Учебный проект Я и моя семья

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Буклет для родителей)
Строка 33: Строка 33:
  
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
 
+
<gallery>
[[Изображение:Pub.jpg|thumb|left]]
+
Изображение:Pub.jpg|thumb|left
[[Изображение:Buklet2.jpg|thumb|left]]
+
Изображение:Buklet2.jpg|thumb|left
 +
</gallery>
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 12:47, 27 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Будко Татьяна Ивановна

Предмет и класс

Немецкий язык 5 класс первый год изучения

Аннотация к проекту

Учебный проект реализуется в рамках тематической декады, проходящей в ноябре месяце и посвящен дню матери, который проходит в школе в это время. Проект ориентирован на программный материал для пятого класса , однако,в этом проекте могут принять участие учащиеся и других классов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое семья?

Проблемные вопросы

Все ли люди имеют семью? Есть ли родственники в нашем классе? Что такое близкие, дальние родственники? Нужно ли знать своих родственников? Нужны ли нам родственники?

Учебные вопросы

Расскажите освоей семье. Опишите свою будущую семью.

План проведения проекта

ShemaFamilie.jpg

БлогДневник для обсуждения

[1]


Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Я и моя семья детская

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

| Визитная карточка проекта

Стратегии оценивания

Учащиеся, принимающие участие в работе над проектом, обязательно должны работать со следущим материалом, который поможет учителю выявить продвижение каждого учащегося и помочь ученику в своей работе.

*На этой неделе я узнал... (можно попросить учеников создать карту знаний) 
*Насколько хорошо вам работалось в группе? Какую роль Вы выполняли и как она Вам удавалась? 
*Что помогает или мешает вам в обучении сегодня? 
*Осмыслите свое продвижение по проекту, Ваши усилия, сильные и слабые стороны, приведите конкретные примеры... 
*В каких областях вы действительно усилились за последнюю неделю? 
*Что вызывает затруднения именно сейчас? Почему? Как Вы думаете это преодолеть? 
*Что озадачивает вас? 
*Запишите три вопроса, которые у вас остались невыясненными, два открытия и одно предложение по улучшению работы. 
*Что вы думаете о... Почему Вы так считаете? 
*Свяжите то, что вы узнали сегодня с... 
*Какие навыки мышления вы использовали сегодня? 
*Что вы узнали о себе, работая над этим проектом? 
*Что вы по-прежнему хотите узнать? Как вы узнали?

Полезные ресурсы

Я рекомендую для того, чтобы ученики самостоятельно отследили своё продвижение по теме "Я и моя семья",понять уровень знаний, имеющихся на конкретный момент.Учитель выявляет и даёт необходимый материал, нацеливающий на следующий, более высокий уровень . Также,в процессе дальнейшей работы, над проектом показывается детям. что от них ожидается. Необходимы фотоматериалы,и, как метод оценивания применяется в распределении их последовательно,для представления о конечном материале. Интервью, наблюдение здесь тоже рекомендую использовать.

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта