Шаблон:Визитная карточка (Описание проекта)
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
*Фамилия, имя, отчество автора | *Фамилия, имя, отчество автора | ||
− | + | Урбах Ирина Петровна | |
*Регион, в котором находится школа | *Регион, в котором находится школа | ||
− | + | Омский | |
*Город, в котором находится школа | *Город, в котором находится школа | ||
− | + | Новоильиновка | |
*Номер и/или название школы | *Номер и/или название школы | ||
− | МОУ | + | |
+ | МОУ «Новоильиновская СОШ» | ||
*Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?(да/нет)да | *Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?(да/нет)да |
Версия 14:00, 9 ноября 2007
Автор проекта
- Фамилия, имя, отчество автора
Урбах Ирина Петровна
- Регион, в котором находится школа
Омский
- Город, в котором находится школа
Новоильиновка
- Номер и/или название школы
МОУ «Новоильиновская СОШ»
- Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?(да/нет)да
Какова тема Вашего учебного проекта?
Теорема Пифагора вне школьной программы.
Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
Показать значение теоремы Пифагора в развитии науки; рассмотреть наиболее простые и интересные формы доказательства теоремы.
Какие компетентности формирует Ваш проект?
(выберите вариант(ы) и выделите жирным шрифтом)
- В сфере самостоятельной деятельности.
* Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере гражданско-общественной деятельности.
- В сфере социально-трудовой деятельности.
- В бытовой сфере.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?
Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате работы с дополнительной литературой. Показать применение теоремы при решения практических задач
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися?
Основополагающий вопрос: простота + красота = значимость ?
Вопросы учебной темы (проблемные): Какова роль теоремы Пифагора в развитии науки
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?
Пифагоровы штаны во все стороны равны?
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?
1.За легендой истина. 2.Различные способы доказательства теоремы.
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?
Проект может быть использован при изучении тем: Теорема Пифагора. Теорема, обратная теореме Пифагора Решение задач
Предметные области
математика, история
Возраст учащихся
(выберите вариант и выделите жирным шрифтом)
- начальная школа
* средняя школа
- старшая школа
- разновозрастная
Оформление результатов проекта
(выберите вариант и выделите жирным шрифтом)
- Журнал
* Веб-сайт
- Видеоклип
- Презентация
- Информационный бюллетень, листовка
- Другое:
Напишите краткую аннотацию проекта
Доказательство теоремы Пифагора ведётся с опорой на знания учащимися свойств площадей. В ознакомительном порядке рассматривается и теорема, обратная теореме Пифагора. Основное внимание уделяется решению задач
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
1 месяц
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта
Техническое оснащение (отметьте нужные пункты жирным шрифтом)
- Веб-камера
* CD-проигрыватель
- Видеокамера
*Компьютер(ы) * Принтер
- Видеомагнитофон
* Цифровая камера
- Сканер
* Проекционная система
- DVD-проигрыватель
- Телевизор
- Другое:
* Доступ к Интернету* Видео-, конференц-оборудование
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты жирным шрифтом)
* СУБД/электронные таблицы
- Программы обработки изображений
- Издательские программы
* Веб-браузер
- Программы электронной почты
* Программы работы с мультимедиа
- Мультимедийные энциклопедии
* Программы разработки веб-сайтов
* Текстовые процессоры
- Другое:
Материалы на печатной основе:
Геометрия: учеб. для 7-9 кл. сред.шк./авт.-сост.Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др.-4-е изд.-М.: Просвещение,1994. Погорелов, А.В.Геометрия:учебн. для 7-11 кл. общеобразоват. учреждений.-6-е изд.-М.:Просвещение, 1996. Энциклопедия для детей. Т.11. Математика /глав.ред.М.Д.Аксёнова.-М: Аванта +,2002. Энциклопедический словарь юного математика /сост.А.П.Савин.-М.: Педагогика, 1989.
Другие принадлежности: тесты, кроссворды, исторические задачи, геометрические инструменты
Интернет, ресурсы:
Другое:
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
Защита проекта с использованием проектной системы. Критерии оценивания. Кроссворды. Тесты. Игра «Поле чудес».
Ключевые слова
Гипотенуза. Катет. Евклид.и его книги «Начало». «Пифагоровы штаны». Мёльманн. Бхаскари. Пифагор. Математическая книга Чу-Пей