Учебный проект Суровцева
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Полезные ссылки) |
Майка (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Категория:Учебный проект]] | [[Категория:Учебный проект]] | ||
| − | ==Системы счисления?????ЛЕГКО!!!!! | + | ==Творческое название проекта== |
| + | Системы счисления?????ЛЕГКО!!!!! | ||
==Сайт проекта== | ==Сайт проекта== | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| − | [[Участник:Света Суровцева|Заборская Светлана Александровна старший преподаватель, Суровцева | + | *[[Участник:Света Суровцева|Заборская Светлана Александровна]] старший преподаватель, |
| + | *[[Участник:Света Суровцева|СуровцеваСветлана Сергеевна]] преподаватель кафедры Общетехнических наук | ||
| − | == | + | ==Учебный предмет== |
| + | Информатика | ||
| − | == | + | ==Учебная тема== |
| + | Системы счисления | ||
| − | ==Студенты заочного ВУЗа | + | ==Участники== |
| + | Студенты заочного ВУЗа | ||
==Учимся работать в позиционных системах счисления== | ==Учимся работать в позиционных системах счисления== | ||
| − | |||
| − | |||
Переход современного общества к информационной эпохе развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой образования, задачу формирования основ информационной культуры будущего специалиста. | Переход современного общества к информационной эпохе развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой образования, задачу формирования основ информационной культуры будущего специалиста. | ||
Человек XXI века должен обладать основой информационных технологий, поэтому образование в области информатики должно решать следубщую, одну из наиболее важных, задачу - алгоритмическую. | Человек XXI века должен обладать основой информационных технологий, поэтому образование в области информатики должно решать следубщую, одну из наиболее важных, задачу - алгоритмическую. | ||
| − | Системы счисления и | + | "Системы счисления" и "Алгоритмизация" - наиболее важные разделы курса "Информатика", способствующие формированию алгоритмического мышления учащихся. При ограниченном количестве часов преподавания достичь хорошего уровня у студентов удается путем применения рациональных методов обучения, с которыми Вы сможете познакомиться приняв участие в проекте. |
| − | + | ||
| − | + | ||
При выполнении заданий проекта доля самостоятельной деятельности студентов должна сущесвтенно повыситься. Это поможет будущему специалисту научиться самостоятельно осваивать новые знания и навыки. | При выполнении заданий проекта доля самостоятельной деятельности студентов должна сущесвтенно повыситься. Это поможет будущему специалисту научиться самостоятельно осваивать новые знания и навыки. | ||
| + | |||
| + | ==Цель== | ||
| + | Научить студентов работать в различных системах счисления | ||
==Методические задачи== | ==Методические задачи== | ||
| + | * повысить долю самостоятельной деятельности студентов, | ||
| + | * познакомить с различными системами счисления, показать их практическое применение и значимость. | ||
| + | * научить переводить числа из одной системы счисления в другую | ||
| + | * научить выполнять арифметические действия в различных системах счисления | ||
==Проблемные вопросы (темы) исследований== | ==Проблемные вопросы (темы) исследований== | ||
| Строка 34: | Строка 42: | ||
==Итоговый продукт== | ==Итоговый продукт== | ||
| − | + | Сборник творческих работ, актуализирующих значимость различных систем счисление в повседневной жизни. | |
| − | + | ||
==Как будет организовано общение== | ==Как будет организовано общение== | ||
| Строка 41: | Строка 48: | ||
==Как стать участником проекта== | ==Как стать участником проекта== | ||
| + | Для участия в проекте необходимо прислать регистрационную анкету на адрес omochka-I@list.ru, в которой указать: | ||
| + | *Фимилию, Имя, Отчество участника | ||
| + | *Название учебного заведения | ||
| + | *Факультет | ||
| + | *специальность | ||
| + | *курс | ||
| + | *E-mail для связи | ||
| − | |||
| − | + | ==Сроки проведения== | |
| + | Две недели. Время проведения предположительно за три недели до начала сессии. | ||
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
===Этап 1: <Теория - это важно!> === | ===Этап 1: <Теория - это важно!> === | ||
| − | '''Изучение теоретического материала по теме "Системы счисления", используя лекционный материал и следующие ссылки: [http://www.rusedu.ru/detail_1084.html] | + | '''Изучение теоретического материала по теме "Системы счисления", используя лекционный материал и следующие ссылки: |
| − | [ | + | *[http://www.rusedu.ru/detail_1084.html Информационный образовательный портал "Rus EDU"] |
| + | *[[Система счисления]] | ||
| + | |||
| + | Для контроля усвоения предлагается | ||
| + | *ответить на вопросы по теме | ||
| + | *выполнить исследовательскую работу "Почему человек считает в десятичной системе, а компьютер в двоичной?" в которой показать причину существования различных систем счисления и обосновать (или опровергнуть)необходимость наличия различных систем счисления в настоящее время. | ||
| + | |||
'''Сроки выполнения''' | '''Сроки выполнения''' | ||
| Строка 57: | Строка 77: | ||
===Этап 2: <Без практики - никуда> === | ===Этап 2: <Без практики - никуда> === | ||
| − | ''' | + | '''Сткдентам будут предложены индивидуальные задания по переводу чисел из одной системы счисления в другую и предложены образцы выполне этих заданий. |
| + | |||
| + | Пример индивидуального задания | ||
| − | + | #Выполнить перевод десятичного числа 21 в систему счисления с основанием 2 | |
| − | + | #Выполнить перевод десятичного числа 37 в систему счисления с основанием 3 | |
| − | + | #Выполнить перевод десятичного числа 48 в систему счисления с основанием 5 | |
| − | + | #Выполнить перевод десятичного числа 59 в систему счисления с основанием 8 | |
| − | + | #Выполнить перевод десятичного числа 73 в систему счисления с основанием 16''': | |
Текущая версия на 12:09, 12 апреля 2008
[править] Творческое название проекта
Системы счисления?????ЛЕГКО!!!!!
[править] Сайт проекта
[править] Авторы проекта
- Заборская Светлана Александровна старший преподаватель,
- СуровцеваСветлана Сергеевна преподаватель кафедры Общетехнических наук
[править] Учебный предмет
Информатика
[править] Учебная тема
Системы счисления
[править] Участники
Студенты заочного ВУЗа
[править] Учимся работать в позиционных системах счисления
Переход современного общества к информационной эпохе развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой образования, задачу формирования основ информационной культуры будущего специалиста.
Человек XXI века должен обладать основой информационных технологий, поэтому образование в области информатики должно решать следубщую, одну из наиболее важных, задачу - алгоритмическую.
"Системы счисления" и "Алгоритмизация" - наиболее важные разделы курса "Информатика", способствующие формированию алгоритмического мышления учащихся. При ограниченном количестве часов преподавания достичь хорошего уровня у студентов удается путем применения рациональных методов обучения, с которыми Вы сможете познакомиться приняв участие в проекте.
При выполнении заданий проекта доля самостоятельной деятельности студентов должна сущесвтенно повыситься. Это поможет будущему специалисту научиться самостоятельно осваивать новые знания и навыки.
[править] Цель
Научить студентов работать в различных системах счисления
[править] Методические задачи
- повысить долю самостоятельной деятельности студентов,
- познакомить с различными системами счисления, показать их практическое применение и значимость.
- научить переводить числа из одной системы счисления в другую
- научить выполнять арифметические действия в различных системах счисления
[править] Проблемные вопросы (темы) исследований
Почему человек считает в десятичной системе, а компьютер в двоичной?????
[править] Итоговый продукт
Сборник творческих работ, актуализирующих значимость различных систем счисление в повседневной жизни.
[править] Как будет организовано общение
Выполненные задания и свои вопросы по теме присылайте по E-mail: omochka-I@list.ru
[править] Как стать участником проекта
Для участия в проекте необходимо прислать регистрационную анкету на адрес omochka-I@list.ru, в которой указать:
- Фимилию, Имя, Отчество участника
- Название учебного заведения
- Факультет
- специальность
- курс
- E-mail для связи
[править] Сроки проведения
Две недели. Время проведения предположительно за три недели до начала сессии.
[править] Этапы проекта
[править] Этап 1: <Теория - это важно!>
Изучение теоретического материала по теме "Системы счисления", используя лекционный материал и следующие ссылки:
Для контроля усвоения предлагается
- ответить на вопросы по теме
- выполнить исследовательскую работу "Почему человек считает в десятичной системе, а компьютер в двоичной?" в которой показать причину существования различных систем счисления и обосновать (или опровергнуть)необходимость наличия различных систем счисления в настоящее время.
Сроки выполнения
Неделя, с момента получения задания.
[править] Этап 2: <Без практики - никуда>
Сткдентам будут предложены индивидуальные задания по переводу чисел из одной системы счисления в другую и предложены образцы выполне этих заданий.
Пример индивидуального задания
- Выполнить перевод десятичного числа 21 в систему счисления с основанием 2
- Выполнить перевод десятичного числа 37 в систему счисления с основанием 3
- Выполнить перевод десятичного числа 48 в систему счисления с основанием 5
- Выполнить перевод десятичного числа 59 в систему счисления с основанием 8
- Выполнить перевод десятичного числа 73 в систему счисления с основанием 16:
Суть деятельности - Самостоятельная работа
[править] Технические требования
Работы должны быть выполнены в MS Word версия не позднее 2003 и проверены на вирусы.
[править] Полезные ссылки
- [[[1]
[2] ]]
