Школа №1, г. Дмитров. Проблемный семинар Образ Идеального Педагога

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Даты

  • 14-17 января 2008 года - Подготовка к семинару
  • 18 января 2008 года - Семинар

Место проведения


Помещение и оборудование

  • Класс для лекций : компьютер, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы.
  • Класс (классы) для занятий по группам: компьютеры на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет.
  • По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы.


Организаторы

Руководитель семинара, директор школы Темнова Т.С

Лачашвили Р.А. - ведуший, лектор, консультант

Орлова Е.В. - лектор, консультант

Модераторы

  • Малинникова Татьяна Владимировна
  • Еремина Екатерина Владимировна
  • Чернышова Татьяна Алексеевна
  • Ничипорук Людмила Святославовна


Целевые установки

Проблема: несоответствие существующей «модели» педагога социальному заказу нового века

Цель: рассмотреть и обсудить Образ Идеального Педагога

Задачи:

  1. Уточнить социальный заказ с позиции важнейших «заказчиков»
  2. Определить личностные качества и компетентности Идеального Педагога
  3. Наметить направления развития реальных педагогов в направлении Идеала

Планируемые результаты:

  • понимание того, на какой ценностной основе и в каких направлениях должен развиваться педагог, чтобы максимально соответствовать ожиданиям современного общества.


План проведения семинара

Подготовительный этап (14-17 января 2008 г)

В состав каждой из проблемных команд могут войти:

  • Руководители, администраторы
  • Учителя
  • Родители
  • Учащиеся
  • Летописцы (пользователи Летописей.ру)
  • Модератор

Предполагаемые направления работы команд

Обсуждение и формирование Образа Идеального Педагога с позиции:

  • Педагогов и школьной администрации
  • Учащихся
  • Родителей
  • Общества (ВУЗы, работодатели, государство, местный социум и др.)


Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:

  1. От образования – к культуре: искусство неявной педагогики
    Р.А. Лачашвили, Е.В. Орлова (тезисы доклада на VII Международных педагогических чтениях, январь 2008 г., Москва)
  2. Тезисы доклада на IV Национальной научно-практической конференции Федерации психологов образования России,
    Лачашвили Р.А., Орлова Е.В. декабрь 2007 г., Москва

Регламент проведения семинара

14:00 Открытие семинара. Вступительное слово директора школы

14:10 Установочная лекция «Проблемы педагога 21 века» (Р.А. Лачашвили, Е.В. Орлова )

14:30 Формирование команд, установка на семинар, (Р.А. Лачашвили, Т.В Малинникова., Е.В Еремина)

14:35 Работа в командах – обсуждение и формирование Образа Идеального Педагога

15:00 Презентация результатов команд.

15:20 Работа в командах – как идти к Идеалу от исходной ситуации

15:45 Презентация результатов работы команд.

16:05 Интеграция результатов командной работы. Обсуждение, рефлексия участников

16:30 Окончание работы семинара


Результаты работы команд

Группа 1. Образ Идеального Педагога с точки зрения педагога

В работе команды участвовало 7 педагогов школы и модератор (Малинникова Т.В.)


Образ Идеального Педагога(протокол работы группы)

1, 7, 2, 3, 2, 6, 4, 1,6,

  • Знание и любовь своего предмета. 1
  • Умение понять состояние ученика. 7
  • Владение методическими приемами, в том числе инновационными. 2
  • Быть воспитанным. 4
  • Уметь организовывать деятельность уч-ся на уроке в нескольких направлениях, 2 иметь достойную материальную учебную базу иметь нагрузку не более 1 ставки, достаточно времени для самообразования, достойную зарплату и хорошие условия жизни и быта. 1
  • Должен обучить любого ученика. 6
  • Должен быть психически и психологически здоровой личностью. 4
  • Потребность в саморазвитии. 1
  • Разносторонняя личность. 1
  • Безграничная любовь к детям и вера в силы и возможности каждого ребенка. 6


(Обобщение вышеуказанного)

  • Образованным, всесторонне развитым. 7
  • Обладающий потребностью в развитии. 1
  • Имеющий активную жизненную позицию. 6


Образ Идеального Педагога (итог обсуждения)

  • Профессионально образованный (предмет, психология, методика....)
  • Ведущий здоровый образ жизни (внешний вид, привычки...)
  • Посещающий театры, кино, концертные залы ....
  • Знающий молодежную культуру
  • Знающий социальное окружение своих учеников, в том числе семью
  • Имеющий желание участвовать в творчестве и творить
  • Понимающий и уважающий личность ребенка
  • Творческая личность
  • Обладающий организаторскими способностями, умеющий самоорганизовываться
  • Счастливый
  • Красивый
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта