Учебный проект Молодёжные субкультуры

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «subst: Шаблон:Портфолио проекта»)
 
(→‎Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
subst: Шаблон:Портфолио проекта
+
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<big><big><big><center>'''ВНИМАНИЕ!''' Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: '''Учебный проект Такой-то''' (БЕЗ  КАВЫЧЕК!)</center></big></big></big>
 +
 
 +
----
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== Автор проекта ==
 +
[[Участник:Кожухова Анна|Кожухова Анна Павловна]]
 +
 
 +
== Предмет, класс ==
 +
английский язык, 8 класс
 +
 
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 
 +
[[Медиа:Визитная карточка проекта (Кожухова А.П.).pdf|Визитка проекта]]
 +
 
 +
Проект направлен на создание условий для сетевого взаимодействия учащихся и развития навыков
 +
практического использования английского языка как способа общения, познания и творчества.
 +
Проект направлен на развитие социокультурной компетенции учащихся, совершенствование
 +
языковых навыков, формирование навыков работы с аутентичной информацией и медиа
 +
средствами, развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации
 +
изучения английского языка, развитие навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества,
 +
а также развитие навыков использования ИКТ.
 +
 
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
 
 +
How to express yourself?
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
 
 +
Why do subcultures appear?
 +
 
 +
How do young people express their individuality?
 +
 
 +
How subcultures influence the society?
 +
 
 +
What is the difference among the subcultures?
 +
 
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
What is a subculture?
 +
 
 +
What subcultures are there in Russia and the UK?
 +
 
 +
What subcultures are there in our city?
 +
 
 +
What are pros and cons of being a member of some subculture?
 +
 
 +
==План проведения проекта==
 +
 
 +
{| align="left" class="standard" border=1
 +
|+
 +
! align="center"|Наименование этапа
 +
! align="center"|Примечание
 +
|-----
 +
| 1 этап - ознакомительный
 +
| Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей
 +
|-----
 +
| 2 этап - концептуальный
 +
| Сбор и обработка информации
 +
|-----
 +
| 3 этап - информационный
 +
| Оформление результатов работы
 +
|-----
 +
| 4 этап - завершающий
 +
|Защита проекта, подведение итогов
 +
|-----
 +
|+
 +
|}
 +
 
 +
#
 +
#
 +
#
 +
#
 +
 
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Визитная карточка проекта (Кожухова А.П.).pdf|Визитная карточка проекта]]
 +
 
 +
== Публикация учителя ==
 +
[[Изображение:Буклет_Кожуховой_А.П._1.jpg|400px]]
 +
[[Изображение:Буклет_Кожуховой_А.П._2.jpg|400px]]
 +
 
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Стартовая_презентация_Кожуховой_А.П..pdf|Стартовая презентация учителя]]
 +
 
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Молодежные субкультуры]]
 +
 
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Изображение:Оценивание результатов (Кожухова А.П.).jpg|1200px]]
 +
 
 +
[[Медиа:Критерии оценивания мультимедийной презентации (Кожухова А.П.).pdf|Критерии оценивания мультимедийной презентации]]
 +
 
 +
[[Медиа:Анкета самоанализа (Кожухова А.П.).pdf|Анкета самоанализа]]
 +
 
 +
[[Медиа:Критерии оценивания вики статьи (КожуховаА.П.).pdf|Критерии оценивания вики статьи]]
 +
 
 +
[[Медиа:Инструмент для оценивания мониторинга прогресса (Кожухова А.П.).pdf|Инструмент для оценивания мониторинга прогресса]]
 +
 
 +
[[Медиа:Дневник участника проекта (Кожухова А.П.).pdf|Дневник участника проекта]]
 +
 
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 
 +
[https://cloud.mail.ru/public/4Fzm/prZt5khn6 План проекта]
 +
 
 +
[[Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон:Вики-статья учащихся]]
 +
 
 +
[http://linoit.com/users/AnnaKozhykhova/canvases/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%20%D0%A1%D1%83%D0%B1%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Рефлексия (Синквейн)]
 +
 
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=d5Ohxn1pJH8 Профессор Мэт Уорли об истории формирования субкультур]
 +
 
 +
[https://eslchestnut.com/2011/08/05/youth-subcultures/ Молодежные субкультуры]
 +
 
 +
[https://cdr.lib.unc.edu/indexablecontent/uuid:a14b2b23-9e8b-45f6-9251-a6e1d75fe4c8 Статья про панков]
 +
 
 +
[https://prezi.com/sipnnmypdo3f/a-history-of-youth-subculture/ История молодежных субкультур]
 +
 
 +
== Другие документы ==
 +
[[Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/13 ноября-17 ноября 2017 года]]
 +
[[Категория:Учебный проект]]

Текущая версия на 12:09, 17 ноября 2017



ВНИМАНИЕ! Называйте страницу с Вашим проектом по правилам Летописи: Учебный проект Такой-то (БЕЗ КАВЫЧЕК!)




Содержание

[править] Автор проекта

Кожухова Анна Павловна

[править] Предмет, класс

английский язык, 8 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Визитка проекта

Проект направлен на создание условий для сетевого взаимодействия учащихся и развития навыков практического использования английского языка как способа общения, познания и творчества. Проект направлен на развитие социокультурной компетенции учащихся, совершенствование языковых навыков, формирование навыков работы с аутентичной информацией и медиа средствами, развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации изучения английского языка, развитие навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества, а также развитие навыков использования ИКТ.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

How to express yourself?

[править] Проблемные вопросы

Why do subcultures appear?

How do young people express their individuality?

How subcultures influence the society?

What is the difference among the subcultures?

[править] Учебные вопросы

What is a subculture?

What subcultures are there in Russia and the UK?

What subcultures are there in our city?

What are pros and cons of being a member of some subculture?

[править] План проведения проекта

Наименование этапа Примечание
1 этап - ознакомительный Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей
2 этап - концептуальный Сбор и обработка информации
3 этап - информационный Оформление результатов работы
4 этап - завершающий Защита проекта, подведение итогов

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

Буклет Кожуховой А.П. 1.jpg Буклет Кожуховой А.П. 2.jpg

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Молодежные субкультуры

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание результатов (Кожухова А.П.).jpg

Критерии оценивания мультимедийной презентации

Анкета самоанализа

Критерии оценивания вики статьи

Инструмент для оценивания мониторинга прогресса

Дневник участника проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проекта

Шаблон:Вики-статья учащихся

Рефлексия (Синквейн)

[править] Полезные ресурсы

Профессор Мэт Уорли об истории формирования субкультур

Молодежные субкультуры

Статья про панков

История молодежных субкультур

[править] Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/13 ноября-17 ноября 2017 года

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%91%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B1%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&oldid=1407642»
Персональные инструменты
Инструменты