Учебный проект Суровцева

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методические задачиЗадание)
(Проблемные вопросы (темы) исследований)
Строка 29: Строка 29:
  
 
==Проблемные вопросы (темы) исследований==
 
==Проблемные вопросы (темы) исследований==
 +
 +
Почему человек считает в десятичной системе, а компьютер в двоичной?????
 +
 
==Итоговый продукт==
 
==Итоговый продукт==
 
==Как будет организовано  общение==
 
==Как будет организовано  общение==

Версия 07:38, 10 апреля 2008


Содержание

Системы счисления?????ЛЕГКО!!!!!

Сайт проекта

Авторы проекта

Заборская Светлана Александровна старший преподаватель, Суровцева Светлана Сергеевна преподаватель кафедры Общетехнических наук

Информатика

Системы счисления

Студенты заочного ВУЗа

Учимся работать в позиционных системах счисления

== Переход современного общества к информационной эпохе развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой образования, задачу формирования основ информационной культуры будущего специалиста.

Человек XXI века должен обладать основой информационных технологий, поэтому образование в области информатики должно решать следубщую, одну из наиболее важных, задачу - алгоритмическую.

Системы счисления и алгоритмизации - наиболее важные разделы курса "Информатика", способствующие формированию алгоритмического мышления учащихся. При ограниченном количестве часов преподавания достичь хорошего уровня у студентов удается путем применения рациональных методов обучения, которые представлены в данной рабочей тетради.==

Цель

При выполнении заданий проекта доля самостоятельной деятельности студентов должна сущесвтенно повыситься. Это поможет будущему специалисту научиться самостоятельно осваивать новые знания и навыки.

Методические задачи

Проблемные вопросы (темы) исследований

Почему человек считает в десятичной системе, а компьютер в двоичной?????

Итоговый продукт

Как будет организовано общение

Как стать участником проекта

Сроки проведения

Этапы проекта

Этап 1: <Название>

Задача этапа:

Сроки проведения этапа

Суть деятельности

Критерии оценки

Этап 2: <Название>

Задача этапа:

Сроки проведения этапа

Суть деятельности

Результа деятельности

Критерии оценки

Технические требования

Полезные ссылки

Где можно посмотреть правила работы в Летописи

Персональные инструменты
Инструменты