Учебный проект Мы ещё живы
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся== | == Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся== | ||
| − | + | [http://docs.google.com/Doc?id=dd6wm33d_0f6w68vdw Критерии оценивания буклета] | |
| − | [http://docs.google.com/Doc?id=dd6wm33d_0f6w68vdw] | + | |
==Предметные области == | ==Предметные области == | ||
Версия 16:09, 13 марта 2009
 |
Авторы проекта
Тема учебного проекта
Творческое название учебного проекта
"Мы ещё живы?!"
Дидактические цели учебного проекта
Формирование у учащихся компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения.
Методические задачи учебного проекта
Сформировать представления о значении кисломолочных продуктов, мяса, мучных изделий в питании человека. Сформировать представление о значении микроорганизмов, попадающих с пищей, для человека.
Основополагающий вопрос
Микроб:это благо или зло?
Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)
- Буклет "Кисломолочные продукты"
Страница 1
Страница 2
Материалы по оцениванию проектной деятельности учащихся
Предметные области
Биология, технология, информационные технологии
Возраст учащихся
Средняя школа, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Этапы и продолжительность работы над проектом
Один месяц
