Учебный проект Суровцева
Майка (обсуждение | вклад) (→Цель) |
Майка (обсуждение | вклад) (→Методические задачи) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
==Методические задачи== | ==Методические задачи== | ||
− | * | + | * повысить долю самостоятельной деятельности студентов, |
− | * | + | * познакомить с различными системами счисления, показать их практическое применение и значимость. |
− | * | + | * научить переводить числа из одной системы счисления в другую |
+ | * научить выполнять арифметические действия в различных системах счисления | ||
==Проблемные вопросы (темы) исследований== | ==Проблемные вопросы (темы) исследований== |
Версия 11:39, 12 апреля 2008
Творческое название проекта
Системы счисления?????ЛЕГКО!!!!!
Сайт проекта
Авторы проекта
- Заборская Светлана Александровна старший преподаватель,
- СуровцеваСветлана Сергеевна преподаватель кафедры Общетехнических наук
Учебный предмет
Информатика
Учебная тема
Системы счисления
Участники
Студенты заочного ВУЗа
Учимся работать в позиционных системах счисления
Переход современного общества к информационной эпохе развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой образования, задачу формирования основ информационной культуры будущего специалиста.
Человек XXI века должен обладать основой информационных технологий, поэтому образование в области информатики должно решать следубщую, одну из наиболее важных, задачу - алгоритмическую.
"Системы счисления" и "Алгоритмизация" - наиболее важные разделы курса "Информатика", способствующие формированию алгоритмического мышления учащихся. При ограниченном количестве часов преподавания достичь хорошего уровня у студентов удается путем применения рациональных методов обучения, с которыми Вы сможете познакомиться приняв участие в проекте.
При выполнении заданий проекта доля самостоятельной деятельности студентов должна сущесвтенно повыситься. Это поможет будущему специалисту научиться самостоятельно осваивать новые знания и навыки.
Цель
Научить студентов работать в различных системах счисления
Методические задачи
- повысить долю самостоятельной деятельности студентов,
- познакомить с различными системами счисления, показать их практическое применение и значимость.
- научить переводить числа из одной системы счисления в другую
- научить выполнять арифметические действия в различных системах счисления
Проблемные вопросы (темы) исследований
Почему человек считает в десятичной системе, а компьютер в двоичной?????
Итоговый продукт
Верно решенные задания (с проверкой) выполненные в MS Word версии не позднее 2003.
Как будет организовано общение
Выполненные задания и свои вопросы по теме присылайте по E-mail: omochka-I@list.ru
Как стать участником проекта
Для участия в проекте необходимо прислать регистрационную анкету на адрес omochka-I@list.ru, в которой указать:
- Фимилию, Имя, Отчество участника
- Название учебного заведения
- Факультет
- специальность
- курс
- E-mail для связи
Сроки проведения
Сдача за неделю до начала сессии.
Этапы проекта
Этап 1: <Теория - это важно!>
Изучение теоретического материала по теме "Системы счисления", используя лекционный материал и следующие ссылки:
Ответы на вопросы по теме с целью усвеения материала.
Сроки выполнения
Неделя, с момента получения задания.
Этап 2: <Без практики - никуда>
Решить следующие задания:
1. Выполнить перевод десятичного числа 21 в систему счисления с основанием 2
2. Выполнить перевод десятичного числа 37 в систему счисления с основанием 3
3. Выполнить перевод десятичного числа 48 в систему счисления с основанием 5
4. Выполнить перевод десятичного числа 59 в систему счисления с основанием 8
5. Выполнить перевод десятичного числа 73 в систему счисления с основанием 16:
Суть деятельности - Самостоятельная работа
Технические требования
Работы должны быть выполнены в MS Word версия не позднее 2003 и проверены на вирусы.
Полезные ссылки
- [[[1]
[2] ]]