Учебный проект Путешествие в правовое государство
Автор проекта
«Выборы – единственная гонка, в которой выигрывает большинство участников» (Л. Питер) – с таким эпиграфом проводилась наша игра. В ходе игры я впервые принимала участие в выборах с правами и обязанностями гражданина и избирателя. Я поняла, как важна моя активная позиция как гражданина страны в решении судьбы своего государства, ведь недаром кто-то из мудрых сказал, что каждый народ заслуживает своего правителя. Каким гражданином каждый из нас вырастет, во что будем верить, что будем знать – все это зависит от выбора каждого из нас своего будущего и от этого зависит судьба нашего Отечества. Хочется надеяться, что именно мы сделаем мир лучше, добрее, разумнее. Группа презентаторов подготовила для нас презентацию по избирательным системам и проведению избирательной кампании, избирательному праву в России В ходе игры мы отвечали на вопросы анкеты, я участвовал в ее составлении.
- Хорошо ли я знаю руководителей государства (их фамилии, занимаемые должности)?
- Есть ли у меня чёткая политическая позиция?
- Смогу ли я в споре о политическом положении отстоять свою точку зрения?
- Могу ли я спрогнозировать политическую ситуацию?
- Часто ли я просматриваю в газетах статьи и другие материалы о внутренней и внешней политике государства?
- Если по телевизору идёт передача на политическую тему, я обязательно смотрю эту передачу. (ДА, НЕТ)
- Я хорошо представляю себе, что такое диктатура, демократия, республика, монархия, тоталитарный режим. (ДА, НЕТ)
- Когда идёт предвыборная кампания или подготовка к референдуму, я интересуюсь её развитием. (ДА, НЕТ)
- Я считаю, что каждый человек обязан проголосовать на выборах или референдуме. (ДА, НЕТ)
- В будущем я хотела бы активно принимать участие в политической жизни города, страны. (ДА, НЕТ).
Группа ребят нашего класса была избирательной комиссией, они составляли списки кандидатов, готовили книги избирателей, помещение для голосования. Кандидаты в президенты защищали свои предвыборные программы, мы смогли дискутировать, задавать вопросы кандидатам, а затем уже осуществить свой свободный выбор. Избиратели также имели свое задание по группам: мы разыгрывали сценки, которые показывали признаки избирателя и два условия, при которых гражданин РФ, достигший 18 лет, не имеет права избирать и быть избранным В ходе проведения игры все мы искали ответы на вопросы, которые были поставлены перед нами: «Является ли голосование человека на выборах его участием в управлении страной? Как сделать грамотный и осознанный выбор Президента, депутата, политической партии?» Теперь я могу сказать: «Я и каждый мой одноклассник – будущее нашей страны». Никто не имеет права принуждать гражданина участвовать или не участвовать в выборах против его воли. Но было бы неверно сейчас, в условиях демократической избирательной системы, представлять дело так, что абсолютно безразлично, сколько избирателей придёт голосовать. Сейчас чрезвычайно существенно, чтобы вообще работал механизм избирательной системы. Поэтому важно, чтобы на избирательные участки приходило как можно больше избирателей, чтобы как можно больше граждан высказывали своё мнение – достоин ли тот или иной кандидат быть Президентом, депутатом. Таким образом каждый из нас сможет повлиять своей активной позицией на создание гражданского общества в стране, на создание правового государства. «Сегодня, констатировал открывший VII Старовойтовские чтенияхся 23 ноября 2010 года в Государственном университете – Высшей школе экономики Михаил Федотов, у нас нет ни одного из трех важнейших инструментов для построения правового государства – независимого суда, свободных СМИ, политической конкуренции.» Находя ответы на основной вопрос проекта о том, что мы можем сделать для того, чтобы наша Родина стала правовым государством, чтобы никогда не была возвращения к тоталитаризму, мы поняли, что действительно от нас зависит будущее страны Какими мы будем гражданами, какими мы будем избирателями – таким будет и государство, такими будут наши права и свободы, таким будет общество.
Поистине верно: «Участвуешь в выборах – создаешь свое будущее»
