Учебный проект Магнитные чудеса. Мастерская Знак качества
(→Формирующее) |
(→Итоговое) |
||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
===Итоговое=== | ===Итоговое=== | ||
[https://docs.google.com/document/d/1_QNuQjCvhkIsX9DecGTvRAg_ghNSdkMayFn1zy3TIW4/edit ''Двухуровневая контрольная работа''] | [https://docs.google.com/document/d/1_QNuQjCvhkIsX9DecGTvRAg_ghNSdkMayFn1zy3TIW4/edit ''Двухуровневая контрольная работа''] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===Формирующее=== | ===Формирующее=== | ||
Версия 21:27, 22 марта 2019
Авторы проекта
Барышева Александра Станиславовна
Предмет, класс
Физика, 8 класс, тема Электромагнитные явления
Краткая аннотация проекта
Понятие поля как одного из видов материи является основополагающим в физике. Мы планируем, что в процессе работы наши ученики разовьют понимание, что невидимые и в обыденных условиях практически не ощущаемые, электрическое и магнитное поля являются важной частью окружающего нас мира. На историческом материале мы проследим ход научного познания и докажем познаваемость законов природы. Это даст возможность продолжить формирование личностных и метапредметных результатов. В ходе проекта участники познакомятся со своими сверстниками из другого региона России в процессе создания общей интеллект карты «...Сколько полюсов у личности...». Кроме того команды примут участие в видео перекличке «Магнитные загадки», создадут вики статьи, пройдут по пути экспериментов и открытий в виртуальной лаборатории PhEt, выполнят рефлексию на онлайн интерактивной доске «Чудо — внутри меня!»… «Чудо — это я!»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как рождаются чудеса?
Проблемные вопросы
- Почему у магнита два полюса?
- Какова сила магнита?
- Как разглядеть магнитное поле?
- Куда поедем загорать?
- Как работает магнитное поле?
Учебные вопросы
| Что является источником магнитного поля?
Как возникают магнитные силы? Каким образом Ханс Христиан Эрстед открыл магнитные взаимодействия? Какие магнитные явления вам известны? Для чего вводят понятие магнитной линии поля? Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем? Какое сходство имеют катушка с током и магнитная стрелка? На чем основано применение электромагнита в технике?
|
Какие основные магнитные свойства тел вы знаете?
Как можно объяснить взаимодействие магнитов? Из чего сделан магнит? Что такое Земной магнетизм? Какие явления подтверждают существование магнитного поля Земли? Как изучают магнитное поле Земли? Зачем планете магнитное поле? |
Как магнитное поле действует на проводник с током?
Какова история создания электродвигателя? Где применяются электродвигатели? В чем преимущества применения электродвигателей? В каких устройствах применяются электромагниты? Как приручить магнитное поле в домашних условиях? Какие виды магнитов существуют? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лента времени «Магнитные чудеса»
Итоговое
Двухуровневая контрольная работа
