрелка "вниз" - "идём на юг"
 +
Изображение:Paral-mered-12.jpg|[[Олонец]], [[Карелия]]
 +
Изображение:Paral-mered-13.jpg|Посёлок Лесозавод или село Паша? [[Ленинградская область]]
 +
Изображение:ВикиМапия-Ладожское озеро.jpg|[[Ладожское озеро]]
 +
</gallery>
 +
<br clear=all />
  
6. Если такой страницы в Летописи ещё нет, создать страницу-статью, соблюдая [[Имя статьи|правила именования]].<br clear=all />
+
9. Попробуй воспользоваться географическими инструментами: дотронься "мышкой" до слова '''WikiMapia''' (в верхнем левом углу страницы, над стрелками), в "выпавшем окне" выбери '''"Географические инструменты"'''.  
  
 +
'''Что с их помощью можно узнать?'''
  
7. Вверху созданной страницы  разместить (в режиме правки) шаблон, вписав в него соответствующие географические координаты. Образец шаблона: <nowiki>{{coord|56|21||N|30|43||E|}}</nowiki>. Ниже обязательно добавить категории, например, Категория:Город. «Записать страницу». <br clear=all />
+
<gallery>
 +
Изображение:Paral-mer-географ. информация.jpg|<center>Географическая информация, IP-адрес</center>
 +
Изображение:ВикиМапия-географ.инструменты.jpg|<center>Географические инструменты</center>
 +
Изображение:ВикиМапия-измерение расстояния.jpg|<center>Измерить расстояние между населёнными пунктами</center>
 +
Изображение:ВикиМапия-измерение площади.jpg|<center>И даже площадь объектов!</center>
 +
</gallery>
  
  
8. Что автоматически появилось в строке категорий?
+
==Этап I. "Проба"==
  
==[[Участник:Фролкин Анвер|Фролкин Анвер]]==
+
 
 +
===[[Участник:Фролкин Анвер|Фролкин Анвер]]===
  
 
[[Дудинка]] - {{coord|69|25||N|86|12||E|}}
 
[[Дудинка]] - {{coord|69|25||N|86|12||E|}}
  
----
 
'''Анвер,''' какие ещё населённые пункты "встретились"? Сделай на них ссылки.
 
  
 +
'''Анвер,''' какие ещё населённые пункты "встретились"? Сделай на них ссылки.
 +
----
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
  
== [[Участник:Костин, Артём|Костин Артём]]==
+
===[[Участник:Костин, Артём|Костин Артём]]===
  
 
[[Петрозаводск]], [[Карелия]] - {{coord|61|47||N|34|21||E|}}
 
[[Петрозаводск]], [[Карелия]] - {{coord|61|47||N|34|21||E|}}
Строка 66: Строка 106:
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
 
[[Киров (Калужская область)|Киров]], [[Калужская область]] - {{coord|54|4||N|34|19||E|}}  
 
[[Киров (Калужская область)|Киров]], [[Калужская область]] - {{coord|54|4||N|34|19||E|}}  
<br clear=all />
 
  
----
+
 
 
'''Артём''', а теперь '''сравни:''' 1) по широте, 2) по долготе. '''Вывод?'''
 
'''Артём''', а теперь '''сравни:''' 1) по широте, 2) по долготе. '''Вывод?'''
  
Строка 74: Строка 113:
  
 
Если удастся, '''обсуди результаты''' наблюдений, выводы с учителем географии.
 
Если удастся, '''обсуди результаты''' наблюдений, выводы с учителем географии.
 +
----
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
==[[Участник:Костин, Артур|Костин Артур]]==
+
 
 +
===[[Участник:Костин, Артур|Костин Артур]]===
  
 
[[Кондопога]] - {{coord|62|11||N|34|17||E|}}
 
[[Кондопога]] - {{coord|62|11||N|34|17||E|}}
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
[[Почеп]] ([[Брянская область]]) - {{coord|52|56||N|33|27||E|}}
+
[[Почеп (Брянская область)|Почеп]] ([[Брянская область]]) - {{coord|52|56||N|33|27||E|}}
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
 
[[Кривой Рог]] ([[Украина]]) - {{coord|47|54||N|33|23||E|}}
 
[[Кривой Рог]] ([[Украина]]) - {{coord|47|54||N|33|23||E|}}
<br clear=all />
+
 
 
<br clear=all />
 
<br clear=all />
  
Строка 88: Строка 129:
  
 
Что понравилось? Не интересно? Что получилось легко? Какие встретились сложности? На твой взгляд, полезно ли будет такое занятие (занятия) на уроках географии? Нет - почему? Да - чем полезно?
 
Что понравилось? Не интересно? Что получилось легко? Какие встретились сложности? На твой взгляд, полезно ли будет такое занятие (занятия) на уроках географии? Нет - почему? Да - чем полезно?
 
  
 
===Фролкин Анвер===
 
===Фролкин Анвер===
 
 
Ответ:
 
Ответ:
  
 
===Костин Артур===
 
===Костин Артур===
 
 
Ответ:
 
Ответ:
  
 
====Костин Артём====
 
====Костин Артём====
 
 
Ответ:
 
Ответ:
  
==Рефлексия учителя==
 
  
* '''или "Когда практика обгоняет методику"'''
+
==Рефлексия учителя,==
  
(текст)
+
'''или "Когда практика обгоняет методику"'''
  
* Глава из [[Электронная тетрадь "Социальные сервисы - школьникам"|Электронной тетради "Социальные сервисы - школьникам"]]
+
------------------------------------------------------------------------
  
 +
'''Редактирование'''
  
 +
==Старт!==
  
 +
 +
 +
==Этап I. "Проба"==
 +
 +
 +
* Глава из "Электронной тетради "Социальные сервисы - школьникам"
 +
 +
- Откройте "Электронную тетрадь "Социальные сервисы - школьникам", по оглавлению найдите Раздел "Школьная геоинформатика", глава "Параллели и меридианы". Выполняйте задания "по шагам", результаты фиксируйте в тетради.
 +
 +
(текст)
 +
<br clear=all />
  
 
----
 
----
[[Тренинг для учеников "В "Летописи" - без ошибок!" (Мурманск)|Наши тренинги]]
+
[[Школа № 44, г. Мурманск. Тренинги для учеников|Тренинг для учеников "В "Летописи" - без ошибок!"]]
 +
 
 
[[Категория:Школьная геоинформатика]]
 
[[Категория:Школьная геоинформатика]]
 
[[Категория:Мурманская область]]
 
[[Категория:Мурманская область]]
 +
[[Категория:Веб2.0]]
 +
[[Категория:Тренинг]]
 +
[[Категория:Школа 2.0]]
 +
[[Категория:ГуглКейс]]

Текущая версия на 00:16, 23 февраля 2008

Эмблема школы
ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ - ДЕНЬ ЗА ДНЁМ


Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №44 имени В.П. Миронова


ВНИМАНИЕ! Если хочешь быть успешным в ЭТОМ ТРЕНИНГЕ, обязательно повтори по учебнику географии эту тему (или поищи определения в словаре).


  1. Глоссарий.ru
  2. Географические карты
  3. Географические координаты


Играть можно группами или индивидуально!

СТАРТ - 18 мая! В тренинге участвуют все желающие ученики 3-7 классов!

Содержание

[править] Старт!


1. Открыть главную страницу Викимапии

Файл:Paral-mered-02.jpg
Вписать координаты


2. В окно поиска вписать географические координаты школы - 68°59'56"N 33°6'17"E. Щёлкнуть - "Найти".


3. Уменьшить масштаб, используя знак «минус» или увеличить - знак "плюс".

4. Управляя стрелками «вправо» или «вниз», перемещаться по карте России. Узнать по имеющимся меткам, какие населённые пункты находятся на этой же (или близкой) параллели или этом меридиане.


5. Ознакомиться с информацией о географическом объекте, щёлкнув по «метке». Записать и сохранить название и указанные географические координаты. Щёлкая по знаку "плюс", можно, изменяя масштаб, "приблизиться к городу", рассмотреть его улицы, здания...

6. А это что? Здание школы? Попытайся найти в Летописи.ру "визитку этой школы" (проще это сделать, перейдя на страницы Проекта "Лицо школы" или в категорию "Лицо школы". Рассмотри фотографии, прочитай, что пишут о школе ученики и учителя. На странице "Обсуждение" можешь написать "письмо" или на странице "История" найти автора и написать ему/ей лично.

7. Есть ли в Летописи.ру страница города Норильска? В окне "Поиск" (слева на панели) напечатай слово Норильск, щёлкни по кнопке "Найти". Познакомься с городом, прочитав описание, рассмотрев фотографии. Если "красная" ссылка покажет, что такой страницы в Летописи.ру пока нет - создай страницу. Для этого перейди, щёлкнув по "красной" ссылке на страницу, внеси координаты города (села, деревни, посёлка), полученные тобой на странице ВикиМапии (используй шаблон {{coord|61|47||N|34|21||E|}}, заменив числа). Обязательно добавь категории, например: [[Категория:Город]], [[Категория:Красноярский край]]; далее - "Сохранить страницу". Что автоматически появилось в строке категорий?


8. Аналогично "путешествуем по меридиане". Какие населенные пункты, географические объекты встретились?


9. Попробуй воспользоваться географическими инструментами: дотронься "мышкой" до слова WikiMapia (в верхнем левом углу страницы, над стрелками), в "выпавшем окне" выбери "Географические инструменты".

Что с их помощью можно узнать?


[править] Этап I. "Проба"

[править] Фролкин Анвер

Дудинка - 69°25′ с. ш. 86°12′ в. д. (G)


Анвер, какие ещё населённые пункты "встретились"? Сделай на них ссылки.



[править] Костин Артём

Петрозаводск, Карелия - 61°47′ с. ш. 34°21′ в. д. (G)


Великие Луки, Псковская область - 62°11′ с. ш. 34°17′ в. д. (G)


Киров, Калужская область - 54°4′ с. ш. 34°19′ в. д. (G)


Артём, а теперь сравни: 1) по широте, 2) по долготе. Вывод?

Если на страницах городов уже есть описание природы (климат, растительный, животный мир) - сравни. Твой вывод?

Если удастся, обсуди результаты наблюдений, выводы с учителем географии.



[править] Костин Артур

Кондопога - 62°11′ с. ш. 34°17′ в. д. (G)


Почеп (Брянская область) - 52°56′ с. ш. 33°27′ в. д. (G)


Кривой Рог (Украина) - 47°54′ с. ш. 33°23′ в. д. (G)



[править] Рефлексия

Что понравилось? Не интересно? Что получилось легко? Какие встретились сложности? На твой взгляд, полезно ли будет такое занятие (занятия) на уроках географии? Нет - почему? Да - чем полезно?

[править] Фролкин Анвер

Ответ:

[править] Костин Артур

Ответ:

[править] Костин Артём

Ответ:


[править] Рефлексия учителя,

или "Когда практика обгоняет методику"


Редактирование

[править] Старт!

[править] Этап I. "Проба"

  • Глава из "Электронной тетради "Социальные сервисы - школьникам"

- Откройте "Электронную тетрадь "Социальные сервисы - школьникам", по оглавлению найдите Раздел "Школьная геоинформатика", глава "Параллели и меридианы". Выполняйте задания "по шагам", результаты фиксируйте в тетради.

(текст)


Тренинг для учеников "В "Летописи" - без ошибок!"

Персональные инструменты
Инструменты